幼儿教师作业心得与总结(优异10篇)
幼儿教师作业心得与总结要怎样写，才更标准标准？依据多年的文秘写作阅历，参阅优异的幼儿教师作业心得与总结样本能让你事半功倍，下面共享幼儿教师作业心得与总结供你挑选学习。
幼儿教师作业心得与总结篇1
与孩子们在一同的时刻总是如此之时刻短，两周的见习转瞬间便完毕了。但在竹园幼儿园金园长的领导下，辅导教师（金教师和陈教师）的帮忙下以及保育阿姨的照料下，使我在这两周中过的既充沛又高兴。它让我领会到作为一个幼儿园教师，身上所担负的职责与职责。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为主旨，“竹园是我家祝福共生长”为标语，它是一所充溢温暖与爱的幼儿园。咱们在竹园这个温馨的咱们庭中日子了两周，尽管时刻很短，但仍让我获益良多。以下是我关于本次见习的总结：
一、在思想上，从头知道了幼儿教育
在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园便是教师带着小朋友一同做游戏、学习简略常识的场所，乃至于在之前参加的保育实习进程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园教师，而一向是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真实踏入这项作业傍边参加实践时，将自己定位为一个教师的人物时，我开端对它有了进一步的了解。幼儿教育是根底教育的有机组成部分，是校园教育的根底阶段，也是人才生长的奠基阶段。幼儿园的作业是：施行保育与教育相结合准则，对幼儿施行体智德美诸方面教育，促进其身心调和展开。这是国家对幼儿园教育作业的要求，也是幼儿园悉数起点和归宿。经过这个使命在活动中拟定不同方针，大大丰厚和满意了幼儿身心需求，真实使幼儿在日子中得到高兴、得到展开。因而，住院的孩子都是生动的、向上的、容光焕发的！
二、在进程中，酷爱幼教这一作业
在见习进程中，每天面临一群嘴里总有讲不完话的心爱孩子们，使我爱上了幼师这个作业。不只仅是由于孩子们的心爱，更由于在竹园我感触到了一股浓浓的情面味儿。有一天早晨，咱们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最终一个。由于天很冷，所以我一向在搓手哈气，遽然走在最终一个的女孩子（蒋尹杰）停下了脚步回身握着我的手说：“瞿教师，我帮你捂捂就不冷咯~这是我妈妈告知我的！”在临走前的一天，咱们带班的金教师对班里孩子说‘下周瞿教师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀？’成果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不断：‘教师要来看咱们哦~你要是来的话我就给你吃糖……'这一件件与孩子们一同产生的小事儿都让我深深地感触到了一股浓浓的情面味儿，让我了解在关怀他人的一同也在被关怀着，这是多么的夸姣啊！我有什么理由不去酷爱这一份作业呢？
三、在实践中，生长了许多
见习榜首周的前三天，金园长为咱们安排了观看大中小各年纪段班的孩子上课，这让咱们更多的了解到不同年纪段孩子们的特征，之后便进入了指定的班级参加其一日活动。第二周我被安排到两节课的使命，这关于我一个“新手”而言，是一次巨大的检测，因而心里不免有些严峻。所以开端仔细具体地备课，并问询了多方定见，尽全部尽力把课上好。上完课后心里不由松了一口气，并没有幻想中的糟糕，我的课得到了教师的必定，但一同教师也担任地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，因而在第2次上课时，效果显着好许多。我便是在一次次活动中，逐渐发现问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结阅历。便是这样在实践中，我生长着！
四、在细节里，学会了感恩
两周的时刻真的不长，但却很难忘！被孩子当教师、姐姐般敬重着，被园长、教师、阿姨们当后辈相同照料着，我很走运也很夸姣！在此，我要感谢我的辅导教师（金教师和陆教师），从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐性、爱心、热心；感谢保育员阿姨对咱们的照料：鄙人雨天把自己的伞借给咱们；在空闲时刻提示咱们多喝水防备伤风；一同也要感谢金园长给咱们供给了如此优异的实践基地；最终我还要感谢咱们班这群心爱的孩子们的陪同，谢谢你们让我两周的见习日子如此绚丽多彩！
在这里再次向你们道声：谢谢！在往后的日子里，我会愈加尽力学习、作业，争夺提早成为一名合格、优异的幼儿园教师！
幼儿教师作业心得与总结篇2
《3-6岁儿童学习与展开攻略》是继全国教育作业会的举行和《国家中长期教育变革和展开规划大纲》公布以来，行将公布一部具有方向性、辅导性文件。它是一批幼教专家阅历四年多时刻对全国3-6岁儿童学习和展开状况进行深化调查后，汲取国内外先进理念，依据我国幼儿特征起草拟定的。经过上星期储园长带领咱们研读了《3-6岁儿童学习与展开攻略》，现将心得领会总结如下的：
一、《攻略》是一本师幼一同的“生长册”
正如《攻略》的“阐明”中所说，《攻略》将幼儿的学习与展开分为健康、言语、社会、科学、艺术五个范畴，每个范畴依照幼儿学习与展开最根本、最重要的内容区分为若干个方面，每个方面由学习与展开方针、教育主张两部分组成。《攻略》中对幼儿的才干展开水平确实定在数字或言语上的界定上愈加具体标准了，如在动作展开中规则3～4岁的孩子能够单脚接连向前跳2米左右;4～5岁的孩子能够单脚接连向前跳5米左右;5～6岁的孩子能够单脚接连向前跳8米左右，这些小小的数字尽管不同，可是却是依据幼儿的年纪特征层层递进的，正体现了不同年纪阶段孩子的水平才干展开差异，而也正是这些小小数字上的差异，让咱们教师关于怎样依据幼儿年纪特征拟定教育计划，有了更好的参阅数值，让孩子在不同年纪阶段得到更好的展开和生长。
幼儿的生长离不开教师的引导，教师的生长离不开专业常识的引领，有了《攻略》中更具体的标准区分，教师关于不同年纪阶段的幼儿应该到达的某一才干或水平有了更具体的了解，对教师的作业有活跃有用的推进效果，也让教师更快更好地在作业中不断生长。
二、《攻略》是一本详实温馨的“备忘录”
《攻略》中的学习与展开方针部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年纪段晚期幼儿应该知道什么、能做什么，大致能够到达什么展开水平提出了合理期望;教育主张部分针对幼儿学习与展开方针，列举了一些能够有用帮忙和促进幼儿学习与展开的教育途径与办法。
《攻略》主张“鼓动幼儿做量力而行的作业，不管幼儿做得好坏都给与恰当的必定，不因做欠好或做得慢而包办代替，避免掠夺他展开自理才干的机遇”、“成年人留意言语文明，为幼儿做出典范。
一同主张成年人帮忙幼儿养成杰出的言语行为习气”等等，这些教育主张每一个都很详实有用，且注重到了各个方面的细节和留意点，但这些主张却一点也不显得剩余或凌乱，每一条都是作业中着实切实可行的，可操作性十分强。有了这本“备忘录”中的一个个“温馨小提示”，将为咱们怎样更好地在作业中执行实践行为，做更具体的指引。
或许我对《攻略》的解读还不行深化，还比较片面，可是“路漫漫其修远兮”，我会在往后的教育作业中不断反思、实践，将《攻略》的精力和阅历执行到未来的作业中，为孩子的学习和展开供给更好的鼓动、引导和支撑，和孩子共生长!
幼儿教师作业心得与总结篇3
正式作业也现已快一个月了，这个月我感触许多。尤其是这个星期，由于郑教师请假一个星期，带班的使命就显得更重了。
首要是孩子的安全问题，由于班里少了一位教师，怎样让孩子在你的视野之内不产生意外就显得愈加重要。比方说每次带孩子去野外，上下楼梯，速度比从前减慢，我在前面带，一同也留意调查后边的幼儿有没有风险的动作呈现，以便及时阻止。关于爱奔驰的幼儿，每次出去我都要提早正告，告知他奔驰的不良后果。假如他忘掉跟我的许诺，我会提示他，并暗示他从头从楼梯逐渐地走下来。再比方，每天下午区角游戏后，幼儿显得比较振奋，很简单喧嚷，怎样使他们安静下来，也成了我的一个困惑。我觉得仅仅靠用我更大的声响去压住他们并不是一个好办法。经过几天探究，每逢他们玩好坐在椅子上之后，我都会有节奏的打节奏，他们也会跟着打节奏，逐渐地也就安静下来了。在这个星期里，我发现和保育员的合作很重要，比方爱好班的孩子什么时分送，什么时分接。上下楼梯，早上野外游戏，咱们两个的站位都很重要。也正是这个星期，咱们俩沟通的比较好，才使这个星期孩子们能够安全高兴的度过。
从前都是他人教我怎样去做，这个星期大部分时刻仍是我自己去探究。比方，关于不来的孩子，怎样去和他们的家长沟通，经过一次又一次的实战，我这才发现用什么样的言语、口气和家长沟通也是一门很重要的艺术。
这个星期很快就要曩昔，对我来说真的是很辛苦的一周。可是我以为这种辛苦是值得的，由于我从中真真实正的领会到了学会带班的重要性。
幼儿教师作业心得与总结篇4
在2021年寒假师德师风学习中，我进一步领会到了教师作业的时代性与发明性，进一步领会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下：
一、教师是教育的底子，师德是教师的魂灵。
从本次学习中，我仔细品味了“教师是教育的底子，师德是教师的魂灵”这句话。是啊，“教师是人类魂灵的工程师。”社会的前进与展开离不开教师的敬业贡献，教师要想干好教书育人这一作业，就有必要要有杰出的师德与崇高的涵养。咱们常说“学高为师，身正为范”，杰出的作业涵养是教师作业道德最根本的要求，教师师德本质的凹凸，直接联系到学生的健康生长。因而，身为教师就要严厉要求自己，在师德涵养上不断鞭笞与前进，只需这样，才干将太阳底下最光芒的作业干好、干实。
二、树立远大的作业抱负，做好典范育人。
咱们常常引导学生，要树立远大的抱负。相同，教师也应该树立远大的作业抱负。这就要求教师要一马领先，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的演示行为为学生树立典范，以此来教育学生，然后到达为人师表的教育意图。作为教师就应该言行一致，心口如一，正所谓“其身正，不令而行”，不然“虽令不从”。所以身为教师就应该全部从本身做起，真实为学生树立典范。
三、教书育人“爱”字领先，做好学生的良师益友。
常言说“无德无以为师”，杰出的师德便是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩子的人，才干教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的根本要求。假如一个人没有爱心，那他怎样能够担任教师的职责?师爱是教师有必要具有的美德，也是教师的本分。因而，身为教师，就有必要用爱心去润泽每一位学生的心灵，这样才无愧为师。
总归，本次学习让我获益匪浅，在往后的作业中，我将严厉要求自己，用一颗热诚之心去作业，去贡献，以崇高的师德去教育学生影响学生。
幼儿教师作业心得与总结篇5
近期作业心得领会总结韶光飞逝，转瞬我来到弗拉芒特现已一个多月了，在这近两个月的作业中我感触到了家庭般的温暖，搭档们对我心情很友爱，领导对我也很宽恕，使我很快的融入了新的作业环境中。大学毕业，我挑选了幼师这个作业，由于我喜欢小孩子，而且喜欢幼师这个作业，所以我来到了弗拉芒特，期望能照料好小朋友们，让他们在弗拉芒特度过夸姣的幼年韶光，而且健康高兴的生长。一同也期望我自己能跟着孩子们生长，不断的累积教育阅历和完善自己，使自己成为一名优异的幼师!
经过我这段时刻的了解，月亮班是一个大班和学前班组合的一个班级，我来到月亮班的时分咱们都现已融入这个新咱们庭，孩子们上课的时分能够一同参议、相互合作的一同游戏和一同学习。我来弗拉芒特之前，领导告知我咱们幼儿园是以教育孩子为重心的，我看到的这一点就使我十分的高兴，由于这正是我想要的作业环境，所以我觉得我挑选弗拉芒特是最正确的。因而我愈加尽力的干好自己的作业，期望在作业中发挥自己的效果，一同不虚度夸姣的芳华韶光。经过大学时期在幼儿园的实习，使我深深感到了社会、家长赋予幼师的职责——幼师是孩子人生旅途的启蒙人。幼师在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿脍炙人口的教育情境，才会使每一个孩子得到充沛的展现，高兴学习，高兴生长。作为幼师的我，只需不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才干成为一名合格的教育作业者。这一个多月的时刻，我对作为副班教师的作业现已掌握的比较好了，对月亮班的孩子们的各个方面也有了必定的了解，为了更好的完结往后的作业，前进保教质量，将《幼儿日常标准》遵从到日常日子中，促进幼儿身心生动、健康生长。现将近期作业心得领会总结如下：
一、要恪守幼儿园里的规章制度，作业详尽，抓好幼儿惯例。
在我刚来到弗拉芒特的时分，我对咱们幼儿园的规章制度还不太了解，经过搭档们的帮忙以及领导在开会时分的辅导，我在作业中愈加清晰的知道了自己该做什么，什么该怎样做，然后使我的作业进行的愈加的顺畅，而且经过园里的规章制度前进了我的教育职责心，前进我本身的本质和教育身手。所以在作业中，我都时刻警醒自己，要严厉依照园规来干事，做一个值得领导信赖的合格的职工。一同，我深化的了解做一名幼儿园教师应该有职责心、有耐性、有爱心，正是由于我现在的作业是自己喜欢的作业，我愈加应该爱惜弗拉芒特给我的这个作业机遇，尽力的做一名合格的幼儿园教师，为弗拉芒特作出自己量力而行的贡献然后完结自己的本身价值。而且在未来的时刻里，依据在幼儿园的作业中的阅历以及自己平常的
学习，尽力考取幼师资格证，然后完善自己。在日常作业中，做到详尽，如坚持教室内清洁卫生，教育用品收拾有序，准时给小朋友喝水，准时让小朋友吃饭等等。在这一个月中，我也活跃参加校园各个会议，经过和教师共享教育阅历以及领导的相关常识训练(如抓好幼儿惯例小窍门)，坚持把理论同实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教作业。在我作业期间，做到一马领先、勇于贡献、兢兢业业，做好班级的各项作业。现在月亮班的小朋友们在这一年的学习中现已养成了较好的日子习气，如饭前便后要洗手、饭后要漱口、去小便要排队一同去，上下楼梯安静有次序等等。可是由于月亮班的孩子们现已快要步入小学，仍需求不断前进自理才干，在穿衣服，吃饭等方面仍是有许多的问题，还有单个的小朋友的惯例跟班级的平均水平有必定距离，所以我会依据月亮班的实践状况，在狠抓班级惯例中，捉住重要的点，不断的前进月亮班小朋友们的自立自理自控才干，使他们一同生长。
二、要以幼儿为本，重健康，安全榜首
幼儿园教师的作业便是要照料好孩子，是孩子健康高兴的生长。所以要以孩子为本，和孩子成为密切的朋友，时刻注重孩子的展开，什么事都要以孩子的利益为榜首位，把最好的都留给幼儿，让他们感觉自己是被需求、被关爱的，给他们家一般的温暖，然后使他们爱上弗拉芒特。孩子是被迫的，他们对外界是在探究的阶段，在一步一行的路途中，受伤是在所难免的，咱们所要做的便是增强孩子的安全知道，这是十分重要的，这也是领导开会所着重的问题。为了确保小朋友在园内的安全，我会愈加仔细的注重他们，咱们月亮班的孩子尽管是年纪较大的孩子，可是大都的小朋友都十分的生动，很喜欢到处跑、跳乃至相互追逐，所以我会应校园要求，愈加注重对他们的安全教育，前进他们的安全知道及自我维护的才干，并深化进行安全教育及查看，做到防患于未然。一同愈加注重月亮班孩子内涵的生命展开需求，并据此展开孩子生命生长的教育，然后在孩子生长的进程中不断激起其生命知道的觉悟。让孩子能够区分风险，掌握自救办法，学会自我维护。一同，把班级内的清洁卫生做到位，使用消毒水对小朋友常常接触的当地进行消毒，然后削减幼儿患病的状况，一同到达幼儿园要求的班级出勤率。
三、要相等的爱孩子，尊重孩子，树立师德形象
每个孩子都是咱们的职责，在教育上咱们一向都说天公地道，无关孩子的美丑、智商凹凸、行为误差、听话、狡猾、与否，确实咱们最要做的便是相等的对待每个孩子，咱们教师在其间是一个合作者、倾听者的人物，而不是一个决策者的身份。月亮班的孩子都是大孩子
了，他们有必定的判断才干，所以我更应该尊重信赖他们，与他们相等往来，注重不同孩子的不同需求，及时给予应对，由高高在上的威望者转化为孩子学习活动的合作者。关于孩子的一言一语都要仔细的注重和应对，纠正欠好的说话办法以及教给他们根本的礼貌。让他们觉得自己是被尊重的一同，也学会尊重他人，从中树立月亮班孩子们的自傲心并帮忙他们成为有礼貌的好孩子。别的在一日日子的各个环节，我需求愈加留意自己的言行举止，做好孩子们的典范，但有时分，也会对单个狡猾捣蛋的孩子气愤，口气不是很好，多亏了王教师对我的支撑和帮忙，才干操控和及时调理自己的心情，在这一方面，自己还要不断地前进!
四、要活跃呼应领导，完结各项使命
在这一个多月中，我有幸榜初次参加校园的圣诞节活动，这应该是咱们园在本学期我园的几项重大使命之一，这次活动对家长半日敞开，我的使命是做好班级卫生，办理好班级的惯例，帮忙王教师给孩子们上一堂公开课。当然榜初次面临月亮班的家长们，由于我来咱们园时刻不久，对孩子们的家长还不太了解，所以活动刚开端的时分或许体现的比较拘束，可是逐渐的被节日气氛所消融，仍是和孩子们融入了这个活动中。这给我往后的作业打下了杰出的根底，我信赖我会成为一个值得领导和家长信赖的好教师。年前接下来的时刻里，还有家长会，以及一个报告扮演，我现已呼应领导的要求，活跃参加教师的节目并仔细排练，一同在给月亮班的小朋友排练节意图时分仔细去辅导孩子们。这每一项都是展现自己，体现幼儿的机遇，我和王教师相互合作，仔细的完结好每一项使命。
五、合作王教师，仔细的记载孩子的日常，帮忙她做好家长作业
我要时刻的注重月亮班的孩子的身体状况以及精力面貌，仔细的记载幼儿的吃饭状况以及了解大小便是否正常，把月亮班的小朋友在园里的各种体现及时的反映给王教师，对单个幼儿呈现特殊状况时，提示她及时打电话向家长问询、了解幼儿状况，及早掌握幼儿状况的榜首手资料。我信赖只需咱们用心去关爱月亮班的小朋友，家长们和领导们必定会愈加认可和必定咱们的作业。
六、存在的缺乏和往后作业方向
一向以来，人们总是将教师比做“”红烛“春蚕”。可是，新时代的教师不该该是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲惨形象，教师也不只是传道、授业、解惑者，教师的生命在于发明。面临一日千里的课改新形势，我知道，只需不断地学习和充沛，不断地更新观念，不断立异才干习气变革的需求。我以为，前进本身专业本质的首要途径是对幼儿教育教育实践进行不断的反思。找出自己作业中的优缺点，发扬长处，改正缺点，多考虑自己该
怎样做更好。树立反思的知道，养成反思的习气，使自己的作业做得更好。这一个多月中，月亮班孩子的出勤率较好，自理才干在不断前进，刚开端我来的时分他们睡午觉都比较吵，大都孩子需求教师哄着睡觉，经过我和他们的不断沟通，现在孩子们午睡的时分都能做到自觉歇息。在看到成果的一同，我也留意到了本身的缺乏，如：现在有单个的孩子吃饭还不如周围中班的孩子，或许是家长教育的联系，单个孩子吃饭比较挑食，幼儿吃饭状况有待进一步的前进，一同他们自己在穿衣服收拾衣物方面还有缺乏之处，我会鼓动他们学会自己穿衣服，多自己着手收拾衣物，前进他们的自理才干。还有单个孩子喜欢追逐，易出事端，我会加强惯例的调整，对他们进行安全教育，时刻注重他们，避免他们受伤。对此我进行了仔细地总结，以便于往后更好地展开作业。在往后的日子里咱们会愈加尽力，争夺把作业做得更详尽，取得更大的前进。
总结到最终我也深知，要当好幼儿教师，不是一件简单的事儿，它既要有严父的教导，更要有慈母般的温顺、耐性、爱心，要时刻留意调查日子，发现日子中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，胆大心细地去雕琢每一块璞玉，用爱的阳光雨露随同孩子一同生长??我将本着赋有爱心、职责心、耐性和仔细的理念，持续向“爱”动身!现在我感到咱们身上更多了一份职责的承当，一份良知的许诺!加油，徐丹!加油,弗拉芒特!
幼儿教师作业心得与总结篇6
无意中在《前期教育》上看到一篇对《儿童行为办理》一书的介绍也或许是由于我园正在做的一个课题与孩子的行为有关，所以我就刻不容缓的到网上买了这本书来看，本书是由英国学前教育研讨家希拉.里德尔-利奇著，由刘晶波翻译。我对译者序篇中的一小段话形象特深：“你知道，为什么天首要把小孩子们造得那么心爱吗?由于天主知道，小孩子们会把大人弄得很累，乃至折磨得精疲力竭，假如不把小孩子们造得心爱一些，他忧虑大人会忍受不住把他们杀掉的”这让我想起与孩子一同日子的这么多年中，有气恼，有悲伤但也有惊喜，有欣喜，有高兴还有期望。我深化领会到作者在书中说到对教育作业性质的阐释“高兴并苦楚着”。
“尽管每个人都能够列出一长串中日子改变着的观念，方针和行为，可是这其间必定有某些会毕生坚持的安稳的中心特征。这些特征是由儿童的幼年阅历和家庭影响刻画的”读完这段话后，我不竟心思抖了一下，本来咱们的一言一行在孩子其一生的展开进程中都起着至关重要的影响，但咱们怎样才干将一个现已养成不良习气的如一盘散沙的班级培养成一个有杰出惯例和正气的班级呢?怎样才干让那几个要点难办理的孩子听咱们的话，管好自己呢?作为教师咱们都了解讲道理有时乃至在幼儿做错后去批判教育他，孩子们很显然都会屡错屡犯，屡犯屡错。有些孩子尽管不会再呈现这样那样的不恰当的行为并不代表他真完结已懂得了怎样做才是正确的，而他是惧怕教师的批判他。即便他在咱们面前是个乖乖的好孩子，也未必就这么服气你。
“在开端了解儿童某种行为的原因之前，咱们有必要审视自己关于行为的态度和价值观”。那作为一名幼儿教师，我的行为态度和价值观是什么呢?“全部为了孩子好”这便是我的态度和观念。那怎样做才是为孩子好呢?那些上学学过的理论大部分被抛在脑后了，整天拿着作业忙，孩子多，班级遗留问题搪塞着自己，从来没有好好审视，自己与这些科学的教育理论观念偏离了多少。
因而，我每天仍旧那样忙，处理完这一堆作业，还有别的一堆作业，我只想着每天怎样去办理孩子，怎样作为一个好的办理者，孰不知一个好的“办理者”而应是让他的学生学会怎样办理自己。咱们应该给予他们自我办理的技巧和才干，鼓动他们自愿的在自我期望和标准要求之间折中。我现在是一位办理者，办理着一个班的将近五十名孩子和他们的家长。怎样让我班的孩子学会自我办理呢?怎样学会调理自己和他人的需求，不能由于孩子才上小班，年纪小，许多道理不了解，而抛弃这个主意，孩子每天都在不断地长大，心智在不断地老练，这正是一个很好的机遇也是一个很难很艰巨的使命，既不能听任孩子也不能约束孩子，孩子需求爱和附和。他们需求知道，假如自己很自私就不会赢得他人附和。咱们要给他们爱要恰当宽恕他们行为，也要有理由地欣赏他们。正如这句话“增强才干更多着眼于展开自傲和活跃地自负，这些特性质量关于儿童活跃地行为养成是有利的”。
咱们应该经过哪些办法办法来增强孩子的自负和自傲呢?而且还要留意不能让孩子最终成为一个受不了波折的孩子。有理由，有依据的表彰，鼓动，欣赏......但我以为这些远远不行，班里的孩子究竟不是一个，班里的作业并不是只需几件，作为教师的咱们应尽或许去注重每一个孩子，并不是当孩子需求咱们浅笑的那一刻咱们才会呈现。当下，我以为让孩子懂得道理，知道做对了不只需教师会赞许，小朋友会喜欢，自己也要夸奖自己，也要大声对自己说：“真棒!加油!”
幼儿教师作业心得与总结篇7
让幼儿快速识字的办法有哪些
前期识字活动重在为幼儿供给阅览阅历，需求向幼儿供给含有较多识字信息的教育环境。因而，咱们使用一些机遇和场所，让幼儿感触书面言语，耳濡目染地承受有关书面言语的常识。如安置活动室、图书角、图书架、阅览区等，为幼儿供给丰厚的图书，选用多种办法，鼓动不同水平的幼儿活跃参加前期识字活动。
首要采纳的办法有以下几种办法：一、依据图意猜出文字如儿歌《量词歌》，“一只鸡，两只鸭，三条鱼儿，四只虾”中的“鸡，鸭，鱼，虾”几个字，幼儿从画上即可猜出，由此构成图文相得益彰的办法。幼儿一旦掌握了这一办法，遵从规则就能在阅览中知道许多常用字。
二、范读
(一)幼儿范读创设条件让幼儿将自己了解的著作在团体中范读，在必定成功的一同也引起咱们对著作的爱好，并找到身边的小教师。
(二)教师范读对有些文字美丽、内容风趣，但陌生字呈现较多的著作，教师可范读1～2遍或读其间片段，让幼儿对著作有个大致的了解，对学习著作的难易程度有个估量，继而有决心去学习，去取得成功。
三、结伴朗诵和阅览
(一)结伴阅览在区域活动中，为幼儿创设读书角，鼓动幼儿结伴阅览。启示认字多的幼儿与口头表达才干强的幼儿结伴，一般2～3人，使看图与认字起到互补效果，让各种类型的孩子都有显现自己才干的机遇，体会到成功的高兴。
(二)小组团体朗诵教师能够挑选可读性强而且生字量根本操控在1/3以内的读物，一般以诗篇为主，让幼儿团体手点拨读，并使之在团体朗诵中相互影响，拓宽孩子的识字量，使认字少的幼儿也能在跟读中边认字边将儿歌读通、读顺，前进阅览才干。
四、测验拼词造句帮忙幼儿在白话与文字中架起桥梁。幼儿认字往往是回忆办法的重现，一个字一个字地记，反映出独自一个字的认读;以词汇、语句办法回忆的，反映出的便是词汇和语句，有着整体回忆的特征。例如，幼儿已会认读整首儿歌时，看似每个字都知道，但独自抽取其一字让其认读时，却不知道了。依据这一特征，咱们选用了拼字念儿歌的游戏，帮忙幼儿了解白话与文字、词与句的联系。往后，又弥补了许多的常用字，鼓动幼儿发明性地组词造句，拼出许多常用句，这样就促进了孩子阅览才干的展开。
五、作好记载，体会成功每逢幼儿自己学会一个故事或一首儿歌时，就引导幼儿自己在记载表上或小日记上作一记载。这样，成功的体会会使他们的自傲心倍增，鼓动他们持续独立学习。至今，许多幼儿不只对读书角有爱好，能成群结队地阅览同一本书，而且还会从家里带书来念给小朋友听，他们为自己能在伙伴面前扮演朗诵而感到骄傲。经测验实践，以上几种看图识字的办法，确实契合孩子的需求，是孩子所喜欢的。现在班级孩子已构成了愿意阅览、喜欢阅览的气氛，孩子的识字量多了，常识面宽了，思想也灵敏了，白话表达才干得到了很好的展开。
幼儿教师作业心得与总结篇8
20__年9月7日，咱们幼儿园整体教师到漯河进行了群峰教育的初次教育技术和团队训练。
经过这次训练，我不光学习了许多东西，而且也使我深化知道到自己的许多缺乏之处。
例如，就怎样哄教幼儿这一块来说吧，从前总以为哄小孩玩谁都会，其实不然。面临一个个啼啼哭哭、又吵又闹的小孩却束手无策，怎么办不得。经过这次训练，我对“啼哭型”“又哭又闹型”“静静流泪型”等类型的孩子有了进一步的了解和知道，为往后更好的带好幼儿打下了较好根底。我将从本身做起，将这些常识运用到实践的作业傍边。
可是，对我震慑最大的是------鹰之重生、蝉之蜕变。鹰为了多活40年，要经过苦楚的蜕变才干重生。蝉要经过蜕变才干长出翅膀飞起来。鹰蝉姑且如此，更何况咱们人呢?咱们每位从事幼教作业的人，都是团体的一个组成部分，每个人都要像鹰相同重生，像蝉相同蜕变、只需如此，才干使自己变得强壮起来。每个人强壮了，也便是咱们团体的每个组成部分强壮了，每个组成部分强壮了，咱们整个团队也就强壮了，团队强壮了，又何愁咱们会在竞赛的大潮中被挤垮筛选呢?小天使双语幼儿园的姐妹们，还记得咱们的发誓吗?“咱们自愿手拉手、心连心、肩并肩……”为幼教作业而斗争，为幼教作业而斗争，也让咱们为幼教作业而蜕变吧!
幼儿教师作业心得与总结篇9
11月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技术的训练，当接到这个告诉，我即激动又忧虑，激动是由于能有这次学习的机遇，我感到高兴，忧虑是由于咱们这次训练完后要和全镇的教师进行沟通，这次肩负着领导和教师们的重托，我要做好了思想预备，掌握这次学习机遇，完结这次训练使命。
今日咱们训练的是美术教育，尽管天气炎热，但一点点没减教师们训练的热心，教师们带着相机、电脑、笔记……做好了全部学习的预备。
上午是闫教师的讲座“美润心灵美智生长”，闫教师的精彩讲座让咱们了解了现在美术教育的现状和误区，让咱们对美术教育有了一个新的知道，新的方针和方向。开端闫教师给咱们出示了几幅画让咱们看，咱们看到的每一幅图像中都有房子、小鸟、太阳、花草而且每一幅画上的这些事物都是相同的，当闫教师问咱们是多大的孩子的画时，咱们感到疑问，莫非这不是幼儿园孩子的画吗?接下来闫教师的一席话让咱们惊叹，这几幅看似相同的画分别是幼儿园、小学、初中的孩子们的画，孩子的画现已严峻的模式化、图画符号化。从幼儿园到初中孩子的幻想在画中现已找不到，孩子们现已脱离了日子，他们懒于调查、懒于发现、懒于发明……咱们不由要问是谁扼杀了孩子们幻想力?“一辈子只画一幅画”多么可怕的实际，咱们茅塞顿开，咱们该怎样办?在闫教师的引领下使咱们了解了一个道理：“让孩子画自己眼中的画”，让孩子们亲身走进日子，走近天然、去体会、接触、调查、感触……..让他们在绘画中感触到真实的真善美。
下午是县园的三位教师的精彩的讲座，他们各有千秋，从不同的视点讲了怎样对幼儿进行美术教育。现在的美术教育并不是单一的用笔画，而是用各种办法、各种资料、各种办法作画。经过学习让咱们领会了内容丰厚、资料多样、作画办法共同的美术活动，构思版画、活动的色彩、撕贴幻想、拓印幻想、描摹写生、水粉涂鸦、文字幻想等，咱们身边的东西都能够作为孩子们作画的东西，如：马铃薯、白菜、树叶、鱼等等，在现场咱们亲身体会了‘纸浆甩画’‘什物拓印’从中感触到了那种成功的高兴和别致，今日咱们看到了，只需做一个有心的教师长于去发明、发现、立异才干使孩子们在绘画中找到高兴，找到爱好，找到自傲。最终李彦教师给咱们讲解了各种笔的涂色技巧，让咱们有了一个一致的知道，在教育中应该怎样的去辅导孩子，一同观看了她们幼儿园举行的美术展览，让咱们大开眼界。
尽管一天的训练时刻时刻短，但让我感触很深，也收成许多，不光增长了专业技术常识，还提升了教育理念，我深化的领会到，在美术教育中咱们要不断的立异，孩子才干在美术中找到爱好找到高兴，只需咱们仔细、用心去做，咱们的美术教育就会越来越精彩!
幼儿教师作业心得与总结篇10
我参加了由仪征市教育局基教处和仪征市教师进修校园举行的全市幼儿教师训练班。回忆这一天来三位威望性的教师为咱们训练的种.种，真让咱们全市幼儿教师获益匪浅。
一、关于上海市宝山机关幼儿园的贾园长和咱们讨论的“科研给力促展开”及宝山幼儿园的科研项意图展开状况：
(一)他提出了三点要求教师做到的：
1、变思路求出路;
2、让科研成为教师的“动力源”;
3、科研能强师：
(1)将科研与教育、与教师生长、校园展开紧密结合在一同;
(2)安身园本;(3)加强园本特征课程建造
经过以上几点，让我感觉到教科研在幼儿园教育中的重要性，一个幼儿园假如不能合理施行科研活动，那么幼儿园的教育教育水平就无法前进，教师就永久停留在原有水平上。
我地点的单位是一所乡村幼儿园，而我在园内担任着教科研的作业，虽然现在社会注重了乡村幼儿园的教育，而我觉得咱们幼儿园的科研活动与城区幼儿园的科研活动还有很大的距离，在咱们园内科研展开的仍是比较少的。
(二)科研需求教师考虑的几个问题及科研进程
1、赶快树立有用的激励机制，调集每一位教师的科研活跃性和自觉性。
2、探究科研教师生长的有用办法：
(1)见证——咱们今日的起步;
(2)辅导——咱们明日的作业;
(3)实践——让教师从前品味苦楚的体会;
(4)学习——让自己具有“恍然大悟”的体会;
(5)反思——让教师阅历“不相同”的体会;
(6)研讨——让教师感触“不相同”的体会;
(7)再实践——让教师充溢夸姣的体会。
在这次学习之前每次担任这种作业都有种无能为力、无从下手的感觉，压力也很大。贾园长具体讲解了科研促教师生长的有用办法，让我对科研有了必定的了解。科研在咱们幼儿园仍是比较单薄的一项活动，所以我要多学习，期望将我园的科研活动展开的更上一个台阶，还期望领导能多给咱们乡村幼儿园学习科研这一活动的机遇，让咱们乡村幼儿园的科研也能迎头赶上。
(三)、贾园长向咱们介绍了宝山机关幼儿园的科研项意图展开状况。
名称为“全部入孩子眼的都多阅览”,方针为丰厚的绘本为幼儿打开了知道国际的衣衫扇窗口;多彩的绘本让幼儿天马行空的幻想得以满意;成人和孩子在绘本的国际里约会、沟通和互相了解。所提出的问题：
1、幼儿阅览的图书物质根底---匮乏、失衡、单一;
2、幼儿团体阅览、自在阅览、亲子阅览的生态环境失衡;
3、幼儿家庭亲子阅览环境建造落后。
听了贾园长的介绍让我了解到全部教育活动都是为了孩子，从孩子的视点去设置科研的项目。触类旁通，把科研渗透到各个范畴中，让孩子从各项活动中感触科研的存在，从中学到更多的常识。科研的活动能够让更多的人去参加，如社区、家长等等，更重要的是让家长也知道科研存在的重要性。
二、市试验幼儿园陈宝红教师的“怎样引导小班幼儿绘画”
她要点向咱们介绍了展开小班幼儿绘画的几点进程：
1、挑选内容，感动心灵;
2、系的图形，触类旁通;
3、设色游戏，丰厚感觉;
4、注重倾听，处以决心;
5、心情参加，点评互动。
小班幼儿年纪较小、动作和谐才干差，身在榜首线的教师都知道小班幼儿最难教，更甭说让他们在绘画中有什么作为了，一向以为小班幼儿只需能在给域的范围内将色彩涂的均匀就很满意了，本来我这样的主意太过于约束了。听了陈教师的讲说大大改变了我的主意，我很悔恨我的约束也约束了幼儿的“生长”。经过这次的学习我将在往后的教育活动中，学习陈教师的办法办法对幼儿进行一次试验，开发幼儿的发明幻想力，前进幼儿绘画的才干。
三、市试验幼儿园何东红教师的“幼儿园教育活动规划与安排”她要点介绍了活动规划的的五点要求：
1、内容挑选要适合、恰当、有价值;
2、方针拟定要全面、精确、易操作;
3、活动预备要全面、适合，环绕方针;
4、进程规划要科学、有用、完结方针;
5、发问规划要恰当、有用，引发考虑;
6、活动反思要深化、不断求新。
关于咱们一般的一线教师想发明一个归于自己的教育活动，就有必要要求教师平常多调查、多考虑、多实践、多堆集，才干发明出好的教育活动。经过何教师的介绍让我知道了，规划一个好的教育活动首要有必要挑选一个好的可拓宽的标题，然后经过调查、考虑、实践等进程堆集阅历，并经过屡次修正才干取得。最终感谢市局基教办、教师进修校园给咱们这次学习的机遇。教师只需不断学习理论常识，前进教育理念，才干习气、生计。期望经过学习改善教育办法、办法，也期望在往后的日子里市局能给咱们这些一线教师多学习的机遇，让咱们不断前进，然后将咱们仪征幼教作业不断展开、光辉。
