物理学习资料

物理学习材料1

　　冲突力

　　1、一个物体在另一个物体外表上发生相对运动或要发生相对运动时，发生的阻挠的力叫冲突力。

　　2、滑动冲突力的巨细跟触摸面的和巨细有联系。越大、触摸面越，滑动冲突力越大。

　　3、冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间发生的冲突称为冲突，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间发生的冲突称为冲突。自行车在地上上翻滚，车轮与地上之间发生的冲突称为冲突。共同点：两个物体互相，都发生了力。

　　4、磨擦分为、翻滚冲突和静冲突。

　　5、增大有利冲突办法：使触摸面些和增大(自行车的刹车)。

　　6、减小有害冲突办法：(1)使触摸面润滑和减小;(2)用替代滑动;(3)加润滑油;(4)运用气垫或磁悬浮。

　　压强

　　1、界说:物体所受压力的巨细与受力面积之比叫压强。

　　2、压强是表明压力效果效果，它的巨细与压力巨细和受力面积有关。

　　3、压强的公式:单位:Pa。1Pa=lN/m2。

　　4、(1)增大压强的`办法:①增大压力:②减小受力面积。

　　(2)减小压强的办法:①减小压力:②增大受力面积。

　　5、液体压强由液体重力发生，巨细与液体密度和液体深度有关，液体压强公式:p=ρgh。连通器里的液体在不活动时，各容器中的液面高度总是相同的。

　　6、大气压是由空气重力发生，马德堡半球试验证明了大气压强存在，大气压的丈量—托里拆利试验，P0=1。013Xl05Pa=760mmHg。

　　7、在气体和液体中，流速越大的方位压强越小。

　　杠杆

　　1、界说:在力的效果下能绕着固定点滚动的硬棒便是杠杆。

　　2、杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂，即:

　　3、杠杆的运用:

　　(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费间隔。

　　(2)吃力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆，吃力但省间隔。

　　(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不吃力。

物理学习材料2

　　一、速度

　　(1)界说：速度是描绘质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时刻的比值。

　　(2)公式：v=s/t(v是速度s是旅程t是时刻)

　　二、重力

　　(1)界说：物体因为地球的招引而遭到的力叫重力。

　　(2)公式：G=mxg(G为重力m物体质量g重力系数)

　　三、密度

　　(1)界说：某种物质的'质量与体积的比值。

　　(2)公式：ρ=m/V(ρ为密度m物体质量V物体体积)

　　四、压强

　　(1)界说：物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。

　　(2)公式：P=F/S(压强P压力F受力面积S)

　　五、液体压强

　　公式：p=ρgh(ρ为液体密度，g为重力系数，g=9.8N/kg;h为深度)

　　六、机械功

　　(1)界说：功等于力跟物体在力的方向上经过的间隔的乘积

　　(2)公式：W=FS(W是功F是物理遭到的力S是间隔)

　　七、功率

　　(1)界说：单位时刻内所做的功叫功率。功率是表明物体做功快慢的物理量。

　　(2)公式：P=W/t(功率P功W时刻t)

　　八、浮力公式

　　(1)F浮=F’-F(压力差法)

　　(2)F浮=G-F(视重法)

　　(3)F浮=G(漂浮、悬浮法)

　　(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排(排水法)

　　九、串联电路

　　(1)I=I1=I2

　　(2)U=U1+U2

　　(3)R=R1+R2

　　(4)W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

　　(5)U1/U2=R1/R2(分压公式)

　　(6)P1/P2=R1/R2

　　十、并联电路

　　(1)I=I1+I2

　　(2)U=U1=U2

　　(3)1/R=1/R1+1/R2

　　(4)I1/I2=R2/R1

　　(5)P1/P2=R2/R1

物理学习材料3

　　功、功率、机械能和动力

　　1、做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移。

　　2、功：功是标量，只需巨细，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳（J）。

　　3、物体做正功负功问题（将α了解为F与V所成的角，更为简略）。

　　（1）当α=90度时，W=0。这表明力F的方向跟位移的方向笔直时，力F不做功，如小球在水平桌面上翻滚，桌面临球的支持力不做功。

　　（2）当α<90度时，>0，W>0。这表明力F对物体做正功。

　　如人用力推车行进时，人的.推力F对车做正功。

　　（3）当α大于90度小于等于180度时，cosα<0，W<0。这表明力F对物体做负功。

　　如人用力阻挠车行进时，人的推力F对车做负功。

　　一个力对物体做负功，常常说成物体战胜这个力做功（取肯定值）。

　　例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的进程中，重力对球做了—6J的功，可以说成球战胜重力做了6J的功。说了“战胜”，就不能再说做了负功。

　　4、动能是标量，只需巨细，没有方向。表达式。

　　5、重力势能是标量，表达式。

　　（1）重力势能具有相对性，是相关于选取的参阅面而言的。因而在核算重力势能时，应该明晰选取零势面。

　　（2）重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。

　　6、动能定理：W为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度，x为初速度。

　　回答思路：①选取研讨方针，明晰它的运动进程。②剖析研讨方针的受力状况和各力做功状况，然后求各个外力做功的代数和。③明晰物体在进程始末状况的动能x和x。④列出动能定理的方程。

物理学习材料4

　　榜首章物态及其改动

　　一、物态

　　1、物质存在的状况：固态、液态和气态。

　　2、物态改动：物质由一种状况变为另一种状况的进程。

　　物态改动跟温度有关：

　　物质是由分子组成的，分子之间存在着互相效果的引力和斥力，一起分子之间有必定的空地。当物质处于固态时，引力效果较强，分子摆放严密，分子之间空地很小，每个分子只能在原方位邻近振荡，所以固态物质有必定的体积和形状。

　　固体的温度升高，分子的运动加重，当温度升高到必定程度时，分子的运动足以使它们脱离本来的方位，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的办法存在。

　　假如温度再升高，分子运动愈加重烈，当温度升高到必定程度时，分子会脱节其他分子的效果而自由地运动，这时物质便以气态的办法存在。

　　二、温度的丈量

　　1、温度：物体的冷热程度用温度表明。

　　2、温度计的原理：是依据液体的热胀冷缩的性质制成的。

　　3、摄氏温度的规则：在大气压为1。01×105Pa时，把冰水混合物的温度规则为0度，而把水的欢腾温度规则为100度，把0度到100度之间分红100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表明。

　　4、温度计的运用：

　　（1）让温度计与被测物长时刻充沛触摸，直到温度计液面稳守时再读数。

　　（2）读数时，不能将温度计拿离被测物体。

　　（3）读数时，视界应与温度计标尺笔直，与液面相平，不能仰望也不能仰望。

　　（4）丈量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

　　5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0。1℃。

　　三、熔化和凝结

　　1、熔化：物质由固态变成液态的进程。（吸热）凝结：物质由液态变成固态的进程。（放热）

　　2、固体分为晶体和非晶体。

　　晶体：有固定熔点。熔化进程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。

　　非晶体：没有必定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。

　　四、汽化和液化

　　1、汽化：物质由液态变成气态的进程。汽化有两种办法：蒸腾和欢腾（吸热）

　　2、蒸腾是只在液体外表发生的一种缓慢的汽化现象。蒸腾在任何温度下都可以发生。

　　3、影响蒸腾的要素：液体的温度、液体的外表积、液面的空气流通速度。

　　4、物理降温：在需求降温的物体外表，涂一些易挥发且无害的液体，经过液体蒸腾吸热来抵达降温的效果。（蒸腾的致冷效果）

　　5、欢腾：在必定温度下，在液体外表和内部一起发生的剧烈的汽化现象。

　　6、液体欢腾的条件：温度抵达沸点，且能持续从外界吸热。

　　7、欢腾的现象：从底部发生许多气泡，上升，变大到液面决裂，放出气泡中的水蒸气。

　　液体欢腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原区域一般锅里煮不熟鸡蛋，便是因为气压低，沸点低构成的。

　　高压锅是运用增大液面气压，进步液体沸点的原理制成的。

　　8、液化：物质由气态变成固态的进程。（放热）

　　9、液化的两种办法：下降温度和紧缩体积。

　　10、全部气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。

　　11、常用的液化石油气是在常温条件下，用紧缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

　　五、进步和凝华

　　1、进步：物质由固态直接变成气态的进程。进步吸热。

　　2、凝华：物质由气态直接变成固态的进程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华构成的。

　　第二章物质性质的初步知道

　　一、物体的规范及其丈量

　　1、长度的单位2、丈量成果包含精确值、估读值和单位。

　　3、刻度尺的运用办法：①留意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②丈量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，方位要放正，不得倾斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视界要笔直于尺面，而且对正观测点，不能仰望或许仰望。

　　4、差错：是指丈量值与被测物体的实在值之间的差异。差错在任何丈量中都存在，差错的发生跟丈量的人和东西有关，只能减小不可避免。一般选用屡次丈量取平均值的办法来减小差错。而过错是应该且可以避免的。

　　5、体积的单位：6、量筒和量杯的运用办法：放在水平桌面上，读数时视界要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。

　　二、物体的质量及其丈量

　　1、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：m。物体质量是物体自身的一种特色，它与物体的形状、状况、温度和方位的改动无关。

　　2、质量的单位：世界主单位是千克（kg）其他单位有：

　　4、托盘天平的运用

　　调理办法：把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左边零方位，调理平衡螺母使横梁在水平方位平衡。横梁水平平衡的标志是指针停止时指在分度盘中心刻度线上。

　　丈量办法：将待测物体轻放在左盘中；估量被测物体的质量巨细，由大到小，用镊子向右盘放砝码；用镊子拨动游码，使指针在中心刻度线两边摆的起伏根本相同，或许停止在中心刻线上；把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加，得到物体的质量。

　　砝码用毕有必要放回盒内，不能用手捏砝码。

　　三、物质的密度

　　1、由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量，它反映了这种物质的一种特性。物质不同，其比值也不同。

　　2、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。（密度是物质的一种特性）

　　3、密度的公式：ρ=m/v。密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1。0×103kg/m3。

　　水的密度为1。0×103kg/m3，读作1。0×103千克每立方米，它表明物理含义是：1立方米水的质量为1。0×103千克。

　　4、运用密度，可以区分物质，也可以丈量物体的质量和体积。

　　第三章物质的简略运动

　　一、运动与停止：物体的运动是肯定的，而运动的描绘是相对的。

　　1、参照物：要描绘一个物体是运动的仍是停止的，要选定一个规范物体做参照，这个被选定的规范物体叫做参照物。相关于参照物，某物体的方位（间隔和方位）改动了，咱们就说它是运动的；方位没有改动，咱们就说它是停止的。

　　2、机械运动：一个物体相关于另一个物体方位的改动叫做机械运动，简称为运动。

　　3、运动的描绘是相对的：判别一个物体是停止的，仍是运动的，与所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动的描绘有或许不同。

　　4、参照物的挑选：参照物的.挑选是可以恣意的，在详细研讨问题时，要依据问题的需求和研讨的便利而选取。研讨地上上的物体时，一般选地上为参照物。

　　5、运动的分类：

　　直线运动：经过的道路是直线的运动。曲线运动：经过的道路是曲线的运动。

　　二、比较物体运动的快慢

　　1、探求比较物体运动快慢的办法：比较物体在相一起刻内经过的旅程的巨细；比较物体经过相同的旅程所用时刻的巨细。

　　2、速度：物体在单位时刻内经过的旅程叫做速度。速度是描绘物体运动快慢的物理量。

　　3、速度的公式：v=s/t

　　4、速度的单位：世界单位主单位：米/秒（m/s），常用单位：千米/小时（km/h）。

　　5、匀速直线运动：假如物体沿直线运动，而且速度的巨细坚持不变，这种运动称不匀速直线运动。

　　三、平均速度与瞬时速度

　　1、平均速度

　　平均速度描绘变速运动的快慢。它表明运动物体在某一段旅程内（或某一段时刻内）的快慢程度。

　　2、瞬时速度

　　运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。

　　平均速度反映的是物体在整个运动进程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在运动进程中的某一时刻或许某一方位时的运动快慢。

　　四、平均速度的丈量：求平均速度需求旅程和时刻两个物理量。时刻用挂钟丈量。

　　第四章声现象

　　一、声响的发生

　　1、全部发声的物体都在振荡。发声的物体叫做声源。

　　2、声响是因为物体的振荡发生的。固体、液体、气体振荡都能发声。

　　二、声响是怎样传达的

　　1、声响是靠介质传达的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传达声响。

　　2、声响以声波的办法传达。声波传到达耳道中，引起鼓膜振荡，再经过其他安排影响听神经，把这种信号传递给大脑，就发生了听觉。

　　人听到声响的条件：声源→介质→耳朵

　　3、声响在不同的介质中传达的速度不同，声速还会受温度的影响。一般状况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。声响不能在真空中传达。

　　4、声响在传达进程中遇到妨碍物会反射回来构成回声，回声抵达人耳与原声抵达人耳的时刻间隔在0。1s以上时，人可以把原声与回声区分隔，就听到了回声，不然回声与原声混合在一起使原声加强。（人耳听到回声的最近间隔———人与妨碍17米）

　　声响在传达进程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。

　　三、乐音与噪声

　　1、声响分为乐音和噪声。乐音有三个特征：腔调、响度、音色。

　　2、频率：物体每秒内振荡的次数叫做频率。单位是赫兹（Hz）。

　　3、腔调表明声响的凹凸。腔调是由发声体振荡的频率决议的。频率高腔调就高，听起来尖细；频率低腔调就低，听起来消沉。

　　4、人耳能感觉到的声响的强弱称为响度。响度与声源的振荡起伏有关，振荡起伏越大响度越大。响度还与人到声源的间隔有关，间隔越远，感到的响度就越弱。

　　5、音色也叫音质或音品，音色是由发声体的材料、结构和振荡办法等要素构成的。

　　人们一般经过区分音色，来区分不同的发声体。

　　6、乐音的腔调、响度和音色，称为乐音的三要素。

　　7、噪声是由无规则的振荡发生的。噪声的巨细用声级表明，单位是分贝（dB）。

　　8、操控噪声的办法：1）在噪声的声源处削弱；2）在传达途径中阻隔和吸收声波；3）阻挠噪声进入人耳朵。

　　四、超声波

　　1、一般只需在20—20000Hz范围内的声响才干引起人的听觉。

　　2、超声波：高于20000Hz的声波称为超声波。低于20Hz的声波称为次声波。

　　3、超声波的运用：测距、测速、成像、探伤、除垢、破坏。

　　第五章光现象

　　一、光的传达

　　1、能发光的物体叫做光源。

　　2、光在同一种介质中是沿直线传达的。现象：影子的构成、日食和月食、小孔成像……

　　3、光在真空中传达速度最快，c=3×108m/s。太阳光传到地球上需求的时刻约为8分20秒。

　　光在空气中的速度接近在真空中的速度。光在水中的速度大约为空气中的3/4，光在玻璃中的速度大约是空气中的2/3。

　　4、光年是长度单位，指光在1年中的传达间隔。

　　二、光的反射

　　1、光的反射规则：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分家法线两边；反射角等于入射角。

　　2、反射韶光路是可逆的。

　　3、镜面反射和漫反射：入射光线平行，反射光线也平行。入射光线平行，反射光线不平行，射向各个方向。漫反射现象中，反射光线也恪守光的反射规则。

　　三、平面镜成像的特色

　　1、平面镜成像的特色：平面镜成的像是虚像，像与物巨细持平，像与物的连线与平面镜笔直，像到平面镜的间隔与物到平面镜的间隔持平，像与物体关于镜面临称。成像原理：光的反射现象。

　　2、实像和虚像：可以呈在光屏上的像叫做实像，实像是实践光线集聚的交点，也可以用眼睛直接调查。只能用眼睛调查，而不能在光屏上出现的像，叫做虚像。虚像是光线反向延长线的交点。

　　3、球面镜

　　反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。反射面是凹面的叫做凹面镜。反射面是凸面的叫做凸面镜。凸面镜对光线有发散效果，凹面镜对光线有集聚效果。

　　凸面镜的运用：轿车观后镜……凹面镜的运用：太阳灶、手电筒的反光设备……

　　四、光的折射

　　1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传达方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。

　　2、光的折射规则：光发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分家法线的两边；光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角，入射角增大（或减小）时，折射角增大（减小）；当光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角。

　　3、发生折射韶光路是可逆的。

　　五、物体的色彩

　　1、光的色散：复色光被分解为单色光，构成光谱的现象，叫做光的色散。

　　2、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的复色光。

　　3、物体的色彩

　　通明物体的色彩是由它可以透过的色光决议的。答应全部色彩的光都经过的物体是无色通明的。

　　不通明物体的色彩是由它反射的色光决议的。白色物体能反射全部的色光，黑色物体能吸收全部的色光。

　　4、光的三原色：红、绿、蓝。

　　5、颜料的三原色：红、黄、蓝。

物理学习材料5

　　纵观整个高中物理，最难的当地仍是在于力学。假如你是一位十年教龄的教师，信任您肯定认可我的这句话。

　　形似有不少的教师总是把“力学是物理的根底”挂在嘴边(咦，如同我也是这个姿态的`)，这也是一个大真话;但这总是被学生误解，他们会以为物理中的力学问题都很根本的、简略的。

　　其实往往状况相反，力学的许多问题，真的很难。假如你觉得自己没有遇到过力学难题，那阐明你物理学得还不错，引荐你去买本物理比赛的书看看吧。一天之内确保让你慨叹：TMD，本来力学这么难啊!

　　刺进一句哈，有意向自主招生的同学，高一就初步预备点比赛的书看看吧。高中教师可不像是初中教师相同当你的保姆，全部都考你自己，尤其是重点中学。回来了啊，接着说物理的问题。

　　假如是静电场的问题，难度就在于断定电场的散布状况以及运动形式，这一点20xx年的北京高考理综物理压轴题调查的比较好。

　　至于电磁感应的问题，难点往往在于电路与电热的剖析，假如出题者在力学上面玩狠些的，也比较厌烦。

　　好了，咱们如同有点跑题了，仍是回归下，来说力学的问题。

　　咱们的力学模块十分明晰，这也便是为什么屡次进行力学体系的变革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只需三大部分，分别是：

　　(1)牛顿动力学(包含直线运动、受力剖析与牛顿规则);

　　(2)曲线运动(包含平抛运动、圆周运动、天体运动);

　　(3)机械能与动量。

物理学习材料6

　　1)平抛运动

　　1.水平方向速度：Vx=Vo2.竖直方向速度：Vy=gt

　　3.水平方向位移：x=Vot4.竖直方向位移：y=gt2/2

　　5.运动时刻t=(2y/g)1/2(一般又表明为(2h/g)1/2)

　　6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2

　　合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0

　　7.合位移：s=(x2+y2)1/2,

　　位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo

　　8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g

　　注：

　　(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，一般可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的组成;

　　(2)运动时刻由下落高度h(y)决议与水平抛出速度无关;

　　(3)θ与β的联系为tgβ=2tgα;

　　(4)在平抛运动中时刻t是解题要害;(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。

　　2)匀速圆周运动

　　1.线速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=/t=2π/T=2πf

　　3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

　　5.周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的联系：V=ωr

　　7.角速度与转速的联系ω=2πn(此处频率与转速含义相同)

　　8.首要物理量及单位：弧长(s):米(m);视点()：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。

　　注：

　　(1)向心力可以由某个详细力供给，也可以由合力供给，还可以由分力供给，方向一直与速度方向笔直，指向圆心;

　　(2)做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，而且向心力只改动速度的方向，不改动速度的巨细，因而物体的动能坚持不变，向心力不做功，但动量不断改动。

　　3)万有引力

　　1.开普勒第三规则：T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝

　　2.万有引力规则：F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上)

　　3.天体上的`重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝

　　4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝

　　5.榜首(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

　　6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球外表的高度，r地:地球的半径｝

　　注:

　　(1)天体运动所需的向心力由万有引力供给,F向=F万;

　　(2)运用万有引力规则可预算天体的质量密度等;

　　(3)地球同步卫星只能运转于赤道上空，运转周期和地球自转周期相同;

　　(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一起三反);

　　(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。

物理学习材料7

　　1.曲线运动的特征

　　(1)曲线运动的轨道是曲线。

　　(2)因为运动的速度方向总沿轨道的切线方向，又因为曲线运动的轨道是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻改动。即使其速度巨细坚持稳定，因为其方向不断改动，所以说：曲线运动必定是变速运动。

　　(3)因为曲线运动的速度必定是改动的，至少其方向总是不断改动的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所遭到的合外力必不为零，必定有加速度。(留意：合外力为零只需两种状况：停止和匀速直线运动。)

　　曲线运动速度方向必定改动，曲线运动必定是变速运动，反之，变速运动不必定是曲线运动。

　　2.物体做曲线运动的条件

　　(1)从动力学视点看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。

　　(2)从运动学视点看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。

　　3.匀变速运动：加速度(巨细和方向)不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。

　　4.曲线运动的'合力、轨道、速度之间的联系

　　(1)轨道特色：轨道在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧曲折。

　　(2)合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改动速度的巨细，沿径向的分力F1改动速度的方向。

　　①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。

　　②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。

　　③当合力方向与速度方向笔直时，物体的速率不变。(举例：匀速圆周运动)

物理学习材料8

　　一、初中物理单位换算常识点

　　1、时刻单位换算：1h=60min=3600s

　　1min=60s

　　2、电流单位换算：1A=103mA=106

　　uA1mA=103uA

　　3、电压单位换算：1V=103mV

　　1kV=103V

　　4、电阻单位换算：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ=106Ω

　　5、功率单位换算：1kW=103W

　　6、电能单位换算：1kW·h=3。6×10

　　J1度=1kW·h

　　7、长度单位换算

　　1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm

　　1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103um1um=103nm

　　8、面积单位换算：1m2=102dm=104

　　cm

　　9、体积单位换算：1m3=103

　　dm3=106cm3

　　10、容积单位换算：1L=103mL

　　1L=1dm=10—3m31mL=1cm=10—6m3

　　11、质量单位换算：1kg=103

　　g=106mg1g=103mg1t=103kg

　　12、密度单位换算：1g/cm3=1×103Kg/m3

　　13、速度单位换算：1m/s=3。6km/h

　　14、一规范大气压：P0=1。01×105Pa=760

　　mmHg（毫米水银柱）

　　二、重要概念、规则和理论

　　1、记住六种物态改动的称号及吸热仍是放热。

　　影响蒸腾快慢的要素。

　　2、记住六个物理规则：

　　（1）牛顿第必规则（惯性规则）

　　（2）光的反射规则

　　（3）光的折射规则

　　（4）能量转化和守恒规则

　　（5）欧姆规则

　　（6）焦耳规则。

　　记住两个原理：

　　（1）阿基米德原理

　　（2）杠杆平衡原理

　　3、质量是物体的特色：不随形状、地理方位、状况和温度的改动而改动。。

　　而重力会随方位而改动。密度是物质的特性，与m，v无关，但会随状况、温度而改动；惯性是物体的特色，只与物体的质量有关，与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关；比热容是物质的特性：只与物质品种、状况有关，与质量和温度无关；电阻是导体的特色：与物质品种、长短、粗细、温度有关，与电流、电压无关。

　　4、科学探求有7个要素：提出问题、猜测与假定、拟定方案与规划试验、进行试验搜集依据、剖析证明、评价、交流与协作。

　　5、物理办法是在研讨物理现象得出规则的进程中表现出来的，首要有类比法、等效替代法、假定法、操控变量法、树立抱负模型法、转换法等。

　　如操控变量法：在研讨问题时，只让其间一个要素（即变量）改动，而坚持其他要素不变（如探求I与U、R的联系、探求蒸腾与什么要素有关）。等效替代法（如求合力、求总电阻），模型法（如原子的核式结构模型、磁感线，光线），类比法（如电流与水流、电压与水压）。转换法（电流表的原理，用温度计测温度，小磁场查验磁场）。

　　6、电学试验中应留意的几点：①在衔接电路的进程中，开关处于断开状况。②在闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值状况，接法要“一上一下”。③电压表应并联在被测电阻两头，电流表应串联在电路中。④电流表和电压表接在电路中有必要使电流从正接线柱进入，从负接线柱流出。

　　7、声响传达介质：除真空外的全部固、液、气体。

　　8、增大压强的办法：①磨刀不误砍柴工（刀口常磨得很薄）②医师注射用的针尖做得很尖③铁钉越尖越简略敲进木块④图钉都做得帽园尖细⑤啄木鸟的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要装冰刀。

　　减小压强的办法：①骆驼的脚掌比马要大几倍②迁延加（坦克）要加履带③坐沙发比坐凳子舒畅④图钉都做得帽园尖细⑤书包带常做得很宽⑥运载钢材的大卡车比一般轿车的轮子多⑦滑雪要用滑雪板⑧钢轨下铺枕木⑨房间的地基要比地上上的墙更宽。

　　9、常见的晶体和非晶体

　　（1）晶体（有必定熔点）：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

　　（2）非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青。

　　10、常见的导体和绝缘体

　　（1）导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。

　　（2）绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油

　　11、运动和力的联系：

　　（1）本来停止的物体：假如a受平衡力：坚持停止。

　　b受非平衡力：沿合力方向运动。

　　（2）本来运动的物体：假如a受平衡力：坚持匀速直线运动。b受非平衡力：假如力的方向与运动方向相同，则物体做加速运动。假如力的方向与运动方向相反，则物体做减速运动。假如力的方向与运动方向不在一条直线上，则物体运动方向改动。

　　物体假如不受力或受平衡力将坚持平衡状况，物体停止或做匀速直线运动阐明物体受力平衡，合力为0；物体受非平衡力将改动运动状况。

　　12、家庭电路的衔接办法：

　　（1）各用电器和插座之间都是并联。

　　（2）开关一端接前方，一端接灯泡。

　　（3）螺口灯泡的螺旋套要接在零线上。

　　（4）保险丝接在前方上。

　　（5）三孔插座的接法是左零右火中接地。

　　13、温度、热量、内能的联系：温度升高或许是吸收了热量（或做功），内能添加。

　　吸收热量时，温度一般升高（晶体熔化时和液体欢腾时温度不变），内能添加；内能添加，或许是吸收了热量，温度一般升高。

　　14、晶体熔化的条件：抵达熔点并持续吸热，凝结成晶体的条件：抵达凝结点并持续放热。

　　液体欢腾的条件：抵达沸点并持续吸热。

　　物体做功的条件：有力并在力的方向上移动一段间隔。

　　发生感应电流的条件：闭合电路和部分导体切开磁感线。

　　15、常见光的直线传达：小孔成像，影的构成，手影游戏，激光准直，日食，月食，排队，查看物体是否直可闭上一只眼。

　　射击时的瞄准，“管中窥豹，所见甚小”，确认视界（一叶障目），判别能否看见物体或像。

　　常见光的反射现象：平面镜成像，水中的影子，看见不发光的物体，潜望镜，自行车尾灯（反射器）。

　　常见折射现象：看水中的鱼等物体，鱼民叉鱼时要向下叉。放在水中的筷子会向上弯折。透过篝火（水气）看到的人会颤抖。看日出。空中楼阁，扩展镜，星星在眨眼睛（闪耀）。

　　16、成像

　　（1）成实像：小孔成像（太阳光斑）；照相机；幻灯机。

　　（2）成虚像：

　　①平面镜成像：照镜子、潜望镜、水中的影子、润滑外表上的影子。

　　②透镜成像：扩展镜（老花镜）看物体、凹透镜成正立缩小的虚像（近视镜）。

　　③折射现象：看水中的物体：透过水和玻璃看物体、琥珀。

　　（3）成扩展的像：凸透镜u<2f时成的像。

　　（4）成缩小的像：凸透镜u>2f所成的像、凹透镜成的像。

　　（5）成等大的像：平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像。

　　（6）平面镜成像特色：等大，等距的虚像。

　　（7）凸透镜成像的规则：①。当u>2f时，成倒竖、缩小的实像，像距f。

　　17、力方向巨细

　　重力（G）：竖直向下G=mg=ρvg

　　压力（F）：笔直指向受压面F=G（物体放在水平面上，且在竖直方向上不受其它外力时）

　　支持力（N）：笔直触摸面向外N=F压（支持力与压力是一对效果力与反效果力）

　　冲突力（f）：与相对运动方向相反f=F拉（物体做水平匀速直线运动）

　　拉力（外力）（F）：与用力方向共同（如与绳子、手方向共同）

　　合力（F合）：与大力相同F合=F1+F2=（同一方向）=F1—F2（相反方向）

　　浮力（F浮）：竖直向上F浮=G排=ρ液gv排

　　18、常见的分散现象（实质是分子在做无规则的运动）：

　　（1）用盐水腌蛋，蛋变咸。

　　（2）八月遍地桂花香。

　　（3）墨水（糖、盐）放入水中过一瞬间，满杯水都变黑（甜、咸）了。

　　（4）长时间放煤的墙角处被染黑了。

　　（5）在生果店能闻到生果的香味，吵菜时闻到菜香味。（闻到各种滋味都是分散）。

　　（6）蒸腾、进步也是分散现象：酒精涂在皮肤上，能闻到酒精味；樟脑丸过段时刻变没了。

　　19、增大冲突的办法：增大触摸面的粗糙程度。

　　（1）塑料瓶盖的边际常有一些凹凸竖直条纹。

　　（2）在冰封雪冻的路上行进，轿车后轮常要缠防滑链。

　　（3）自行车刹车把套上刻有斑纹的塑料管。

　　（4）刹车轮胎上印有斑纹。

　　（5）手握油瓶要用很大的力。

　　（6）鞋底有斑纹。

　　（7）捆重物用麻绳。

　　（8）克丝钳口刻有斑纹。

　　（9）拿起重物要用力。

　　（10）车陷在泥里，在轮胎前面垫一些石头和沙子。

　　20、减小冲突的办法：

　　（1）减小压力。

　　（2）使触摸面更润滑。

　　（3）使触摸面互相别离，如加润滑油，气垫，磁悬浮。

　　（4）用翻滚替代滑动。

　　21、解说常见惯性现象：

　　（1）运用惯性：

　　A、敲打衣服，使附着在衣服上的尘埃掉下来。

　　B、将锤柄在石头上碰几下，锤头就套紧在锤柄上了。

　　C、将盆里的水泼出去。

　　D、跳远运动员起跳前要助跑。

　　E、子弹脱离枪口后还能飞翔一段间隔。

　　F、甩掉手上的水。

　　G、轿车到站前封闭发动机仍能行进一段间隔。

　　H、飞机投弹要射中方针，有必要在未到方针正上方时，就提早抛掷。

　　I、用铲子把煤抛进煤灶内。

　　J、摩托车腾跃妨碍物。

　　K、抖掉理发师围布上的头发。

　　L、抛掷、跳动运动场所设有较长的跑道。

　　（2）避免惯性：

　　A、坐在轿车前面的座位上要系安全带，以防紧迫刹车。

　　B、轿车限速行进。

　　C、轿车后常写有“坚持车距”字样。

　　D、在行进的列车上行走的人，火车忽然刹车时会向前倾倒。

　　E、运动员跑到结尾时，不能当即停下来。

　　F、公路建立限速标志。

　　G、百米跑道在终端线后还要延伸一段。

　　三、物理常识的运用

　　1、声呐宣布超声波（声速）：测距和定位，如测海深。

　　雷达宣布无线电波（光速）：判别物体的方位。

　　2、密度：区分物质，判别物体是否空心，判别物体的浮沉。

　　3、二力平衡：判别物体的运动状况，测滑动冲突力，测浮力。

　　4、重力的方向总是竖直向下：可制成重垂线、水平器。

　　5、液体的压强随深度添加而增大：塘坝下部制作得比上部宽，潜水深度有限制。

　　6、连通器的液面要相平：茶壶、锅炉水位器，主动喂水器，用U形管判别水平面。

　　7、互相效果力：游水，划船，起跑、跳远向后蹬，跳高向下蹬。

　　8、大气压：自来水笔吸墨水，抽水机，茶壶盖上开一小孔，用吸管吸饮料，针管吸药液。

　　9、物体的浮沉条件：密度计，轮船，气球，飞艇，潜水艇，孔明灯，盐水选种，测人体血液的密度，解说煮食物（如饺子）时，生沉熟浮等。

　　10、杠杆的平衡条件：判别杠杆是省力仍是吃力（看力臂，动力臂长省力），求最小动力（在杠杆上找到离支点最远的点画出最长力臂），判别动力改动状况，进行有关核算。

　　11、镜面反射：解说黑板“反光”。

　　晚上看路时判别水面仍是地上。

　　漫反射：能从各个方向都看到不发光的物体，电影屏幕要粗糙。

　　12、平面镜成像：镜前整容，纠正姿态。

　　制成潜望镜；万花筒；墙上挂大平面镜，扩展视觉空间；改动光路（如将斜射的阳光，竖直向下反射照亮井底）；自行车尾灯；平面镜转过θ角，反射光线改动2θ角。

　　13、凸透镜对光线有集聚效果：粗测凸透镜的焦距，得到平行光，聚光的亮点有许多的能量可焚烧、烧断物体。

　　14、决议电阻巨细的要素：制成变阻器（经过改动电阻丝的长度来改动电阻），油量表，制成简略调光灯，导线不必铁丝用铜丝，电热器的电阻要用镍铬丝。

　　15、蒸腾致冷：吹电风扇凉爽，泼水降温，包有酒精棉花的温度计示数低于室温，擦酒精降温。

　　16、进步致冷：用干冰人工降雨、救活，在舞台上构成“烟”雾。

　　17、液体的沸点随液面上方气压的增大（减小）而升高（下降）：高山上煮不熟饭，要用高压锅。

　　18、加压气体液化：日子用液化石油气用添加压强的办法使石油气在常温下液化后装入钢罐，气体打火机。

　　19、熔点表密度表比热容表：白炽灯泡灯丝用钨做，在很冷的区域宜用酒精温度计而不必水银温度计测气温。

　　水的比热容比较大，解说在沿海区域白天和晚上的气温改动不大。留意：固体和液体相比较，不能说液体密度总比固体的小。

　　20、电流的热效应：发热→制成各种电热器：热得快，电水壶，电饭煲，电热毯，电铬铁、保险丝等电流的磁效应：有磁性→制成电磁铁、电磁起重机，电铃，电话听筒，扬声器，喇叭，运用电磁铁制成电磁继电器，用于主动操控电流的化学效应：化学反响→蓄电池：冶金工业提炼铝和铜（电解反响）、电解、电镀。

　　磁现象：用磁性材料做成录音带和录像带，磁悬浮列车，冰箱门，指南针、磁卡。

　　通电线圈在磁场中受力滚动：制成直流电动机、动圈式扬声器；电磁感应现象：制成发电机，动圈式话筒。

　　21、各种能的转化：发电机、电动机、热机、蓄电池的充电和放电、太阳能光电池、汽（或柴）油机的紧缩冲程和做功冲程。

　　22、简化电路的办法：

　　（1）去掉电压表（电阻很大，适当开路）。

　　（2）电流表当作导线（电阻很小）。

　　（3）开关断开，去掉地点的支路。

　　（4）开封闭合适当于导线。

　　（5）去掉被短路的电路。

　　（6）电路一般会留下一个电阻或两个电阻串联或两个电阻并联三种状况。

　　四、怎么进步物理成果

　　1、专注上课

　　学习物理最重要的是要了解，不能死记一些定论。学生要取得常识，上课听讲最重要，尤其是学新课时，必定要将根本概念、根本原理、根本规则听懂，将这些内容的来龙去脉了解，融会贯通并记住。上课以听讲为主，常识结构，好的解题办法，好的例题，听不太懂的当地等等都要记下来。

　　2、及时温习

　　工欲善其事，必先利其器。要学好物理学生记住要及时温习，要记住牢，就要重复强化。在温习进程中，要善回忆，会回忆，进步回忆效益。

　　3、有用操练

　　操练是把握常识，稳固常识的重要途径之一。操练包含讲堂预习、作业操练、试验操作操练、单元操练及归纳操练等。数理化都是靠练出来的'，必定要多做操练题，经过操练查漏补缺，交流物理概念、规则之间的内在联系。

　　4、处理疑问

　　疑是学习的初步、思想的动力，所以初二的学生在做题时，遇到有什么疑问，必定要捉住不放，这样才干进步才干，进步学习成果。对某些标题进行奇妙的设疑，多动脑活跃思想，多质疑，多解疑，才干实在澄清物理概念和规则。

　　5、体系总结

　　培育自己学习总结的习气，进步自己的总结才干。经过许多的标题分类，总结不同类型的标题的规则，然后不断进步解题才干，进步思想的广度和深度，对进步才干和增强解题才干十分有利。

　　五、学好初中物理的小技巧有哪些

　　1、见物思理，多调查，多考虑，做一个日子的有心人！

　　物理讲的是“万物之理”，在咱们身边到处都蕴含着丰厚的、取之不尽用之不竭的物理常识。只需咱们坚持一颗猎奇之心，留意调查各种自然现象和日子现象。多昂首看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”常识在日子傍边处处都有。一旦养成用物理常识处理身边日子中的各种物理现象的习气，你就会发现本来物理这么有魅力，这么风趣。！

　　2、学会从“界说”去寻觅错因。打好根底。

　　关于根本公式，规则，概念要特别注重。“死记常识永久学欠好物理！”最聪明的学生都会从根本公式和概念上去寻觅过错的本源，而且可以做到从一个错题能温习一大