《大禹治水》读后感300字（通用7篇）
当品读完一部著作后，信任咱们都有许多值得共享的东西，何不静下心来写写读后感呢？千万不能以为读后感随意敷衍就可以，以下是小编收集整理的《大禹治水》读后感300字（通用7篇），欢迎阅览与保藏。
《大禹治水》读后感1
《大禹治水》我现已听了许多遍，但是今天，我又将这篇文章读了一遍，又有了许多感悟。
禹，名文命，伪姓，禹的父亲鲧由四岳推举去管理洪水，他用阻塞的方法治水，一连九年都没有收到成效。看到那里，我仍然很为鲧着急，怪他不去动脑筋想方法。
所以，当舜被推举为部落联盟领袖的时分，在羽山处死了鲧。之后，舜又命禹去治水。禹理解了指令。他先实地勘测，了解各地的地势，然后，挖渠沟，引导水流。在禹治水时，十三年之间一贯离家在外，在这期间，他以往三次走过家门，但去没有进去。终究，通过他的尽力，疏通了河流，使人们过上了安靖的日子。看完今后，我的心里像打翻了的五味瓶相同，五味俱全。我哀痛，哀痛鲧由于没有完成使命而被处死；我高兴，高兴鲧有一个这么聪明的孩子，帮他完成了成绩。我理解一个大道理：干事不要阻塞，要用疏通、引导的方法。
《大禹治水》读后感2
大禹治水是《史记》中的一个小故事。大禹是我国历史上榜首位成功管理黄河水患的英豪。在担任管理水患的九年之中，大禹非常的敬业，他一直不遗余力地作业在管理水患的榜首线，有几回他路过自己的家，可他也没有时刻进去看看亲人并歇息一下。他忘我地为公民贡献着，直到成功。他是公民的大英豪!
人人都想成为英豪，但是英豪代表着献身个人利益和忘我的贡献精力。我遽然想到了一些作业也需求大禹贡献献身精力。敬业的差人是英豪，他们为了公民的.利益和暴徒奋斗，献身了自己的安全。敬业医师也是英豪的，他们为热爱公民的生命健康，献身了自己的时刻和健康。敬业的教师也是英豪的，他们为学生的生长煞费苦心，献身了自己的时刻和精力……
我想在为社会服务的各行各业中，只需能尽心尽责做好本职作业的都能算作英豪。我想咱们做学生也应该“敬业”，尽力充分自己，进步自己，提前成为大禹这样的民族脊柱!
《大禹治水》读后感3
前段时刻，咱们打卡了经典的神话故事书本，读过它，能让咱们了解到更多的我国悠长的历史文化。探究更多的撒播至今的神话故事。这本书里边悉数配有拼音，让咱们阅览时没有太多困难。更配有绘声绘色的图片，每次都让咱们有种感同身受的感觉。
那里边有太多的精彩故事，其间，让我最有感受的仍是那篇《大禹治水》的故事，传说在帝尧时期，黄河范畴常常产生洪水，为了阻止洪水众多，维护生态安全。尧帝召集了各路领袖们，一齐来讨论治水战略，可理解使命的父辈们，他们用的都是最陈旧原始的方法，修好的堤堰没过多少时刻便会被洪水冲没。直到禹的呈现，他总结了父辈们失利的原因，采用了“疏通法”，使用了水自高向下贱的规则，把河水引进河道。湖泊，再通向四海，终究终究成功的停息了水患，维护了家乡。
大禹治水之所以成功是由于他的胆大心细，长于总结动脑，使用自然规则，不畏艰险，他的汗马功劳将根由撒播，他的这种精力值得每位世人学习。
《大禹治水》读后感4
使用假日闲暇时刻我读了几个小故事，其间让我形象最深的是《大禹治水》，讲的是古代时期常常产生洪水灾祸，公民的日子颠沛流离。有个叫大禹的人为了全国公民的安全管理水害，在这期间大禹曾三次走过家门，但一次都没有进去看看自我的亲人。通过十几年的尽力，终究疏通了九条河道，使洪水沿着新的河道流入大海的故事。
看了这个故事，我觉得大禹是个非常忘我。非常了不得的人，说他忘我是由于在奔走风尘管理河道的几年里，他以往三次走过自我的家门口都没有进去看一眼，他有多么的牵挂自已的家人啊！但他都没有回家，由于他有更重要的作业要去做……说他了不得是由于他应对可怕的自然灾祸，首要想到的是怎么管理。奔走风尘，查清地势，探明河道……这其间遇到的困难是可想而知的，但是大禹有着坚决的决计，在阅历了许多的困难后终究制服了洪水。
这个故事告知咱们，不管应对多大的困难只需有颗坚决的心和坚强的毅力，不管做什么作业都会难不倒你！
《大禹治水》读后感5
有一年暑假，我写完作业便看起了《成语故事典故》，里边的故事让我学到许多道理，其间让我形象最深入的是《大禹治水》这个故事。
《大禹治水》讲的是远古之时，洪水害得人们不能安心，舜帝派大禹去治水。大禹才刚成婚四天，可一接到治水指令，就毫不犹豫地抛下妻子，踏上了治水之路。大禹汲取了父亲鲧的治水经历，觉得应该砍断大山，让洪水流到大河大海里边。大禹治水期间，曾三次通过家门，但都没有进去看妻子和儿子，咱们都劝他进去看看儿子，但他说要等洪水管理成功再回家。
读了这个故事，我发现了禹身上的许多长处。榜首抛下妻子去治水这是对作业担任任；第二汲取父亲鲧的经历，终究治水成功了，这表现了禹的聪明机敏。读后感。咱们应该像大禹学习，自己应该对自己的学习和日子担任任，不必父母操心，还要学习大禹的聪明机敏，遇到问题多多动脑，想方法解决问题。
我喜爱大禹！
《大禹治水》读后感6
今天我读了一个故事名叫《大禹治水》，首要讲古代的时分水灾众多，庄稼被吞没，房子被冲垮，许多的人被淹死在洪水之中。天帝派鲧来到人世管理洪水。鲧来到人世今后不调查研究就开端干活了。成果使命失利，之后天帝又派大禹下界治水。大禹比他父亲聪明机敏。他将父亲治水失利的原因作了剖析，总结出一是没有剖析，二是治水的方法不对。大禹与鲧治水的方法不相同，他不是防堵而是引导，设法把洪水引到大海里去。
大禹辞劳累，不避艰险，顶风冒雨，奔走风尘，走遍了三山五岳，九洲大地。在这十三年中大禹三过家门而不入，制服了洪流，人们过上了圆满的日子。
通过大禹治水的进程我理解了遇事要镇定，认真思考。学习也相同仅有找到好的学习方法，才干事半功倍获得好成绩。
《大禹治水》读后感7
自然界里有许多令人意想不到的灾祸，这些灾祸常常会给人们带来极大的损害。有的让人们没有了家，有的让一个本来昌盛的城市变得乌烟瘴气，无法想象。洪水便是其间的一种自然灾祸。关于整治洪水还有一个神话传说：《大禹治水》。
《大禹治水》讲的是：洪水给古代的我国带来了严峻的困难，领袖尧便派来禹来管理洪水。禹为父亲鲧治水不成被杀而感到沉痛，因此治水时，劳身焦思，辛苦备尝。下定决计，要把水引到海里，三过家门而不敢入。把水管理的有条不紊，让老百姓过上了美好的日子。在帝舜之后，禹还被推举为部落领袖。
《大禹治水》这篇文章告知咱们：仅有想不到的，没有做不到的。应对如此大的洪水，禹下定了决计要把洪水赶到海里，公然就成功了。这是由于禹不光下了决计要把洪水制服，有耐心肠检查地势，而且他还汲取了父亲的曾经的经验，用了引导的方法“掘地而注之”海，把水引到了海里。终究，洪水终究被他制服了。
