回忆童年作文600字

回想幼年作文600字篇1

　　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……等待着下课等待着放学，等待着游戏的幼年……”。一曲《幼年》耳边动听，而又有谁能解其间味呢？我的幼年现已跟着时刻逐渐放电影似地远走了，可是那些欢声笑语却还像放电影似的在脑海中放过。

　　小时分我最喜欢吃过晚饭后牵着爸爸的手在河滨漫步。那时爸爸给我讲童话故事，后来谈天的内容随我的生长现已扩张到天文地理。竟没想到这样的黄金韶光愈来愈少了。上一年的“六一”儿童节和同学们去滑冰，成果摔的鼻青眼肿回来。爸爸既气愤又疼爱的说今后不让我独自行动了，可是我又会悄悄地溜出去，然后神采飞扬地回来。

　　放假了，拉着男的女的同学去公园玩，坐在摩天轮上看公园的全景，享受着高高在上的感觉。可是，现在只能住在打杂相同的校园里，进行“光合作用”，不可避免的长大。时刻像风相同的飞过，除了清凉，又好像带走了什么。

　　“花开花落几人晓，人来人去花知道”，生长的艰苦，斗争的泪水，破皮时的咬牙坚持又有谁知晓呢？

　　幼年啊，你像一首歌，唱着唱着使我苍茫了；你就像流星，夸姣，时刻短；你就像一望无际的郊野，安全，温暖。每逢我攀上一座险恶的.顶峰，就听到你的呼喊；每逢我跨过惊险的沟壑，就想起你的温顺；每逢我闯过一篇荆棘林就看见你那充溢鼓舞的浅笑。你给了我省的动力。

　　“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过”。我常常在换境中看见一个小女子，在一片白茫茫的国际中蹦蹦跳跳的往前走。夹杂着童声，笑声，歌声，那个小女子长高了，长大了。模模糊糊像是我……

　　殊不知那是幼年，跳出圈外后才感觉夸姣与单纯。或许是由于逝去了才加倍爱惜。我无时无刻不在脑海中过滤、勾画出那些无比纯洁与夸姣的回想。

　　时刻的不断替换，回城了现在。我学会了郁闷，学会了考虑，也学会了回想。

　　幼年的滋味像一枚青橄榄，含在嘴里无味，咬下很酸，微苦，回味才有清甜。

回想幼年作文600字篇2

　　人的一生中，最难忘最值得回想的恐怕要数高枕无忧的幼年。而在我的回想里，幼年是一首多情的歌，幼年是一条静静的河，幼年是故土缤纷的.梦，幼年是一个悠远的传说……

　　有人说，幼年是一首歌，那歌里跳动着幼年的高兴；有人说，幼年是一本书，那书里记载着幼年的夸姣；也有人说，幼年是一块巧克力，那巧克力里渗透出幼年的趣味，让人耐人寻味。

　　五岁时的我猎奇心特别强，往往要测验一些奥妙才罢手。这不，我又发现了一条新闻。过年时，妈妈总是拿出一大盘瓜子来接待客人。他们吃瓜子时，真是风趣。这天，我又开端调查他们吃瓜子时的姿态。只见他们顺手拿了一粒瓜子，把瓜子放在嘴里，只听咯——————的一声，瓜子壳裂开了一半，然后拿出瓜子肉津津乐道地吃起来。我看得入迷。

　　这天，我趁着家人不在家，便从柜子里拿出一袋瓜子，放在地上，也学着他们吃瓜子。开端时，我用牙齿用里地一咬，那瓜子被我咬得扭转了头。我气愤了，扔了那粒瓜子，岁手又从袋子里拿了一粒，放在嘴里，只听见吱———————一动静，那粒瓜子被我咬断了一半，一半在我嘴里，另一半在我手上。这时，我便感到不可思议：为什么妈妈他们吃的瓜子和我的不同呢？必定是妈妈那时吃的瓜子和我现在吃的不同。这个答案马上从我脑中冒出来。已然瓜子不同，那吃法也必定不同。我便用了另一种办法把瓜子吃完了……

　　过了良久，妈妈从外面回来了，看见柜子里的瓜子不见了，只看见地上那空空的袋子，那怎样接待客人呀？便问我，我怕被妈妈骂，便闪烁其词地答复：不……不知道。妈妈想了想，也是，我是一个干事有头没尾的人，就算吃了瓜子，也应留下一些瓜子壳啊。便没有起疑，走进了厨房，做起家务。

　　我叹了口气，心想：真是有惊无险啊，幸而我吃瓜子时，连壳带肉地塞进嘴里，吃起来，瓜子壳也没留在家里，尽管啃得难过，可是又十分好吃，或许瓜子壳也有它的甜甜的滋味吧！

　　现在我现已是初中生了，但每逢回想起幼年趣事，我还不由得笑呢！

回想幼年作文600字篇3

　　高兴的日子恰似流水一般，仓促流过。春风迎着人们的期盼走来，但又总是急着飘飘而去。

　　幼年，便像这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了日子华章中最夸姣的回想……

　　尽管我幼年时不能张目对日，明察秋毫，故也没物外之趣，但仍是那样五光十色。

　　下雨了，一头扎进雨帘中嬉闹，毫不在意被浇成一只“落汤鸡”，在泥泞的小道上奔驰着，全不论飞溅起的雨滴与泥土弄湿了洁净的.衣裤。

　　有一次，我在回家的路上，遽然来了一只大狗。所谓“好狗不挡道”七岁时稚气的我判定这必定不是只好狗，便知道难逃此劫了。已然天意注定，那就决议跟它斗一番。我双手紧紧握拳，只见那只狗八面威风，还真是不逊于景阳冈那头猛虎呀！

　　可我却没武松的那种醉意。我顺手拿起身边的砖块，用力扔曩昔，憎恶的狗好像早已料想到这一招，顺势一闪，冲到我面前。糟了，我手无足措，便来一个360度大转弯，拔腿就逃。而那只狗当即猛追不舍。看姿态它可不会像当年项羽那样放过刘邦了。

　　我匆促往家里冲。感谢老天爷的怜惜，爸爸像救星般出现在我眼前，我尽最终一点力气跑到爸爸怀里。那凶巴巴的大黄狗见有缓兵，便温顺地汪汪几声就预备走人。我一不做，二不休赶忙捡起一块小石头朝狗的头狠狠砸去，不幸的大黄狗不敢以眼还眼，冤枉地跑了。爸爸见我这顽皮样，把我数说了一番，我却歪着脑袋傻笑。

　　儿时的天真永远是一溪清流。仰视黑中泛光的夜空，眷恋着幼年的香甜。是的，金色的幼年！在回想中无法抹去的你，我将会把你们通通锁进粉红色的日记里，放进回想宝库的最深层。

回想幼年作文600字篇4

　　每个人的幼年都有着许多风趣的故事。长大的我回想起自己的幼年时，总会不由得笑起来，笑幼年的我多么无知，多么心爱单纯。最让我哑然失笑的事发生在七年前。

　　那是一个晚上，在睡觉之前，我央求妈妈给我讲一个故事。妈妈没办法，只好给我讲了一个传说：“在很久以前，埃及人就现已能够观测到星座了。埃及人发现星星很亮，埃及人的大主教认为星星必定能给人带来好运。可是，星星在天上，没有人能够取得它，所以那些妄图得到星星然后取得好运的人不得不抛弃了。”妈妈说完就睡了，可我心里却在想：星星必定会给我给我带来许多糖块。想到这儿取得星星的主意在我的心里深深地扎下了根。尽管我每天努力地想着，用什么办法才干取得星星，可是每次的成果只要两个字——失利。就在我灰心丧气，正计划抛弃时，一天晚上，我到湖边去玩，看到湖面上有几颗星星在模糊闪烁。我不由“啊”了一声，本来我日思夜想的星星在这儿呀！我心里想：星星，你这回可逃不了！”我再接再励地跑回了家，拿了一个瓶子，然后又跑到了湖边。我把裤腿拉高，小心谨慎地走到“星星”旁，飞快地用瓶子把星星罩住，再赶快把瓶盖盖紧。捉住星星后，我很高兴，飞快地跑回了家。妈妈见我这么高兴，就问我为什么。我告知了她工作的'原委，她听后哈哈大笑，说：“傻孩子，你翻开盖子看看。”我一看里边只要一些水，而星星却不见了。我疑问不解地望着妈妈，她说：“那只不过是星星的影子算了。”我听了之后茅塞顿开，可是没有抓到星星，再加上我不服输的性情使我大哭起来。妈妈说：“传说是没有根据的，星星能带来好运也是不实在的。”我听了她的话后，便中止了哭闹。

　　每逢我回想起抓星星的傻事时，我就会有一种激烈的求知愿望，由于，这个国际的奥妙实在是太多了。

回想幼年作文600字篇5

　　幼年似一杯浓浓的咖啡，暖到心窝。像暴风雨后的彩虹，五光十色，绚丽多彩。每个人都有自已的幼年，我也相同具有那一起的幼年。

　　记住三岁的时分，一天我拿着乒乓球拍兴致勃勃地玩。一瞬间拿着它操练挥拍，一瞬间拿着它满屋子跑，跑累了就坐在沙发上玩，拿着它翻来翻去的，敲这敲那的，过了一瞬间又跑到了桌子上去，在桌子上敲来敲去，玩的不亦乐乎。就在这个时分一件意想不到的工作发生了。

　　那时分客厅的桌子仍是玻璃的，经不起球拍那样猛烈地击打。奶奶正在做午饭，并且她有点耳背。遽然pang，桌子破了个大洞我认为这是家里桌子本来就有的，所以毫不在意的'玩了起来，海滨寻找它的按钮。想让它康复原样。

　　一瞬间，我才发现，本来不是什么按钮弄的，是我自已把它中心敲了一个大洞。我吓得匆促喊道：“破了，破了，桌子破了。”奶奶总算听见了我的叫喊，赶忙从厨房跑出来看看究竟是怎样一回事。一看到桌子碎了一大块，并且我还在上面，匆促把我从桌子上抱到沙发上，然后将玻璃扫洁净倒到垃圾桶里。

　　接着，奶奶打电话给爸爸。将工作的来龙去脉如数家珍的告知了爸爸。爸爸赶忙从家具店买了一块石头面的桌子放在家里。

　　这样，不论我怎样敲，在上面怎样踩啊，跳啊都不会碎。我能够在上面做许多事。爸爸也能够在上面看电视。

　　九年曩昔了，可是我自己小时分做的傻事我至今也忘不了！尽管我现已长大了，却还有着一颗童心，它让我有了奇思妙想，让我天天开开心心，快高兴乐！

回想幼年作文600字篇6

　　【教育方针】

　　1.学会记事，要把工作的通过写清楚、写详细。

　　2.通过工作表达幼年的夸姣，杰出“趣”字，尊重学生一起的感触，表现个性化，内容实在。

　　【教育重、难点】

　　1.写出自己的真情实感。

　　2.把风趣的当地作为要点，写生动、写详细。

　　【教育进程】

　　一、激趣导入

　　1.今日教师给咱们带来了一份礼物，咱们想知道是什么吗？

　　2.看来这组图片的'威力不小啊，一会儿把咱们带到了幼年，其实这节作文课，教师就想与同学们一起来回想幼年，捕捉幼年日子中风趣的事【板书课题】。

　　二、齐读课题、解题

　　三、读提示、明要求

　　师：从本次习作的规模上看，是让咱们写幼年日子中一件风趣的事，假如让你从这几个字中挑选一个字作为本次习作的要害，你会挑选哪一个呢？【趣】

　　发问：哪些事归于“趣事”呢？

　　四、想办法、谋选材

　　1.出示主题图，引开思路。

　　2.了解“趣”字，开阔思路。

　　“趣”字还有许多层意思：

　　（1）意趣：对大自然的探究、追根问底等。

　　（2）情味：对爸爸妈妈及小伙伴等的亲情、友谊等。

　　（3）趣味：贪玩、寻开心。

　　（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。

　　3.学生自在沟通选材内容，师生一起点评。

　　4.引导学生将事情说详细。

　　五、忆办法、写详细

　　1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才干写得也精彩呢？我想不但要在选材上下功夫，还要在这个“事”上多揣摩，平常讲课时教师就告知过咱们：写事的假如在恰当的当地加上一些人物的细节描绘和比方、拟人、夸大、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方法，那么你就会写得精彩，同学们乐意把你的幼年的回想用文字永远地记录下来吗？

　　2.要想好先写什么？再写什么？最终些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。

　　六、总结下课

　　由于时刻的联系，咱们就先写到这儿，没写完的同学，下课把它完结，比及下节讲评课上，咱们再一起赏识同学们的精彩的“幼年回想”。

回想幼年作文600字篇7

　　幼年，是一盏桔黄色的灯，贪玩的我总是顺着这弱小的灯火，在乌黑的胡同里找到家的方向；幼年，是一片广大的荷叶伞，下雨了，我总是赤着脚，举着荷叶伞奔驰在乡下；幼年，是一根细细的棉线，把金龟子的一只脚拴住，它翱翔在棉线的规模，轻声告知我它眼中的国际。

　　大人们常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那时的我单纯地认为，全能的土地妈妈是一位优异的魔术师，她能够满意咱们那一些小小的愿望。

　　家里的鸡蛋总是不够吃，隔三差五，妈妈就要去超市里卖鸡蛋，我想，小小的鸡蛋在土地妈妈的维护下必定会发芽、开花、成果的，这样就有吃不完的鸡蛋了。所以，我趁着妈妈早晨出去买菜的时刻，我悄悄从厨房里挑了一个最大最圆润的.鸡蛋，轻手轻脚地走到楼下的小花园里去，用小铲子小心谨慎地挖出一个鸡蛋巨细的坑，轻轻地把鸡蛋放了进去，还细心地把洞口填平了，浇了点水，在邻近放了一块形状特别的石头作为符号。

　　每天放学回家，我总是绕道通过那个小花园，每天给它浇点水。我总是瞪大了眼睛，趴在地上，寻找着石头邻近有没有绿莹莹的小芽睁着眼睛猎奇地张望着这个国际。可是，一天天曩昔了，那块石头旁依旧是一片毫无气愤的土色。

　　今后那几天，我每天晚上都做着相同的梦，每天都梦见那个圆润的鸡蛋发了芽，越长越大，开出了一朵朵美丽的花，那些小花有着密密的白色圆盘状的花瓣，金黄色的花蕊，宛如一个迷你版的鸡蛋。

　　在年月的消逝中，我逐渐淡忘了那个在泥土里落户的鸡蛋，而现在想起这件事，总会扑哧一声笑出了声。

　　今日我又一次通过那个小花园，寻找着那块做符号的石头的踪影，可是那块石头不见了，幼年的期望也幻灭了，就这样，我丢失了那份纯真。

　　回想幼年，回想那位纯真……

回想幼年作文600字篇8

　　幼年，是咱们每一个人的夸姣韶光。幼年的回想，我大都记不清了，只要那一件件的傻事还回想犹新。有一件事，我记住特别清楚，不清楚也不可啊！便是由于那件事，我干呕了五次呢！

　　我每一次放暑假，都到外公家去玩。一玩便是二十来天，我每一天都过得十分充分，高兴。

　　在我上幼儿园的时分，外公家的后园十分大，潺潺的小溪围绕着它，白菜、青菜、葱样样都有，每年夏天那里都会焕宣布生气勃勃。之所以，我每天都要去那里乱闹一番。

　　那时分，在后园里，有一只大缸，外婆常常把长成的咸菜腌在那里。

　　有一次，我到后园去玩，捉蚂蚱是我给自己的“使命”。成果，我奔呀，跑呀，跳呀，一只蚂蚱都没捉到。一抬头，就看见了那只硕大的缸，我的天真心灵总有一些和他人不相同的主意：咦？那缸这么大，蚂蚱是不是都藏在里边呢？想到这儿，我飞也似的跑到了大缸前。那个大缸的高度在我脖子这边，手伸曩昔，刚好能碰到水面。我一碰到水面，马上猎奇地摸来摸去。遽然，我摸到了一个东西，有点轻，有点软，我拿起来一看，嗯？这是什么？它全身青绿近白色，看起来是一块石头，但水润润的，十分润滑。我的猎奇心唆使我把这个东西看个了解，但我仍是不知道这究竟是“何方妖孽”。这……能够吃吗？我就趁外公还没有来找我喝水时，悄悄地把它塞进嘴里，“咔嚓、咔嚓、呕——”我还没嚼两下，就吐了，好涩！我不知道，没腌熟的'咸菜根是不能吃的呀！外公闻声赶来，急速帮我擦洁净嘴巴，说：“傻小子，生的咸菜是不能吃的，否则的话，待会必定还会吐的。下次不要吃！”

　　这一天下来，我总共干呕了五次，外公的话真的应验了啊！我今后再也不敢偷吃生咸菜了，真是“自作孽不可活”呀！