一年级学习心得当会(通用10篇)
一年级学习心得当会要怎样写，才更规范规范？依据多年的文秘写作阅历，参阅优异的一年级学习心得当会样本能让你事半功倍，下面共享一年级学习心得当会供你挑选学习。
一年级学习心得当会篇1
翻开一年级的数学教材，给我的形象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道操练题都能够用一个小故事来把它表达出来，并把常识融入到学生的日子傍边，与学生的实践日子严密相连。光靠一支粉笔和一张嘴来教育是不可的。在实践教育中，我除了运用信息技术和多媒体教育以外，我还重视培育学生杰出的学习办法和学习习气，开端学会用数学的思维办法去查询和剖析现实日子，用数学的办法去处理一些日常日子中的问题，还要重视学生独立性、互动性和创造性等方面的培育，怎样才干使学生乐意学并学好数学呢?
1、培育学生自动学习的希望刚入学的一年级孩子，大部分都受到学前教育，所以说，他们对数学并不是一窍不通，但关于学习数学的喜好却是不尽相同的因而，在上榜首节数学课《日子中的数》时，我先让学生查询他们新的学习环境——教室，让他们寻觅教室中的数，又领学生到校园进行观赏，寻觅校园中的数，然后奉告学生：这便是数学，其实数学就在咱们身边，使学生对数学逐渐发生了亲切感。
2、有知道创设活泼的学习气氛和生动有趣的学习情境好玩是孩子的天分，怎样才干让孩子在玩中获得常识呢?我针对每课不同的学习内容，编列规划了许多不同的游戏、故事……如：在上知道物体和图形一课时，我让孩子带来了许多物体和图形，先让他们以小组为单位介绍自己带来的物品，后放到一同数一数，看看每种物体、图形各有几个。这样不只使学生知道了数，还为往后的分类课打好了根底，更培育了孩子的协作学习习气。再如：上《知道挂钟》一课时，先让学生再让学生查询挂钟三兄弟的不同长短，后让学生戴上12个数字头饰，进行模仿扮演，充沛发挥学生的想象力。让他们自编、自演故事，真实使学生在玩中获得了常识。
3、引导学生从不同视点去查询、考虑、处理问题.咱们都知道本册数学教材的操练题中，有许多题的答案都不是仅有的这就需求咱们捉住机遇，鼓舞学生多动脑筋，勤考虑。刚开端，当我问道：谁还有不同的办法?时，许多学生的表情都很茫然，所以这时，只需有学生能经过考虑来回答问题，不论他答对与否，我都给与相应的鼓舞，表彰他是个爱动脑筋的孩子。给我形象最深的是当我讲《9加几》这一课时，大多数学生都能运用凑十法核算9加几的标题。这时分有一个同学说：教师我不是这样算的那你是怎样算的?,他把算法说出来往后我其时特别高兴，就借机说：你真是个爱动脑筋的好孩子，棒极了!并奖给她一个才智果。然后，我对其他孩子说：其实算法许多，谁还能做一个爱动脑筋的孩子?经过这一启示，学生的思维登时活泼起来，最终一向深挖到依据衣服、袜子的不同色彩来列算式，甚至更有的学生列出了连加算式。从这往后，在常常拿出一道题，学生都能活跃自动去寻觅不同的办法来处理问题。可见，只需咱们能当令捉住时机，并加以正确引导，信赖孩子们是有潜能可挖的。
4、培育孩子的日子实践才干许多孩子在入学曾经就会做100以内的加减法，可是假设把它们拿到详细的日子实践中来就不是那么尽善尽美了。数学假设不能与日子有用地联络起来，那就失掉了它自身的含义。所以，在数学教育中培育孩子的日子实践才干也是至关重要的。如：上完《知道人民币》课往后，安置学生到书店、超市等当地进行查询，看看它们是什么价钱把它记下来，之后又让学生带来了各种不同面值的人民币，叫学生扮演商场小司理和顾客把各种物品按自己的主意买下来。这样，使学生在实践中得到了训练，把数学真实融入到现实日子中。
一年级学习心得当会篇2
敬重的一年级的家长朋友们，咱们下午好!
感谢你们在百忙之中抽时刻来参与今日的家长校园训练。首要我代表于乡镇中心小学的近2000名师生对咱们的到来标明欢迎!
咱们今日能有时机坐在一同，是为了一个一同的意图，那便是为了孩子的学习、为了孩子的前进、为了孩子的明日。
开学了，孩子来到小学现已有一个半月了!关于新的环境、新的班级、新的校园，您的心里充溢的是对校园的希望，对教师的等候，对孩子无时不刻都充溢了挂念。
首要让咱们一同来简略了解咱们的于乡镇中心小学。
一、校园的概略
校园概略
整座校园是按省级乡村二类小学规划的，布局合理，环境优美。校园具有行政楼、教育楼、实验楼,有18个专用教室和配有280座的多功能阶梯教室。安装了双向闭路电视、多媒体、微机、语音、校园音响五大体系，筑有200米规范环形跑道。校园美化面积9390平方米。
校园坚持全面遵循教育方针，坚持办理育人、教书育人、服务育人、环境育人，全面推动本质教育。在养成教育，科技教育，实践立异教育进行斗胆探求并获得可喜成果，逐渐构成了自己的办学特征。
二、对家长的要求：咱们等候您能够做到：
首要，作为永久的家长，咱们等候您能与您的孩子一同生长。做一个典雅的人：
1.入校时，请以爸爸妈妈的人物与教师、校内作业人员沟通，把社会人物请放在校外;不能因为我是司理，我是老板，不把您孩子的教师放在眼中。
2.接送孩子时，依照要求把车子停放在指定区域内，不在门口拥堵，更不应当骑车进校门，穿着大方得当;
3.教师上课时刻，一般不招待家长来访;如有特殊状况有必要进校，请向校园门卫作业人员打招呼，而且恪守准则，如进出门要挂号;
4.在校门口等候时，请坚持一点耐性，请不要随意进犯校园、漫骂教师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象;有的家长随意扔废物、吃瓜子等问题。
(与教师沟通)
1.在与教师沟通时请尽或许接纳教师的观念，如有不同观念，应当礼貌指出;
2.在沟通进程中，请耐性听完教师的话，不要随意打断教师说话;
3.请充沛信赖教师，教师与家长对孩子的教育方针是一同的;
4.如发现教师作业有失误的当地，请好心、及时、正面地与教师沟通;
(在校内)
1.请用正面、活跃、赏识的心情重视校园的改动，做校园的宣扬代言人;
2.进入教室或校园办公室请不要大声喧闹;
3.在家长集会的场合请不要暗里谈论，避免影响团体次序;
4.在孩子发生胶葛时，请坚持镇定，如有必要请教师来处理;
5.不要在校园大声怒斥和打骂孩子，请尊重孩子;
6.不要排挤其他家长，不管他(她)们的作业是什么;
7.不管在何时何地，都请了解：教师教的是五十个孩子;
8.请您能了解，教育好孩子获益的是您的孩子的终身;
9.请您能知道：孩子的监护人是您，而非校园教师;
(在家里)
1.请不要在孩子面前随意宣布对教师的负面点评。
2.请多一点与孩子沟通，少一点在孩子犯过后的打与骂;
3.请多重视孩子的成功，多表彰孩子的前进;
4.请多催促孩子学习，少协助孩子解题;
5.请协助孩子构成好的学习、日子习气;
6.请信赖孩子必然会成功，多一点鼓舞很要害;
三、针对一年级的孩子家长，你怎么让你的孩子在你的培育之下顺畅生长：
从今日开端，你们的孩子开端新的学习生计，从人生的起跑线上正式开端起跑，这是孩子终身的转折点，也是咱们家长对孩子培育办法的一个转折点。在和家长谈天的进程中，我发现许多家长有一种这样的主意，以为“现在把孩子全权交托给校园，咱们就省心了!”实践不是这样，孩子上一年级，正是咱们家长对孩子施行长时刻训练计划的重要最初，咱们教育上有一句金玉良言：“不能让孩子输在起跑线上”，协助孩子从幼儿园向一年级顺畅过度，是咱们家长和教师一同的责任。为了让你的孩子顺畅完结这个过渡时期，提早习气小学日子。我就和咱们谈谈要培育一年级孩子哪些方面的习气，怎样培育这些习气。
榜首：要培育孩子哪些方面的习气：
一、学习习气
(一)科学置办学习用品
咱们小学生所运用的学习用品，要依据年纪特色，有所挑选。挑选的原则是“有利于学习，运用方便，不影响生长发育。
1、书包。家长最好为孩子预备双肩背式书包。双肩背式书包能够使两肩受力均匀，一同促进直背挺胸，起到纠正形体的作用。家教
2、铅笔、橡皮与卷笔刀。铅笔的一端总是印有H、B、HB……不同的字母，这些字母是标明铅芯软硬程度的代号。H标明硬铅芯。B标明软铅芯。家长应为孩子挑选标有HB字样的铅笔，有这种符号的铅笔，其笔芯硬度适中。写出字的色彩也适宜。从铅笔外形看，六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适、保险。桌面即便稍有歪斜，这种铅笔也不易滚落到地面上摔断笔芯。铅笔的数量最好是5枝左右，上学前一天晚上削好，放进铅笔盒中，咱们家长应教会孩子怎样运用转笔刀。关于橡皮，香橡皮、绘图橡皮比较好用的一种，孩子能擦得洁净。
3、文具盒。文具盒上的图画，文具盒的款式，不要过于花哨杂乱，否则招引着孩子，会涣散他上课听讲的留意力。
(二)培育杰出学习习气
习气1、做好课前预备作业
有一句话叫做“成功总是为有预备的人而预备。”一个人的预备作业大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前预备，养成干事有预备的习气。比方，每天晚上作业完结后，收拾好书包，拿什么书，需求带什么东西，相同相同都要做好预备，现在咱们的孩子都现已加入了少先队组织，戴上了红领巾，校园要求在上学期间红领巾不能脱离孩子的脖子，要否则要扣分，或许，咱们家长会以为扣分就扣分，跟咱们孩子没有关系，其实，这样的了解是过错的，这是咱们校园的规则，你也得合作咱们校园的作业，特别是要合作咱们班主任教师的作业，谅解班主任。你孩子扣一分似乎是小事，但关于为你们孩子操足了心的教师来说，可不是一件小事，这些与咱们教师的月岗位查核与年度查核都是有密切关系的。千万不要随意尴尬咱们的教师。
习气2、正确的写字姿态。
一年级新生，年纪趋向于五、六周岁，他们手部肌肉才开端发育，做精密动作的才干较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费力的，而且儿童学习写字的进程，正是手部肌肉发育的进程，因而要把握正确的握笔办法。因而，关于孩子的字是否写得特别匀称先不用过于苛求，能做到整齐就能够了。但写字姿态必定要正确，维护好眼睛，远离眼镜这个担负。不要等到了眼睛近视了，来找班主任教师，给咱们孩子调个方位吧，咱们的孩子眼睛近视，坐在后边看不见，近视眼重在防备，何况近视眼是非常不方便的。
习气3、独立完结作业，先作业后游玩。
培育孩子养成先完结作业再游玩的好习气;每天检查孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时弥补，并签字证明;确保“三个一”：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习当地。留意不要让孩子边看电视、边做作业、或一边做作业一边吃东西等。
习气4、每天阅览。
鼓舞孩子学儿歌背古诗、听播送少看无益的电视节目、多看课外书等，能够常常带孩子到书店看看，为孩子预备几本有利的课外书本并催促他每天定量阅览，养成读书的好习气。孩子多看书，有助于孩子的阅览写作才干的前进。
怎么培育孩子看书的习气?有些家长也做过一些测验，给孩子是预备了一些书，让他一有空就捧起书来看，可自己却在一边翻开电视机看电视，铺开桌子打麻将，或在旁边做一些其他影响孩子会集留意力的作业，孩子一抬头，就会大声怒斥，底子不顾及孩子心里的需求。这样是培育不出孩子学习的好习气的。
习气5、每天沟通。
抽出一点时刻，与孩子谈天，在沟通中了解孩子的校园日子，了解孩子的主意，所遇到的困惑等等，并有知道地引导孩子多说出心里话。一朝一夕，孩子的言语表达才干、写话、写作才干会耳濡目染的前进。
每天家长最好抽出十五到二非常钟时刻，和孩子一同看书，并为孩子大声读故事或许与孩子一同讲故事。能使高孩子的识字才干，朗诵才干，也能开阔孩子的视界，训练了白话表达才干，一举多得。
习气6、恪守时刻。
预备一个小闹钟，并教会孩子看挂钟。爸爸妈妈要有知道地规划好孩子的作息时刻，调整孩子的日子起居习气及惯例，养成孩子自己准时寝息，准时起床的习气。您最好能与孩子一同制造一张作息时刻表，并贴在孩子看得到的当地，并要求孩子必定要依照时刻表去做。
孩子入学后，日子办法和活动内容即将发生很大的改动，家长应该为孩子重新组织习气小学日子的作息准则。在调整作息准则时应考虑这样几个问题：怎样才干确保准时到校上课;怎样使孩子前进学习的功率，做到既有时刻学习，又有时刻文娱。要处理好以上几方面问题，在施行作息准则时应要点把握好以下两个环节。
合理规则并严格施行睡觉时刻。睡觉缺少与学习担负剧增是一年级小学生遍及遇到的一个对立。不管是从幼儿园升入小学的孩子，他们都习气较长时刻的午睡，而入小学后，根本上撤销了午睡(夏日在外)。可是，小学生脑力劳作的担负量却大大超越了幼儿园，假设不能组织好作息时刻，很晚睡觉，必定会下降学习功率，成果得不偿失。睡觉是一种维护性办法。儿童经过睡觉，能够消除疲惫。大脑皮层细胞重新开端振奋。坚持旺盛的精力。这样才有或许更好地从事第二天的学习活动，一般来说，一年级小学生至少需求10小时睡觉。才干消除一日严重学习活动后的疲惫。我主张：晚上(8：30～9：00)入眠，早晨(6：00～6：30)起床，睡觉满意才干使孩子上课时头脑清醒，精力充沛，在讲堂上会集留意力接受常识。这样能够缩短课后做作业的时刻，将余下的时刻用于阅览课外书，或文娱活动。
二、行为习气
习气1、待人有礼貌
自古以来，中国人民就以亲善、礼貌而著称于世，礼貌是人际交往中彼此友爱和尊重的桥梁，反映出人的道德质量，俗话说“观其行而知其言，闻其言而知其人”。
所以，对小学生礼貌习气的培育要从一年级就开端。要让一年级小学生知道想获得他人的尊重，自己首要要学会尊重他人，对他人有礼貌。碰到老一辈、教师要自动上前问候，碰到同学要自动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、白叟等要自动让座，学会说“请、谢谢、对不住”等文明礼貌用语。礼貌不只是针对他人的，也是针对自己家里人的，要让孩子在家里也要学会运用礼貌用语。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并开端养成有礼貌的习气。
我给咱们讲个故事：能够看到礼貌的重要作用。做爸爸妈妈的都特别希望教师照顾自己的孩子，喜爱自己的孩子。可是，什么样的孩子教师简略受欢迎?便是有礼貌的孩子，我有一个朋友叫叶斌，他的女儿细姨便是一个非常有礼貌的孩子，上小学时，人见人爱，到哪个当地都天然成为一个受人欢迎的小孩子，善解人意，待人文质彬彬，甚至给他们家打过电话的人都会惊叹：哎呀，你的女儿太可爱了，我什么时分必定要见见她，因为从电话中都似乎能看到这个小女子的浅笑。细姨接电话，一拿电话就说：“您好，请问您找谁，这是叶斌的家。”假设她爸爸不在家，她会说：“我爸爸不在家，你有什么作业需求我转达他吗?需求让她给你回电话吗?”对方不挂电话，她必定不会先把电话挂断。礼貌非常周全。
可咱们有些孩子不是这样，接电话，开口便是“喂，找谁?不在!挂了。有时分连你的电话都不听清楚就把电话挂断了。
细姨为什么那么有礼貌呢?那便是习气养成。他爸爸跟她说：“但凡给咱们家来电话的人，都是咱们的朋友、客人，对客人必定要热心，要抱着愉快的心境接电话。接电话先说您好，请问您找谁。细姨的这个习气也不是一天两天就能养成的，提示屡次后，过了21天，过了一个月，两个月，这好习气就养成了。当然，要让孩子有好习气，咱们做家长的也有必要一同具有这样的好习气。否则你连养成怎样的习气才算好习气都不知道，就别想培育孩子的杰出习气了。
习气2、养成爱卫生的习气
爱卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度凹凸的重要表现。因而必定要培育一年级小学生爱卫生的习气，就不只仅成为一句标语，而是有必要见诸行动的详细现实。能够让一年级孩子从最简略的做起，不乱扔废物，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后倒入废物桶。在家里要让他们协助擦桌椅、洗碗，你千万不要把这些作业与你的孩子分隔开来，要让他也了解，家里的卫生作业，一家人都有责任去做，咱们有的家长想，孩子还小，长大了就会有这样的卫生习气，甚至孩子上五六年级了，还在协助他洗澡，洗脚。其实不是这样，只要从小讲卫生的孩子，长大后才干讲卫生，这是一个习气问题，一个坏习气养成后，要改掉它比养成一个好习气难上几十倍，上百倍。现在让上五六年级的家长谈这一点，他们感触必定很深。
习气3、养成勤劳的习气
现代人们的日子水平日益前进，而现在的孩子更是日子得适当优裕，底子不知怎样做是“勤劳”，“节省”又为何物。
在校园里，咱们教师将引导学日子跃参与团体劳作，详细执行到每天的清洁打扫中，扫地擦地、擦黑板、擦窗户、擦桌椅等;在家里，咱们家长要多让孩子做量力而行的家务，扫地、擦桌椅、择菜、洗菜、等等。这样从校园、家庭二方面一同培育一年级小学生勤劳的习气，促进他们尽快地养成。
一年级学习心得当会篇3
今日，我参与了由_中学组织的“改动讲堂发问、营建学生全面参与气氛”活动。经过这次活动，我观摩了波航中学地舆教师杜静教师精心预备的《澳大利亚》这一节课。杜静教师带来了精心预备的课程规划和新颖的教育理念，让我获益非浅。现将听课活动及心得当会，报告如下：
一、呈现情境，导入教育。
这是一个陈词滥调的问题，却不容忽视。讲堂导入规划得奇妙，不只能引发学生的求知愿望，而且还能够燃起学生才智的火花，自动地去获取常识。例如，杜静教师讲《澳大利亚》时，首要展示了一组有关澳大利亚的国徽、天然景观的图片，学生从情感上发生了稠密的学习愿望，增强了学习喜好，作用很好。在讲堂中充沛利用导学案。使学生学得轻松、教师组织的到位。充沛表现了“先学后教”的教育理念。在往后咱们的讲堂上应该少用“上节课咱们讲了„„”“这节课咱们来学习„„”之类的言语导入，应尽量将课程的导入规划地奇妙一点，会收到事半功倍的作用。
二、从现实日子的阅历与领会动身，使讲堂教育严密联络学生日子。
本次听课活动中，杜静教师在讲堂教育上重视引导学生从现实日子的阅历和领会动身，去了解常识，收到浅显易懂的作用。她解说《澳大利亚》的丰厚的旅游资源和人文景观时所选取的比方都是从现实日子中选取，一步步引导学生学习新常识，最终再来处理日子中的地舆问题，使学生的学习与日子严密联络起来。学生讲话火热，考虑活跃，参与学习的自动性明显前进，学生的学习进程不再枯燥无味，讲堂的功率天然也能前进。
三、以问题为起点的探求式学习办法，激起了学生的学习喜好。
本次听课活动，杜静教师在规划问题方面做得非常好。她重视问题规划地启示性。例如杜静教师提出这样问题：为什么《澳大利亚》的养殖业兴旺?既引导学生自动考虑参与到讲堂教育中来，也环绕本节课首要内容逐渐打开探求学习。这样以问题为起点的学习办法，使学生变成了主体，由本来被悦耳变成自动学习探求，学生自动去考虑，自动在上课时评论，自动寻求答案，学生学习的喜好稠密，活跃性比较高，学习的功率也天然就高。
四、教师巧用多媒体，杰出导学案实效性。多媒体辅佐地舆教育，不光在教育中起到事半功倍的作用，而且有利于前进学生的学习喜好和剖析、处理问题的才干，大大前进了教育功率和质量。杜静教师预备的导学案内容充沛，添加了讲堂的容量，前进了讲堂功率。课件规划精巧，导学案规划符合学生的实践状况，令人耳目一新。
今日，我从不同学科的实践讲堂教育中领会到了新课程教育的含义地点，我既能够领会她的成功的妙处，又可汲取她的失误的经历。一同我也感到自己的教育中存在的缺少之处，有许多问题有待于往后进一步完善。
一年级学习心得当会篇4
今日我读了《白雪公主》的故事。文中的主人公白雪公主是一个仁慈;美丽的女孩。她的后母是一个心狠手辣的巫女，她听了魔镜说国际上最美的女性是白雪公主，她就想把白雪公主给害死。所以，她派了一个猎人杀白雪公主，七个小矮人救了她。她后母传闻她没死，就扮成一个卖苹果的老婆婆，把毒苹果给白雪公主吃，她吃了往后就死了。
有一个王子经过这儿，被白雪公主的美貌所迷住了，吻了她一下，她就醒了。他们两个过着美好的高兴日子。她的后母也受到了赏罚，掉到山崖摔死了。读了这个故事，我觉得应该做个仁慈的人。因为善有善报，恶有恶报。
一年级学习心得当会篇5
整个暑假里我过的很愉快，而且我学会了3件事：绣十字绣、游水、而且我在妈妈的监督下还喜爱上了写作文。
我还跟我英语班的同学参与英语校园组织的去九江武陵岩漂流活动，咱们玩的全身都湿了，辛好我带了衣服，我换了衣服，干的很快，没带衣服的同学可糟糕透了，身上湿漉漉的，难过极了。咱们那天玩的很累，而我累得在车上还睡了一觉。回到南昌后我把我在武陵岩玩的经过奉告了妈妈，她听了后也哈哈大笑了一番。
我真的觉得我的暑假过的很高兴。
一年级学习心得当会篇6
针对小学生课业担负过重带来的虐待性与怎么实在减轻小学生过重的课业担负。在施行新课程教育进程中，我的教育班学生课业担负过重现象根底上是不存在的。但“减负”不只是名义的减“担负”，而是应当改动学办法，全面前进学生的归纳本质。
苏霍姆林斯基奉告咱们：“假设咱们想减轻学生的担负，那么就应该让他阅览的东西，比恳求记住的姿色多两倍，甚至多四至五倍，假设咱们真的想减轻学生的脑力劳作，那就让咱们在学生眼前，打开途径，让他们走到藏书楼的书架跟前去，让书本从熟睡中醒来成为青少年时期的老友吧!”为此，作为教师首要思维上要有较深化的知道，然后在实践中加以表现，如：组织功课的时分能够从学生的视点权衡，作业量是不是太多了、有不用要进行反复性的操练、对不同的学生是否需求有不同的要乞降安置等等。这样既敬重学生的自主挑选，又能够前进学习效能，何乐而不为呢!当然，若要真实做到“减负”又“增效”，要害是先生的本质要前进。
特别是新课程教材同旧教材比较，常识点有增无减。这就要求教师精心备课，精心取舍教育内容，向45分钟要质量，前进讲堂教育功率。讲堂要面向大多数，课下经过单个教导处理单个学生问题，教师要整体分配教育进程，分散难点，分化压力，然后抵达减轻学生的课业担负，加强学生学习结果的方针。在教育中还能够施行3个方面的根本改动：
1、教师要把单一常识教授的进程，改动为增进学生特性展开、启示学生心智、促进学生全面生长的归纳的进程。
2、要把教养中对前人常识的仿制、灌注进程，转化为学生乐于接纳，培育学生思维道德的进程。
3、把常识的去世记硬背的进程，转化为讨论的进程，重视造就学生探求新常识的才干。慢慢地就能使“减负”作业落到了实处，学生在学习中也会觉得轻松、高兴。
为了让学生喜好上学英语，我尽或许在讲堂上为学生创设真是情形以及民主、和谐的教育气氛。在这样宽松安闲的学习环境中，我想不管是学生仍是教师，都是很乐意的。只要给予学生满意的韶光做自己想做的事，学自己想学的东西，学生就会说：学习是快活的!
一年级学习心得当会篇7
“减负”无疑是从政府部门到各级校园重视最多的热门。学习时刻过长、家庭作业太多、睡觉时刻太少……社会各方的呼声激烈，课程变革——直指“减轻课业担负”，本年一开学我校依据上级指示，采纳一系列办法，以实在减轻学生过重课业担负，全面推动本质教育。
一、加强学习，更新理念，改动办法，从课程变革抓起，有用减轻学生过重的课业担负，让学生全面展开。
咱们组织教师仔细学习市教育作业会议的精力，了解上海教育变革与展开的教导思维、奋斗方针和首要使命，以在教育作业中自觉执行二期课改精力,减轻学生担负。
咱们要求教师，“以学生展开为本”，改善师生关系，树立讲堂教育的师生互动，给学生多一点时刻和空间，让学生自主地、赋有特性地展开。
要求讲堂教育规划有必要从学生的视点动身，树立与学生自身的阅历和阅历的联络，建立学生在学习中的主体位置，尽力改善教育办法，前进教育质量。
要求教师树立新的教育质量观，不再以学生把握多少常识，获得怎样的学科成果作为教育质量凹凸的点评规范;而是以学生在学习中能不能归纳地运用各学科常识，发现、讨论和处理一些比方学科、社会、学习中不断发生的问题，培育少年儿童的创造力和习气社会的才干。
二、拟定办法，执行到位，加强办理。
本学期一开学，咱们特拟定以下办法，以确保学生课业担负的减轻。
1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四、五年级作业总量控制在45分钟，不得以添加作业量的办法赏罚学生，否则按违纪一次处理。
2、各班一概不组织早自习，确保学生早晨的睡觉时刻。课外活动、晚托班时刻，任何学科教师不得随意占用讲课，否则按违纪一次处理。
3、各科教师要仔细研讨教材、教法准时完结教育使命，前进讲堂教育功率，上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。
4、各年级撤销百分制，施行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成果应作为学生隐私不得在家长会和其他团体场合发布等等。发现一次按违纪一次处理。
5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。
6、各科教师要酷爱学生，尊重学生的品格，维护学生的身心健康。
7、严格控制考试次数，每学期的单元考试不超越4次，撤销期中考试。不得私行提早温习迎考和延伸学生上课时刻。
8、教导处不定期地对学生减负状况进行查询，及时把握学生担负状况，反应于教师，以便改善。
三、全面查询，了解全校课业担负状况，及时反应于教师。
第10、11周，咱们向全校学生家长分发学生课业担负状况查询表。查询成果如下：
一年级：有49%的家长以为三门学科作业担负都适量，41.8%家长以为三门学科作业担负都轻与较轻。7%的家长以为语文作业担负重与较重，3.6%的家长以为数学作业重与较重，2.7%的家长以为英语作业重与较重。
二年级：有54.5%的家长以为三门学科作业担负都适量，45.4%家长以为三门学科作业担负都轻与较轻。6.6%的家长以为语文作业担负重与较重，3.3%的家长以为数学作业重与较重，2.4%的家长以为英语作业重与较重。
三年级：有51.25%的家长以为三门学科作业担负都适量，33.1%家长以为三门学科作业担负都轻与较轻。10.6%的家长以为语文作业担负重与较重，2.5%的家长以为数学作业重与较重，6.8%的家长以为英语作业重与较重。
四年级：语文学科：有74.2%的家长以为作业担负都适量，5%家长以为作业担负比较轻，2.8%家长以为作业担负轻。14%的家长以为作业担负比较重，2.8%的家长作业担负重。数学学科：有34.2%的家长以为作业担负都适量，43.2%家长以为作业担负比较轻，17.4%家长以为作业担负轻。5%的家长以为作业担负比较重，没有家长以为作业担负重。英语学科：有59.5%的家长以为作业担负都适量，21.3%家长以为作业担负比较轻，2.2%家长以为作业担负轻。10.1%的家长以为作业担负比较重，2.2%家长以为作业担负重。
五年级：语文学科：有68.1%的家长以为作业担负都适量，5.9%家长以为作业担负比较轻，4.8%家长以为作业担负轻。17.3%的家长以为作业担负比较重，4.3%的家长作业担负重。数学学科：有70.2%的家长以为作业担负都适量，17.82%家长以为作业担负比较轻，5%家长以为作业担负轻。5%的家长以为作业担负比较重，0.5%的家长以为作业担负重。英语学科：有55.6%的家长以为作业担负都适量，20.8%家长以为作业担负比较轻，8.1%家长以为作业担负轻。12.9%的家长以为作业担负比较重，1.3%家长以为作业担负重。
咱们对查询成果进行了剖析：一、二年级的学生课业担负数据标明比较轻，许多家长主张添加作业量;三年级的学生课业担负比较适量;四年级语文学科、英语学科学生课业担负比较适量，数学学科学生课业担负比较轻;五年级语文学科、英语学科学生课业担负单个班级略较重，数学学科学生课业担负比较适量。
作业担负的重与轻是相对的，相同的作业量，关于优生来说很轻，但对学习困难的学生来说却较重，有些学生在做作业时留意力不会集，作业速度慢，这样作业堆集多，构成表面上的作业担负重。
总归，咱们校园在减轻学生课业担负方面，教师做得比较好。
依据查询状况，咱们主张教师：
1、在学生能接受的状况下，可安置一些探求性的问题让学生在空余的时刻去进行探求，丰厚学生的学习日子。
2、依据不同层次的学生，安置作业有所区别，有不同的要求。
3、多与家长联络，与家长一同培育学生杰出的学习习气，前进学习作用。
一年级学习心得当会篇8
经过一年级家长校园的学习，咱们清醒地知道到：教育是孩子走向成功的确保，而家长教育的重要性远远高于校园教育及社会教育，孩子在家庭中接触到的、学习到的、感触到的，将在他们的日子中得以表现，并将影响孩子道德、学习及行为。虽然自己多年来也从事教育作业，但仍感觉获益匪浅。现就自己听课后的感触谈几点领会：
一、协助孩子养成杰出的学习和日子习气
习气是人的思维定势，是一种耳濡目染的力气。正如智者所言：成功是一种习气，失利也是种习气，杰出的习气能够使孩子毕生获益，也是为孩子播下终身美好的种子。孩子在校园的习气有教师引导，能够学习其他行为习气较好的同学，在家里则全赖家长催促和引导。因而在家里就要从孩子的书写习气、做作业的习气以及日子习气等方面进行着手，依据自己家庭实践进行家长教育。比方，我现在开端要求孩子守时睡觉、起床;做作业要仔细、快速;干作业要仔细、耐性等，都是一些说起来很琐碎的作业，但孩子正是需求在这些不经意的小事中培育构成杰出的习气。我想方设法让孩子了解学习是自己的作业，他人是没有办法替代的。希望经过尽力能使孩子养成杰出的学习、日子习气。
二、协助孩子找到自己的利益
爸爸妈妈应该是孩子最重要的朋友。在孩子遇到磨难时，爸爸妈妈应当鼓舞孩子，应教会孩子敷衍困难，任何人都有利益和矮处，知道自己有矮处并不可怕，但知道自己有矮处而不知道自己有利益却对孩子极端晦气，所以，爸爸妈妈有必要协助孩子知道自己的利益，找出孩子的利益，以次培育，鼓舞孩子向他的利益展开。
三、尊重孩子，信赖孩子，与孩子相等共处。
曾看过这么几句话：“蹲下来看儿童国际、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其间一个很重要的理念便是要了解、尊重和信赖孩子。家长应尊重孩子的喜好喜好，孩子有许多作业做得欠好，家长要长于协助孩子找出处理问题的最佳计划，而不是一味地怒斥、怒骂，使其损失自傲心，然后失掉学习的喜好。爸爸妈妈应该是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困难时，爸爸妈妈应当鼓舞孩子，信赖孩子，并教会孩子怎么应对困难，而不是替孩子处理困难。当孩子有合理的要求和理由时那么做家长的就要站在她的视点去剖析利害，只需是有道理的一般都应该赞同。这样有助于培育孩子的自傲心和自主才干，也能使孩子更信赖你。
四、要重视孩子的心思健康
美国的布鲁尔•卡特说：“培育孩子健康的心思比培育孩子健康的身体更重要，孩子只要具有了健康的心思，才干应战未来，走向成功。”咱们把身心展开当作一个整体，假设一个孩子有健康体魄，但没有健康的心思质量，也仍是一个不“健”的人，心思健康不光能让孩子身体健康，还能让孩子对日子和学习充溢了热心和自傲，并使孩子具有杰出的品格特征，而实践上许多品格特征实质上反映了一个人的思维道德。例如，酷爱团体，乐善好施，赋有同情心，正义感，公正无私等。因而，要培育孩子杰出的思维道德，就有必要使他具有健康的心思，心思健康是健全孩子的体魄和品格的重要确保。家长不能片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力要素，这样会给孩子带来许多心思问题：仇视心情、心思担负重、脾气乖僻、不关心他人、自私自利等。因而，家长有必要改动观念、脚踏实地依据孩子的实践状况设置方针，重视孩子的全面展开，培育一个真实完好的人。
经过学习，我了解了家长要用一颗平常心去看待孩子，了解孩子，培育孩子的自负、自傲，才干使孩子健康生长，成为一个对社会有用之人。一同作为家长也应留意自己的言行举止，尽力营建杰出的学习气氛，让孩子在温馨、高兴的环境里健康生长、轻松学习。希望校园能持续建立家校沟通的杰出办法，构成合力，一同完结孩子全面健康的生长。
一年级学习心得当会篇9
20_春季一学期又要完毕了，这一学期我依然担任一年级的数学课教育作业。本质教育的完全施行，对学生来说获益久远，对教师是一次非常大的应战，特别咱们数学课，每周仅有4节课，既要完结进展，又要满意完结本学期的三维数学方针，由此感触到自我肩上的担子之重。所以，我对教育作业不敢慢待，仔细学习，深化研讨教法，虚心学习。为使往后的作业获得更大的前进，现对本学期教育作业作出判定，希望能发扬长处，战胜缺少，判定阅历经历，继往开来，以促进教育作业更上一层楼。
一、加强上课技术，前进教育质量。在讲堂上反常留意调集学生的进步性，加强师生沟通，充沛表现学生的主作用，让学生学得简略，学得简洁，学得愉快;留意精讲精练，在讲堂上教师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多;一同在每一堂课上都充沛研讨每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到前进。此时学生遍及反映喜爱上数学课，就连曾经极讨厌数学的学生都乐于上课了。
二、博采众长。这学期的教育听课活动，让咱们数学教师能够有了更多的学习与沟通时机，拓宽了上课思路。
三、仔细备课。不光备学生，而且备教材备教法，依据教材材料及学生的实践规划课的类型，拟定选用的教育办法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造各种利于招引学生留意力的爱好教具，课后及时对该课作出判定，写好教育跋文。
四、仔细修改作业、安置作业，做到精读精练力求每一次操练都收到最大的作用。一同对学生的作业修改及时、仔细，剖析学生的作业情形，将他们在作业进程呈现的问题作出分类判定，进行透彻的讲评，并针对有关情形及时改动教育办法，写出教育反思。
五、做好课后教导作业，小学生爱动、好玩，缺少自控本事，常在学习上不能准时完结作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思维教育，并使这一作业遵循到对学生的学习教导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助作业。别的留意分层教育。在课后为不相同层次的学生进行教导，为避免了一刀切的坏处，一同加大对后进生的教导力度。并不限于学习常识性的教导，更重要的是学习思维的教导，要前进后进生的成果，首要要处理他们心结，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助收拾衣服。从赞许着手，所有的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意标明深入的了解和尊重，让他们知道到学习的重要性和必要性，更领会到数学学习的欢喜，看到自我数学学习的前进和领会到成功的高兴，在此根底上，再教给他们学习的办法，前进他们的技术。
六、作业中存在的缺少之处。
1、一部分学生对学习的意图不行清晰，学习心情不行规矩。
上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不行重视，首要表此时：学生家庭的不合作，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象。
4、因为课时少，学生操练的不行精、不行深，学生的自学知道单薄，单个学生上课小动作较多，为此，下学期我将在讲堂规划上层次更清楚一些，使个层面学生都能感喜好。
七、往后尽力方向和想象针对本学期在教育作业中存在的问题和缺少，在往后的作业中侧重抓好以下几点：
1、结合教材的材料，教师要精心备课，面向整体学生教育，抓牢根底常识，搞好思维教育作业。
精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断前进自身的业务水平。重视学生各种本事的培育和常识使用的灵活性。反常重视学习习气的培育，以激起学生学习的喜好，前进他们的学习成果，自我还要不断学习，不断前进自身的业务本质。
2、及时教导落后生，捉住他们的闪光点，鼓舞其前进。
重视学生各种本事和习气的培育。
3、充沛利用直观、电化教育，把难点分到各个层次中去，调集学生学习的进步性。
对学生进行强化训练，争夺教出更好的成果。
4、充沛利用数学教材，发掘教材的爱好性，以数学常识自身的魅力去招引学生、感染学生。
5、数学课的展开应面向整体的情形下，施行对症下药。
充沛调集学生的学习的进步性和自动性。
6、对学生进行了爱国教育，培育学生为祖国为中华民族尽力学习的精力。
一年级学习心得当会篇10
教育问题，是家庭和社会的一同问题。两千多年前的孔子，以及两千多年后的陶行知，他所推广的，都是布衣教育。
在经济全面展开的今日，咱们提出一同前进的不只仅是乡村和城市的日子消费水平，更多的是应该从小抓起的教育。在魏书生教师的专题报告中，他讲了许多有关校园教育在新局势下的展开，以及曩昔甚至现在当教师的亲自实践。直至完毕，我的静静奉告自己：“要用心看护孩子的国际”。
各行各业都有各自的展开局势，作为教育作业者，咱们所需求做的，很重要的一点，是规矩自己的心态，勤劳地耕耘，看护那安静的心灵。
张全民教师在讲丰厚教师精力国际的途径时，从阅览、赏识、行走、写作四个视点，用深沉的理论修养和符合教师实践的生动的案例，叙述了教师丰厚自己的精力办法，令人慨叹良多。挑选了这个作业，应该从身边的每一件小事做起，做好每一件事，爱惜每一个人，关爱每个人，把普通的作业当作大工作来做，不钻牛角尖，和学生一同，与学生浑然一体，就会从心里感到无比高兴，就无所谓吃亏、划算了。
孩子的国际，便是我的国际。从孩子的生长中，咱们能够进一步生长，每一个阶段都带来不同的人生领会，不只仅是支付得到的心里满意，孩子的生长总会是纯洁、高兴的。
讲台便是展示咱们才调的舞台，“教书育人”是咱们应尽的责任和责任。让自己活的有价值，就这样善待自己，使自己的心灵安静，看护孩子的生长，呵护孩子的性格，岂不乐哉?
