教师作业总结(通用50篇)
教师作业总结要怎样写，才更标准标准？依据多年的文秘写作经历，参阅优异的教师作业总结样本能让你事半功倍，下面同享【教师作业总结(通用50篇)】，供你挑选学习。
教师作业总结篇1
敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们：
咱们早上好!惜惜岁月，飞快消逝，转瞬在不知不觉中，咱们又要迎来本学期的期中考试了。期中考试时对咱们半学期以来学习情况的查验，通过考试咱们可以总结半学期的学习情况，并查看自己的学习办法是否妥当，以便在往后的学习中做出恰当的调整。因而，期中考试关于咱们每一个人都有极其重要的含义。咱们必定要以正确的心情仔细对待期中考试。同学们，面临这周的期中考试，你们预备好了吗?
温习是严峻而又时刻短的一种学习进程，在温习的进程中，咱们首要应该做到坚持一个平缓的心态。乐于学习，长于学习，勤于学习。有人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只要把学习当作高兴的作业，那么就没有什么困难能阻挠咱们奋发学习了。旷达的精力，达观的心态会让咱们安然面临考试。反之，假如将思维拘于忧伤的窘境中，你不只会将最起码的信仰和斗争消灭，还会让身边那最名贵的时刻悄然溜走。所以，分秒必争的学习当然重要，但咱们依然期待着每天见到你自傲的浅笑。要正确估量自己的实力，建立必胜的信仰;要有一颗平常心，使自己一向处于一种自傲而不骄傲的，自傲而不自傲的心思情况。除此之外，咱们还要掌握科学的温习办法。
首要时刻的安排很重要。时刻有限，咱们应该依据自己的实践情况，理清各科要温习的内容，这就需求咱们拟定合理的温习方案，尽量做到短时高效。
第二，要有主有次，条理清晰。要温习的内容许多，但时刻又短，以相同的速度，不分主次的从头看到尾显着是行不通的。所以咱们有必要针对自己的弱项，集中精力，逐个攻破。其实考试最首要的效果是查看自己在学习中存在的问题，只要诚心客观地反映自己对常识和技术的掌握情况，才干对症下药。因而，咱们必定要凭仗自己实在的水平去迎候考试的应战，在考场上发扬诚信的美德，用咱们自己的实践举动打造好“诚信”这张心灵手刺。一次考试仅仅人生中的一小步，但只要走好无数个这样的一小步，才干抵达抱负的对岸。同学们，让咱们面临高高飘扬的五星红旗，一同立下奋发学习的志趣，一同向抱负猛进吧!不孤负校园、教师、爸爸妈妈给予咱们的希望!
终究，我预祝各位同学在期中考试中取得抱负的效果!
教师作业总结篇2
韶光如梭，一转瞬一个学年度又挨近了结尾。在这半年的学年度里，我的收成颇丰，不论在教育方面仍是在思维前进方面都得到了很大前进。下面我来总结下这半年来的作业情况：
一、思维方面
活跃学习党的领导思维，全面遵循党的教育方针，深化施行素子教育，施行本质教育的理念。在思维上力求做到在搭档和学生中起到模范效果。活跃参与校园安排的思维政治学习，完善自我。遵守校园和领导的安排，协作校园和领导做好校内和校外的各项作业。我信任在往后的作业学习中，我会在校领导的关怀下，在搭档们的帮助下，通过自己的尽力，战胜缺点，取得更大的前进。
二、教育教育方面
我做好课前备好课，活跃学习新的教育理念和教育办法。不断前进自己的事务才干，使自己更适宜现代化的教育办法。通过这次的核算机操练(国培)我更深化的知道到协作学习在教育进程中的重要性，在体育教育中也可以运用多媒体的教育。我知道到多媒体的教育也很适宜体育这个学科，他能让学生更深化的领会学习体育技术常识能给他们带来的高兴，正适宜今世的教育理念，高兴体育、阳光体育、健康体育的教育思维。在对待学生时我做到要先倾听学生，了解学生走到学生的心里去，联合友爱学生，做到一个可以让学生高兴健康生长的好教师。在体育教育进程中对常识技术的解说要透彻，做到通俗易懂，技术动作的演示要标准到位，在学生傍边建立模范形象。
三、缺少和前进方面
本身的学问不代表教育的好坏，教育是一项详尽的作业，也是注重技巧的作业，所以我常常想把教育当成一门艺术来研讨。所以我活跃参与每次的教研活动，罗致老教师的经历和经历，结出自己的主意。往后我将一向花比较多的时刻在教育研讨上，仔细剖析和研讨好教材、纲要，研讨好学生。“金无足赤，人无完人”，我自感收成颇丰但仍是有许多缺少的当地等候我去改进。在往后的教育教育作业中，我将安身实践，争夺校园领导、师生的支撑，发明性地搞好体育与健康课的教育，使咱们的作业有所开辟，有所前进，愈加严峻要求自己，尽力作业，发扬利益，改正缺点，开辟前进，做一位优异的体育教师。
教师作业总结篇3
本学期科学作业本着“用新课程理念经历教研作业，大力推动科学课程变革与施行”的意图，以新课程理念为经历，以讲堂教育研讨与变革为切入口，不断前进教师的专业理论水平缓教育实践本事，尽力营建敞开的、适宜主体打开的教育气氛，使每一位学生调和、有特性地打开，全面前进学生的科学归纳本质。前进打开教研活动，尽力评论科学课程的教法，完结各项教研使命。在整体教师的尽力下教育作业取得了有必要的效果。
一、加强教师的科学本质
咱们在新时期、新办法下，及时仔细学习了党和国家的教育方针、方针;仔细学习新课标，新理念，实在经历自我的教育、教育活动。咱们严峻遵循教育局有关方针、规则，面向整体学生，教育和试验作业有用厚实;循循善诱，尽力使每位学生都具有杰出的科学思维，具有杰出科学本质，掌握好最根底的科学常识、技术。
二、仔细学习课程标准，拟定作业方案
为了使这个学期的教育作业有方案、有意图地进行，科学教师学习新课程标准，一同评论新教法，尤其是科学课的教法。依据校园提出的要求及要打开的教研活动，拟定好该学期的教育作业、活动、学习方案，各成员深化研讨教材，清晰各单元的方案及须打开的活动的情形，使这学期的教育作业有方案、有方针、有层次地打开。
三、仔细做好惯例教育活动，尽力前进学生本质
依据教育实践，严峻抓好教育“五仔细”作业，备课、上课、作业、课后经历一丝不苟。作业做详尽，要求更详细，更具可操作性、点评性。常常打开集体备课，要求在课后有教后感，以便和其他教师进行沟通。
讲堂上，咱们的理念是以学生为中心，以培育本事为要点。教育办法多变，办法多样，民主宽松，点评多元化。科学是根底学科，咱们的讲堂教育方针爱好、本事是首位，这些有了，常识天可是然就掌握了。咱们教师要跟着局势，不断改动思维、观念，前进打开实践，探求体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、沟通、反思、前进，然后前进自我的思维、事务水平。
依据咱们所教育科的特征，咱们要求学生进行小试验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、着手的、调查的，办法不限。查核这块，咱们要求做到备课恰当超前，教研组教师互查，校园查看想结合，对查看效果有记载，及时反响给任课教师。
四、前进打开教研活动，不断前进教育水平
为保证新课程标准的进一步实行，使咱们对更多的办法教育课进行更深化的研讨，本学期，咱们进一步改动教育观念，以“自主、协作、探求”学习办法的评论为主题，以创设敞开而有生机的科学讲堂为要点，尽力实现教育高质量、讲堂高效率。咱们安排了每周一次的教研活动，纠正遗漏，抛砖引玉，凭仗教材，紧扣课程标准精心规划，重复修正，提炼推敲出一节节独具特征的展现课。全校的科学教师欢聚一堂，评论教育上存在的问题，考虑怎么恰当有用地处理这些问题。本学期每位教师都现已完结或超额完结听课使命，课后都参与了评课活动并写了评课稿。咱们开了一些精心规划、各具特征高质量的公开课、观摩课，并取得杰出的教育效果，充沛展现了咱们教研组强壮的整体实力水平。
五、加强校本化操练，保证高质量的研讨。
高本质的教师是科学教育的中坚力气，担负着培育学生科学爱好，自主领会自主立异的进程，打开科学立异的重要使命，也是探求构建新的天然教育系统的中心力气。要引导学生走自主立异之路，教师首要要打开自主立异性学习，以学导教，边学习，边经历，咱们教研组拟定了个项学习准则、方案。然后能让教师有意图地调控教与学，使学生自我有清晰的学习方针、知道、对自我所要抵达的学习要求及社会价值有所知道，并能自动规划和安排自我的学习。
另一方面，让学生能首创性地学习。不满足从于教师、书本取得答案或效果，对学习的材料能打开独立考虑，进行多向思维，能从多角度去知道同一事物，并长于把他们归纳为整体知道，能发明性地运用所学到的常识去习气新的情形，探求新问题，使自我的视界不断拓展。
六、构建教育策略，全面培育学生的科学本质。
尽力培育学生自动参与科学学习，自主探求学习，从小长于探求立异，为往后的自主学习、日子、作业打下杰出的根底。咱们就从以下几方面下手:
(1)、从教育方针上，打开学生的整体本质;
(2)、从教育方针上，整体学生自主参与、有用参与、动态参与;
(3)、从教育联系上，民主协作、协作愉快、深化主角改动;
(4)、从教法上，启示、导学、鼓舞、内化;
(5)、从教育要素上，言语、东西(现代教育媒体，传统教育媒体)、价值、人际联系等归纳运用;
(6)、从点评办法，注重学习效果，更注重进程。
七、正视教育教研作业的缺少，不断前进作业水平。
善学才干善研，善思才干善教，这已成为咱们教研组教师的共同，反思组内的教育和教研作业，咱们也发现了咱们作业中还存在的一些失误和缺少:
1、科学教育中有结构材料的预备和运用不行充沛，作为兼职教师在实践讲堂教育中怎么深化发掘教材，怎么有用打开教育;
2、关于学生的科学归纳本质依旧有待前进，着手操作的本事、小组协作知道还要再进一步发掘和培育，整体的科学本质还需在上台阶。
教师作业总结篇4
本学期的化学教育按方案顺畅完结，以实践动身，注重整体学生在原有根底上向前前进及格率，为了能进一步的前进教育质量，取得更好的教育效果，总结了几条经历：
1、扎厚实实打好根底，拼命赶进展不可取。
中考最要害的要精确地了解和掌握初中化学的根底常识和技术有很大的联系，而注重和加强根底常识和根本技术的学习依然是首要的。
抓根底常识，便是要把化学讲义常识，教育中力求每章过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不相同，学生对化学的常识掌握本事不相同，教师应针对学生实践情形对症下药尽量下降落后边，那种为了留更多的温习进间而在平常教育中拼命赶进展的做法，必定构成学生对常识的“消化不良”，乃至使部分学习跟不上的学生对化学失掉爱好。
抓根本技术，要抓好化学用语的运用技术和试验根本技术。平常的试验教育中，要让学生真实了解每个试验触及的化学反响原理、设备原理和操作原理，多给时机让学生着手做试验，领会通过试验进行调查和研讨的进程和趣味，实在前进学生的试验本事。
2、注重获取常识的进程和科学探求本事的培育。
要前进学生的本事，就要在教育中加强学生科学本质，发现问题、剖析问题和处理问题本事的培育。平常教育与温习，都不能重定论，轻进程，重简略运用的机械操练，轻问题情形和回答思路剖析。而应当注重获取常识的进程，让学生掌握学习化学的“根本学科思维办法”。咱们应当精确掌握课程变革方向，以讲义常识为根本探求材料，以周围环境为参照方针，让学生亲身经历和领会科学探求活动，自动学习，逐渐构成科学探求本事。
3、密切联系社会日子实践，抓好常识的运用。
要求化学教育要打破单纯灌注讲义常识约束，削减机械操练消耗的时刻和精力，让学生有时刻阅览课外科技常识，尽或许多地触摸和知道社会，用化学视角去调查问题和剖析问题，学以致用。
4、深化讲堂教育变革，研讨教育纲要。
根底教育课程变革是教育战线一件十分重要的作业，咱们校园尽管还没有试验化学新课程标准，但教师们都已开端研讨新课程的特征，所以，除了要用新的教育理念装备自外，要提早在初三化学的教育中参阅和浸透“新课标”的要求。
5、强化教育进程的彼此学习、研讨，听完课后能与上课教师及时进行沟通，提出缺少之处，以求抵达要好的讲堂效果。
6、加强试验教育，中考试题中，试验探求题所占的份额越来越大，引起了咱们教师的高度注重。在教育及温习中加强这部分的力度。
7、抓好学有余力，有专长的学生，给有专长的学生发明打开特性的气氛、鼓舞他们冒尖，锋芒毕露，为将来培育专门人才打下杰出根底。
8、从实践动身，总结经历，收取经历。
全面施行本质教育，面向整体学生，注重每一个学生的前进与生长。首要扎厚实实抓各学段的合格率，这样才干前进初中结业合格率，终究取得高的升学率。
教师作业总结篇5
本学期我担任的是六年级(_)班的班主任，在近一学年的教育教育作业中，我尽力地挨近他们，把自己融进儿童的六合，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教育，我有以下几点感受：
一、加强心思引导
依据我班学生的年纪特征和六年级这一的过度学年，我首要想到的不是学习，而是思维作业。现在的孩子由于日子水平的前进，生理和心思的老练比较早，假如不合理的加以引导，必然影响孩子的身心健康打开，特别是咱们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和日子，学习效果更是无从谈起。针对这种情况，我密切地注重着每一个同学，发现问题及时地处理，加以合理的引导。而且运用班会等时机加强学生的思维作业，使其建立远大的抱负，以一种阳光的心态面临日子中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思维动摇。呈现的问题也都处理在萌发情况。
二、掌握谈心标准
我知道，孩子需求鼓舞，需求决计。我常常在不经意的时分，发现学生会由于我的一句赞许而体现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需求爱，需求鼓舞，需求赞许，我不会小气自己的赞许声，所以我大方的把赞许送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞许和容纳，有时也会严峻的批判，这便是掌握谈心的标准了。特别是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的过错所构成的结果，并鼓舞他们下决计改正，给他们决计。
三、激起竞赛知道
竞赛是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不或许抵达或替代的动力。作为班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的竞赛活动。这是“协作”“友爱”的竞赛而不是“敌视”和“保存”的竞赛，其意图是为了取得一同的、更大的前进。激起与外班学生的竞赛知道：从集体活动的体现、班级荣誉的争夺、留给教师的形象以及个人获奖情况等等多个方面激起全班由整体到个人的与外班的竞赛知道。这学期咱们班的同学在校级的活动中都能活跃参与，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们都很活跃的参与，也都能尽自己所能争夺到了名次。这也是一种集体主义精力的培育。
四、拟定远、近期方针
有方针才有动力。班主任要依据校园作业安排和本班实践情况，拟定全班与小组在常识、才干、情感等方面的远、近期方针，让每一个学生清晰咱们全班和小组正在尽力斗争的方针是什么，避免盲目、低效地学习和日子，然后增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定实在的个人远、近期方针，将集体的动力实行到每个学生身上，帮助和鼓舞每一个人前进，使每个人都在显着而又易于接受的压力下自觉要求自己。
方针的拟定是高学生的本质才是意图。因而，鉴于小学生年纪与心思特征，有两点需留意：一是近期方针较之远期方针更有鼓舞效果;二是方针的拟定有必要实在，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好大喜功，避免损失孩子决计。
五、做好家长作业
当学生有错时应与家长取得联系，但要了解家长的难处，不能怒斥家长，不能把学生的过错转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温文有礼，以商议谈心的办法来沟通教育孩子的得与失。关于学生的学习，不给家长添加担负，但必要的查看仍是应该的。不轻视差生家长，应天公地道，相等对待。家长对班主任或校园作业有定见，抱着有则改之，无则加勉的心情，做到宽恕大度，胸襟开阔。这样家长会与之同舟共济育人教子。听取家长定见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，关于有教养的家庭，尽或许将学生的体现照实向家长反映，自动请他们提出教育的办法，仔细倾听他们的定见，充沛必定和采用他们的合理化建议，并当令提出自己的观点，和学生家长一同，同舟共济，一同做好对学生的教育作业。关于溺爱型的家庭，攀谈时，更应先必定学生的利益，对学生的杰出体现予以真挚的欣赏和表彰，然后再当令指出学生的缺少。要充沛尊重学生家长的爱情，必定家长酷爱子女的正确性，使对方在心思上能接收你的定见。
一同，也要用诚恳的言语指出溺爱对孩子生长的损害，耐性热心地帮助和压服家长采纳正确的办法来教育子女，启示家长脚结壮地地反映学生的情况，千万不要包庇自己的子女，因溺爱而隐秘子女的过错。关于放任不论型的家庭，班主任要多报喜，少报愁，使学生家长知道到孩子的打开前途，激起家长对孩子的爱心与希望心思，改动对子女放任不论的心情，招引他们自动参与对孩子的教育活动。一同，还要含蓄地向家长指出放任不论对孩子的影响，使家长了解，孩子生长在一个缺少爱心的家庭中是很苦楚的，然后增强家长对子女的关怀程度，加强家长与子女间的爱情，为学生的杰出打开发明一个适宜的环境。
班主任作业精心而又繁琐，在往后的教育生计中，我将用我的芳华继续耕耘归于咱们的那片园地。
教师作业总结篇6
时刻飞逝，转瞬间一个严峻而又充分的学期又曩昔了，回忆这学期，繁忙而愉快的作业在各位教师和保育员的联合尽力协作下取得了较好的效果，以下是我对本学期保育方面的作业总结:
一、建立健全准则：
为了使保育作业能更好的完善，特拟定了《保育员岗位责任》、《保育员作业方案》、《保育操作标准》、《保育员一日作业流程》、《晨、午检》准则等，以保证各项作业落到实处。
二、注重安全
1、要求教师、保育要有高度的责任心，随时留意糼儿情况，发现异常及时处理。
2、每月打开安全教育课，教育糼儿安全常识。
3、做好家长作业，让家长协作糼儿园搞好安全作业。
4、注重安全，发现危险及时处理，如不能处理要及时上报。
三、抓好保育作业的日常办理
1、糼儿园的教育离不开保育，糼儿园保育作业离不开保育员，因而保育作业贯穿于糼儿一日活动之中，假如麻痹大意一时忽略，结果将无法想象，所以在日常作业中，我会每日至少2次到各巡查并做好挂号，没能按准则实行的人员给予有必要的处分。
2、加强对保育作业的查看、催促，加强跟班经历。守时举办保育员作业例会，学习保育事务常识，卫生保健常识，反响作业情况，指出存在问题并总结经历，提出更高要求，不断前进保育员事务本质，尽力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强糼儿日子各环节的办理，培育杰出的日子、卫生、学习习气。
四、存在问题
保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在有必要问题，也许是年纪偏大的原因，鄙人学期中，我会加强对保育员事务操练，争夺更上一层楼。
教师作业总结篇7
岁月荏苒，本学年度榜首学期就将完毕了。这半年来也是我在教育范畴实行教师责任，鼓舞耕耘、不断前进的半年。回忆自己半年的教育进程。本学期能依照教育方案，顺畅的地完结了教育使命。现把我在本学期的作业总结如下：
一、为人师表，宽恕处事待人，以真挚关爱之心对待每一位学生。
在作业中，我尽力做到为人师表，宽恕待人。严峻依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、联合协作、乐于贡献、勇于探求、活跃前进的要求去标准自己的作业行为。对学生做到：相等候人，宽恕待人，用真挚诚心对待每一个学生，去关爱每一个学生，一同又不失严峻要求，耐性经历;对搭档做到：联合协作、彼此尊重、友爱相处;对自己做到：严于律已、一马当先、为人师表。
二、加强教育理论和事务学习，注重讲堂教育效果，尽力前进教育质量。
1、精心备好每一节课，为保质保量完结教育使命打下杰出的根底。
①仔细遵循教育纲要，研讨教材。了解教材的根本思维、根本概念、结构、要点与难点，掌握常识的逻辑。
②掌握学生原有认知结构，如他们的爱好、需求、办法、习气以及学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的办法，帮助学生全面掌握新常识。
③立异教法。仔细剖析教与学之间或许的对立，找出存在的问题，研讨教育办法。注重讲堂互动效果，前进学生学习的活跃性。
2、仔细上好讲堂教育，营建活跃稠密的学习气氛。
安排好讲堂教育，注重整体学生，留意信息反响，调集学生学习活跃性和学习的留意力，使其坚持相对稳定性。激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，讲堂发问面向整体学生，留意引发学生学习的爱好，讲堂上讲练结合，安置好课外作业，减轻学生的担负。
3、做好课后经历作业，加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好玩，缺少自控才干，单个学生不能准时完结作业，抄袭作业时有发生，针对这种问题，抓好学生的思维教育，并使这一作业遵循到对学生的学习经历中去，还要做好对学生学习的经历和帮助作业，尤其在后进生的转化上，从友善开端，从赞许着手，了解和尊重每一个学生，动之以情，晓之以理，循循善诱，让“学习为我，我为学习”深化学生心田，变被动为自动，变厌恶为喜欢，以学为乐，以学为荣，以学为享。
4、谦虚学习，不断前进自己的教育水平。运用休息时刻，谦虚去听其他教师的课，彼此学习、研讨。向他人学习好的教育理论、办法，补偿自己在教育进程中的缺少之处。上课时一定每一课都上得生动、生动、高效，力求通俗易懂，深化浅出，耐性对待每一个学生提出的问题。尽力做到使每一位学生都能喜欢我的化学课。
三、注重中考，注重根底教育，才干的培育，斗胆在教育中进行课改测验。
1、注重根底教育，杰出才干的培育。
注重根底常识教育，抓好化学讲义常识教育，教育中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的常识的掌握才干不同，教师应针对学生实践情况对症下药，尽量削减学困生。
一同抓好根本技术，化学用语的运用技术和试验根本技术。平常的试验教育中，要让学生真实了解每个试验触及的化学反响原理、设备原理和操作原理，多给时机让学生着手做试验，领会通过试验进行调查和研讨的进程和趣味，实在前进学生的试验才干。
注重获取常识的进程和科学探求才干的培育。在教育中加强学生科学本质、发现问题、剖析问题和处理问题才干的培育。平常教育与温习中留意避免不能“重定论，轻进程，重简略运用的机械操练、轻问题情形和回答思路剖析”。应该注重获取常识的进程，让学生掌握学习化学的“根本学科思维办法”。让学生亲身经历和领会科学探求活动，自动学习，逐渐构成科学探求才干。
2、加强试验教育。
化学是一门以试验为根底的学科。试验教育可以激起学生学习化学的爱好，帮助学生构成概念，取得常识和技术，培育调查和试验才干，还有助于培育脚结壮地、严肃仔细的科学心情和科学的学习办法。因而，加强试验教育是前进化学教育质量的重要一环。在教育中尽量上好每一节化学试验课。课前预备充沛，演示试验效果杰出，从科学心情、标准操作，给学生演示，并启示引导学生从生动的理性常识上升到笼统的思维。
依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或互换一些试验，或恰作为一些选做试验。一同鼓舞并经历学生自己着手做一些家庭小试验，以进一步鼓舞他们学习化学的活跃性和探求精力。我还严峻要求学生，详细经历他们逐渐抵达能正确地进行试验操作，并得出正确的定论。
本年的教育，仅仅告一段落，往后的教育中我将不断的探求和前进，自始自终，继续为马厂的教育事业贡献自己的力气。
教师作业总结篇8
一、领导注重，思维抢先，知道共同，方针清晰。
我校领导十分注重体育作业，把它作为校园作业的一件大事来抓。首要把它归入校园整体作业方案之中，学期初在行政会议上听取体育作业方案，并予以审议；学期完毕听取总结报告。关于校园举办和参与的严峻体育活动，则在行政会议上予以和谐安排，给予人力、物力、时刻上的保证。平常校长除了亲身挂帅以外。学期初帮助教研组拟定体育作业方案，学期完毕帮助他们进行作业总结，平常则一同评论，处理体育教育中所呈现的问题。校园领导还亲身催促全校“两操、一课”的进行，以推动校园的体育作业进一步打开。
长时刻以来，由于人们受应试教育的影响，对体育作业的知道不行，校园体育讲起来重要，做起来非有必要，忙起来不要的情况十分严峻。我校领导坚持遵循“体育是校园的脸面”的办学主旨，把体育教育作业放在应有的方位，绝不允许占用学生体育活动的时刻。
1、建立鼓舞准则，搞活动体育教育作业。
校园长时刻以来，坚持每天对各班进行广播操评分查核以外，还对各班参与体育活动，参与体育操练活动的情况和体锻达标率、优异率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育作业的注重，无怪乎，在操场上，常常可以看见班主任教师的身影。相同也促进了校园各项体育活动的打开。
二、加强办理，促进体育教育作业。
1、抓好体育课教育的进程办理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就有必要仔细对待，加强办理。校园要求教研组做到学期有方案，有总结；活动有分工，有办法；效果有纪录；材料有堆集。分管领导守时查看。要求体育教师依据校园场所器件条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场所，充沛运用40分钟的讲堂教育，抓好学生的体育惯例教育，让学生掌握根本的运动技术，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。校园领导守时和随机查看教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教育。
2、依据体育课程标准，量体裁衣拟定教育方案。
校园要求体育教师，量体裁衣上好每堂体育课。校园首要抓了六个方面的作业。⑴抓教育进展和备课；⑵抓惯例纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓操练实效；⑹抓听课评课。
3、建立课外活动是课内体育教育的延伸的教育观念。体育竞赛活动和集体活动是体育课教育作业的实效的查验。只要让学生掌握根本的运动技术，才干更好地打开体育竞赛活动和集体活动，促进体育运动水平的前进。校园要求体育教师但凡校园打开的竞赛活动和集体活动，都要列入体育教育方案之中，对学生加以经历。这样既推动了竞赛活动和集体活动的打开，反过来又促进学生注重体育课的教育，前进了体育课的实效性和学生的爱好。
三、建造一支具有杰出本质的师资部队，是搞好体育教育作业的有力保证。
教研组是校园实行教育作业，打开教育研讨和前进教师事务水平的首要基地之一。有方案正常地打开教研组活动，研讨教育作业，校园体育作业，沟通思维，共同知道是搞好校园体育教育作业的根本保证。咱们的做法是：⑴集体参与拟定校园体育作业方案，一同做好体育作业小结。⑵安身本职，收集好各种材料，发现问题，一同剖析，评论处理办法。⑶校园的体育竞赛和集体活动分工不分居，齐心协力。⑷每学年全组打开集体备课八次，通过这一活动曾经进教师的教育水平。
四、抓好各业余操练部队的竞训作业，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、操练时刻、操练场所器件四实行，体育组及早地拟定了实在可行的方案。做到了每次操练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的前进。
效果只能阐明曩昔，校园决计在县教育局领导下，依托整体教师，以“新课改”为关键，自始自终地深化体育教育教育变革，加大教科研力度，在作业中齐心协力、更新观念、尽力研讨、开辟立异，“争一流，创特征”，为我校校园体育的腾飞而尽力斗争。
本期取得的效果：
1、全期安排了八次集体备课。打开了新教师的报告课。
2、成功的主办了我校第二十六届运动会。
3、为校园体育代表队充分了新的力气，去其他校园进行了两次运动员的选拔。
4、安排了整体体育教师学习新课程标准，改动了上课的质量，
5、安排了我校第2次体育操练标准的测验，全校99%的学生抵达了合格标准。
6、安排教师活跃参与校园的各项活动，开好了两次主干教练员会议，一次整体体育教师会议。
7、各年级打开了大课间活动的报告展演，进行了课间操竞赛评比。
太阳一次次的升起又落下，反重复复，看着小朋友学身手、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的作业又将挨近结尾，这天在那里我的心情无比激动，我感谢各位领导和整体教师给予我这个时机，请咱们倾听我的前进和作业中的缺少。在这一个学期来，在普通的作业岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私贡献一心一意为公民服务的思维溶入自我的实践作业中。回忆一个学期来所走过的作业进程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思维、学习、作业等方面向在座的领导和整体教师做以下报告和总结。
一、不断学习，前进本身本质
只要透过多种途径不断的学习，才干前进忠实于党的教育事业的责任心，才干前进本身的本质和教育身手。自己在本学期中，用心参与各项时势、政治学习，坚持把理论同实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思维引导幼儿。也要感谢领导能有时机让我外出学习，罗致他人的经历使自我生长。
本学期中，充沛发挥本身的凝聚力效果，坚持做到一马当先、勇于贡献、兢兢业业，仔细做好班级的各项作业。在狠抓班级惯例中，真实做到作业有意图、有举动、有安排、施行有方案，使班级的吃饭惯例、拾掇玩具、排队等惯例初见成效。
二、坚定决计，标准杰出惯例
俗语说：“没有规则，难成方圆”。杰出的惯例可以使幼儿日子具有合理的节奏，即能使神经系统得到有利的调理，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的日子潜力，为往后日子和学习奠定杰出的根底。本学期，依据我班在小班时的几个缺点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了嗓子他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢？应对这个问题现已考虑了好久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮教师做作业，运用孩子这一特征让孩子安静下来呢？所以我在每一天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“这天谁来帮教师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但教师有个条件便是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一会儿安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自我的方位上，我看了很感动，没想到我每一天说的这句话的招引力这么强。我这一招，既培育了孩子酷爱劳动的习气，也能在班中构成自觉安静的习气。
三、杰出特征，前进珠心算教育
“珠心算”教育是咱们幼儿园引入的特征教育。作为“珠心算”的经历教师，刚开端我也不知怎么下手，刚开端的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能了本领与量的了解呢？由于咱们常态班的数学教育方案比较慢，而他们此时就要了解能行吗？应对这样的情况，我在孩子们的日子学习中有时总故意的让孩子触摸数与量的联系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是相同。一段时刻下来孩子显着对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘教师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很紊乱。刚开端听得很高兴，听到后边半句话时自我的心情又滑了下去。所以我自我测验了在打从中寻觅诀窍，发现每次的加，珠子便是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规则告知了孩子们，显着孩子们打的很顺手，看着孩子们高兴的打着，我又忧虑：依据孩子的心思特征他们这样长时刻单调的打下去必定会厌恶的，所以我又在寻觅另一条途径能激起孩子想学希望。在小班的时分他们每个人都十分想得到五角星，仍是从这点动身我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激起了他们想打好的希望。过了一段时刻，珠心算教育的难度又上了一个台阶，这
非有必要用“5”的这一个到珠子了，可是我不知怎么向幼儿解说这一个珠子就表明5、二个珠子表明6，我不能再用数与量概念来解说了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在讲堂中简略的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原先他们回去之后没有操练才这样的，每一天放学的时分我都提示他们要回去操练，但明日过来仍是老样貌没前进。我只好采纳办法了，咱们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完结作业的孩子我就说，你在家没有完结操练作业的小朋友，在幼儿园不论你打的多好你也不能出去玩，有必要把那时刻补回来。这一招公然起到了效果，我班的蒋晨小朋友便是个显着的比方，原先不是很娴熟，此时的他可以称的上我班学得最棒的孩子！此时看着他们娴熟的操作，我很为他们感到骄傲、骄傲。在心底由衷得说：“你们是最棒的！”
“人无完人，金无足赤”，我知道到自我还有多缺点：有时不能严峻要求自我，性情比较烦躁等，往后要战胜本身的缺点，争夺更大的前进。
有耕种就会有收成，有支付就会有报答。一个学期的教与学使我和孩子们之间发生了稠密的爱情，也使我的教育作业初渐成效。但我深知这些效果的取得是与在座的各位领导和一切帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收成、一分辛劳、一分效果。寻求永无止境，斗争没有穷期。在往后的作业中我会继续尽力，尽职尽则。把自我悉数的爱贡献给孩子，为孩子的明日献出自我的一份力气。
教师作业总结篇9
20__学年下学期，自己坚持仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后经历作业，广泛涉猎各种常识，构成比较完好的常识系统，严峻要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断前进，然后不断前进自己的教育水平缓思维觉悟，并顺畅完结教育教育使命。下面是自己的教育经历及经历。
1、要前进教育质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的作业：
⑴课前预备：备好课。
①仔细研讨教材，对教材的根本思维、根本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，掌握常识的逻辑，能游刃有余，知道应弥补哪些材料，怎样才干教好。
②了解学生原有的常识技术的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防办法。
③考虑教法，处理怎么把已掌握的教材教授给学生，包含怎么安排教材、怎么安排每节课的活动。
⑵讲堂上的情况。
安排好讲堂教育，注重整体学生，留意信息反响，调集学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，一同，想方设法创设教育情形，激起学生的爱好和情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，战胜了曾经重复的缺点，讲堂发问面向整体学生，留意引发学生学数学的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的担负。
2、要前进教育质量，还要做好课后经历作业，初一的学生爱动、好玩，缺少自控才干，常在学习上不能准时完结作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思维教育，并使这一作业惯彻到对学生的学习经历中去，还要做好对学生学习的经历和帮助作业，尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善开端，比方，握握他的手，摸摸他的头号。从赞许着手，一切的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深化的了解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己作业的缺少。
3、活跃参与多媒体教育规划沟通，观摩优异课件及教案，谦虚向同行学习教育办法，博采众长，前进教育水平。现在我运用业余时刻学习，不光前进了自己相关的事务技术，一同也为整体小语教师供给了很好的课件沟通服务。
4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教育的新测验，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教育作业的立异。
5、“金无足赤，人无完人”，在教育作业中不免有缺点，例如：授课时要点杰出不行清晰，平常关于学生整体照料不行等。现在，我也正在不断改正中。
总归，在本学期的各科教育作业中，我都力求严峻要求自己，无任何有悖教育纲要和新课改要求的做法，并能做到为人师表，言语健康得当，举动文明礼貌，一马当先，注重身教。在往后的教育作业中，我仍将自始自终的要求自己，尽力作业，发扬利益，改正缺点，开辟前进，为母校的建造与打开贡献自己的力气!
教师作业总结篇10
本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教育班)的化学教育，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。此时就高一化学备课组和科组建造中，自己的作业作一个小结。
高一化学备课组是一个充满生机的集体，高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏教师、孔毅英教师组成。高一化学备课组，是一个联合猛进的备课组，各成员间通力协作，打开了一系列的教育变革作业，取得了显着的效果，遭到校园领导的必定和学生的共同好评。现简略总结如下：
一、有方案的安排高一榜首学期的教育作业方案：
新学期开课的榜首天，备课组进行了榜首次活动。该次活动的主题是拟定本学期的教育作业方案及评论怎么呼应校园的召唤，打开主体式教育办法的教育变革活动。
一个完好完善的作业方案，能保证教育作业的顺畅打开和完美完结，所以有必要要加以十二分的注重，并要尽力做到保质保量完结。高中化学新教材榜首册共分七章，榜首学期完结前四章材料的教育，中段考到第二章。
在往后的教育进程中，坚持每周一次的关于教育作业情形总结的备课组活动，发现情形，及时评论及时处理。
二、守时进行备课组活动，处理有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教育环节、每个教案都能在评论中确认;备课组每周一次大的活动，材料包含有关教育进展的安排、疑难问题的剖析评论研讨，化学教育的最新动态、化学教育的变革与立异等。一般每次备课组活动都有专人首要担任讲话，时刻为二节课。通过精心的预备，每次的备课组活动都能处理一到几个相关的问题，各备课组成员的教育研讨水平也在不知不觉中得到了前进。
三、前进抓好日常的教育作业程序，保证教育作业的有用打开
依照校园的要求，前进仔细地做好课前的备课材料的收集作业，然后集体备课，制造成教育课件后同享，全备课组共用。一般要求每人轮番制造，一人一节，上课前两至三天完结。每位教师的电教课份额都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时处理，及时在班上评讲，及时反响;每章至少一次的学生试验，要求整体学生仔细调查并记载试验现象，课后仔细书写试验报告;每章至少一份的课外操练题，要求要有有必要的常识覆盖面，有有必要的难度和深度，每章由专人担任命题;每章一次的测验题，也由专人担任命题，并要抵达有必要的预期效果。
四、前进参与教育变革作业，使校园的教研水平向更高处推动
本学期校园推行了多种的教育办法，要使学生参与到教育的进程中来，更好地前进他们学习的爱好和学习的前进性，使他们更自主地学习，学会学习的办法。本学期别离安排了詹海东教师的名师演示公开课、中段考温习公开课，杨健敏教师的新教师上岗公开课。都能前进呼应校园教育变革的要求，充沛运用网上资源，运用启示式教育，充沛体现以学生为主体的教育办法，不断前进本身的教育水平。
高一化学备课组，充沛发挥每个备课组成员的聪明才智和力气，使高一化学的教育使命如期完结，并得到了校园领导和学生的共同好评和必定。高一化学备课组，会再接再厉，发明更光辉的效果。
五、以老带新，彼此促进，彼此前进。
杨健敏教师是刚结业的教师，是校园安排给我的“帮带”方针。她在教育进程中可以多听老教师的课，多谦虚讨教老教师。杨健敏教师在一学期中听课合计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教师的课。杨健敏教师在教育中不断生长，敏捷成为一名受学生欢迎的好教师。
六、前进打开第二讲堂活动，前进学生的化学知道
化学奥林匹克竞赛组由詹海东教师担任，使命首要是前进学生的化学知道，在讲堂教育的根底上加以深化，使学生具有参与奥林匹克竞赛的本事。每周五第8节为上为上课时刻，材料包含化学爱好指引及学法经历、离子反响专项操练、氧化复原反响专项操练、试验专项操练、根本核算专项操练、阿氏规律及其运用专项操练等。杨健敏和陈银珠教师担任高一化学的爱好组活动，每周三第8节为活动时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，材料丰厚，很受学生欢迎。
七、化学科组是一个联合向上的集体
咱们科组的教师，在化学的教育变革，尤其是试验教改、教育科研、加强教研组、备课组集体力气、中青年教师操练与培育、优异生操练与大面积前进教育质量等各个方面坚持变革，勇于探求，不断立异，在前进教育质量和教育水平上取得了杰出效果。在校园领导的正确经历下，在深化领会校园教研处的《仔细实行各项教育惯例作业》精力的根底上，以丰满的作业热心，规矩的教育心情，行之有用的教育手法，一同前进化学科的教育质量。
在南海一中首届《科技周》活动中，化学科组整体教师和高二化学班的学生们通力协作，创作了许多有很高水准的节目，扮演的效果取得咱们的共同好评。一同，很好地协作校园，完结了《省试验室作业会议现场沟通会》的打开。关镜青教师的论文，在《中学化学》中宣布;叶月丽等四位教师的论文，参与了南海区优异论文的评选。卢成教师参与校园安排的《青年教师说课竞赛》，获一等奖。
在高考温习经历中狠抓根底常识和根本技术的操练，向中低档标题要升学率，由胡燕华教师担任编定的《单元根底常识操练题》，对中低层次的学生的根底常识的稳固和前进起到了很大的帮助效果。
教师作业总结篇11
一年来，我把爱岗敬业，仔细研修《课程标准》，严峻遵守《中小学教师职业道德标准》的要求，完结校园交给的作业，遵守领导的安排，以培育学生的立异精力和实践潜力为要点，仔细实行课程方案，实行教育惯例，大力推动本质教育，使所任班级教育质量大面积前进作为我的本分，详细的作业情况如下：
一、我的思维
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严峻要求自我，尽力地前进自我，解剖自我，剖析自我，正视自我，仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参与校园各活动，并及时做到反思和小结。为了习气教育教育的久远打开，我不断研讨、探求和学习政治理论，一同从课外读本中罗致养分，让自我不断生长。我结壮作业、斗争前进、为人师表，在学生傍边做出了模范。
二、我的纪律
我严峻遵守校园的各项规章准则，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联系、对人真挚、酷爱学生，从不闹无原则的胶葛，处处以一名公民教师的要求来标准自我的言行，毫不懈怠地培育自我的归纳本质和潜力。
三、我的教育
我仔细研讨教材，对教材的根本思维、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，掌握常识的逻辑，能游刃有余，了解应弥补哪些材料，怎样才干教好。并了解学生原有的常识技术、爱好、需求、办法、习气等学习新常识或许会有哪些困难，及时采纳相应的预防办法。
四、我的讲堂
我安排好讲堂教育，注重整体学生，留意信息反响，调集学生的有意留意，使其继续相对稳定性，一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，战胜重复的缺点，讲堂发问面向整体学生，留意引发学生学习的爱好，讲堂上讲练结合。
五、我的作业
依据学期开端的方案，在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，重在修订，及时了解学生的学习情况，以便在经历中做到有的放矢。
教师作业总结篇12
韶光飞逝，不知不觉走上教师这条路途快一年了。在这一年的时刻里，我满怀决计，尽力作业和不断学习，深化领会到了做教师的艰苦和高兴，使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失，由于回忆走过的路就可以更好的看清前面的路。
作为一名新教师，当然在教育方面还短缺许多的经历，可是从走上讲台的榜首天开端，我就决议必定要一心一意、尽心竭力地把我的学生教好，所以不论多么忙，在这一年的时刻里我都会常常挤出时刻去听本校年长有经历教师的课，还去听优异教师观摩课及讲座，而且活跃参与新教师操练，从中得到了许多名贵的经历。
在这一年的时刻里，繁忙伴随着充分，我总共在校开过两节公开课，到___校开过一节新教师报告课，我殷切的感遭到了公开课真的很能锻炼人，长辈教师的点拨让我获益许多，不论从教育办法上仍是讲堂办理上都有很大的感受和前进。
在这一年里我尽力做到以下两点：
榜首、教师的举动言行是学生学习的模范，自己的道德十分重要。因而这一年来我坚持守时进行道德涵养的学习，仔细学习教师职业道德标准，活跃参与进修校园安排的各类新教师操练活动，活跃参与校园安排的各种活动。我尽量在学生面前严峻要求自己，不论在讲堂上仍是在讲堂外我都十分留意自己的形象。在作业之余我还不断看书、不断学习，充分自己的脑筋。
第二、在教育中，我每次都很仔细备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后经历作业。平常我还谦虚向校园教师学习教育经历并及时向他们讨教。在讲堂上我严峻要求自己，也严峻要求学生;在课外，我与学生一同玩、一同笑。我尽力用一颗相等、博爱及宽恕的心去看待、教育每一位学生。
通过一年的作业与学习，我自感收成颇丰，但仍是有许多缺少的当地等候我去前进。首要我觉得我的教育规划才干还待前进;在处理已有的常识与教授常识的时分，有时还不能很好和谐好两者之间的联系;对部分教材的内容掌握不全面。其次论文知道不强。终究，有时自己的脾气过分孩子气，在处理有些作业时过于烦躁，还需求有更多的耐性与经历。教育作业是一项常做常新、永无止境的作业，需求不断的总结与反思。我信任在重复的总结与反思中，我会不断地完善自我和前进自我，越做越好的。信任在往后的作业学习中，我定能改进缺少，发扬利益，在教育的路上越走越好。
教师作业总结篇13
本学年我担任七年级x班和__班的数学教育作业，从分班考试的效果来看，学生本质良莠不齐，与校园拟定的方针相差很远。七年级是一个打根底的阶段，这一年的根底打牢了，后边的教育会
