幼儿园小班班务简短总结

幼儿园小班班务简略总结(通用8篇)

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幼儿园小班班务简略总结篇1

在忙繁忙碌中一学期很快完毕了，这意味着咱们和孩子们要给“小班”画上句号了。上一年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些心爱的孩子们，不由回想起一学期来与他们一同日子、一同收成的点点滴滴，有苦、有累、有烦、一同又获得了更多的高兴。在这一学期中，我对每一件事都仔细负责，用尽自己最大的尽力，踏实地完结了这一学期的作业。现将咱们这一学期的作业做以下几方面的总结：

一、在保教作业上，我力求有必要从每件小事做起、耐性详尽。咱们班的小朋友，刚进园时，大部分自理潜力都很差，吃饭许多都要喂，刚开端时我是一边喂，一边耐性地讲一些吃饭的小故事给他们听，之后就鼓舞他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。咱们班也没有几个小朋友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特别情况或气候情况，有时分也会给予帮助的。尽量让小朋友自己的作业自己做，鼓舞他们。对小朋友细微的前进给予必定与表彰，让他们领会成功的高兴，使全班小朋友的自理潜力有了有必要的前进。每一天对小朋友的健康牌记在心里，留心他们的精力情况，该多喝水的就多提示一下，该歇息的就让她歇息等等。对患病的小朋友仔细照料，多带在身边便利照料与给予关怀，咱们班徐浩洋还对奶奶说：“我患病时，教师跟我讲了许多悄然话，还亲我呢!”她奶奶之后笑着告知我，我也笑了。孩子的笑脸，家长的笑脸使咱们再苦再累也是觉得甜的呀!

二、教育作业方面：依据各阶段的方针及幼儿的爱好、时节的特征，咱们打开了丰厚的主题活动，使其与范畴活动互相浸透，彼此弥补课程材料，促进幼儿打开。

打开了《亲亲一家人》主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的联络，家庭环境和家庭活动等几方面伟头绪来打开，透过多种办法的活动，让幼儿了解父母及家人对他的照料和关怀，感触家庭的温温暖高兴，使幼儿懂得爱家人，关怀家人做明理的孩子。

透过各种主题活动，引导幼儿学会查询，使幼儿逐步学会注重周围日子，愿意挨近大天然，会赏识天然界里完美的事物，感触国际给人们带来的高兴。打开“庆六一”的文艺演出，丰厚了幼儿的日子。鼓舞幼儿用心与伙伴友爱往来，，协作互爱。并共享互相的高兴。

三、家长作业方面：家长是咱们与社会衔接的直接窗口，他们注重着孩子的打开、教师的教育。本学期咱们本着帮助家长消除一些顾忌，使他们能更好、更自动的协作教育的准则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个行为却产生了如此杰出的效果。家长们直观的了解到了我班的教养作业的材料及幼儿的惯例要求，使家长有意图的在家庭日子中进行相关潜力的培育，有用的前进了家长与教师沟通的时刻运用率。以往1对1的面谈沟通，每人一次，一轮下来都需求很长的时刻，而此时家长和教师都可以有预备的灵敏的打开协作与沟通。

在教育作业中，咱们不断得到了家长的了解和支撑，这也是咱们平常作业中留意了与家长的沟通和联络，咱们运用电话与家长继续联络，还运用接送孩子时与家长攀谈，了解在园在家的孩子的日子习气。自动与家长沟通，具体介绍本学期打开各项作业的意图，耐性地答复他们的疑问。让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级教师作业方针及作业办法。

透过一学期的尽力，孩子们确实获得了很大的效果。让孩子健康生动的生长是咱们教师和家长的希望，在往后的保教作业中，咱们会随时注重孩子的一点一滴，让每个孩子都高兴的生长。

四、存在的问题与改进：

1、学习时刻缺乏，往后还要抓紧时刻读书学习，学习新的教育理念。

2、这学期刚开学时出现过几回幼儿被抓伤的现象，因而我要吸取教训，往后必定不能放松。我想在往后的作业中还要尽力加强安全方面的教育。

3、在教育傍边还得尽力探究教法，学习课件制造及先进的教育办法，不断前进教育教育水平。

4、在与家长沟通方面还得加强。

透过一学期的尽力，孩子们确实获得了很大的效果。让孩子健康生动的生长是咱们教师的希望，在往后的作业中，咱们会随时的注重孩子的一点一滴，让每个孩子都高兴的生长。

幼儿园小班班务简略总结篇2

一、班级概略：

本班幼儿共4____，其间男孩2____，女孩1____，均为2000年出世。有一半幼儿上过托儿所，入园后能较快习气那里的日子、学习环境。性情生动的幼儿如：张蓉蓉、陈宇航、张森等能很快与伙伴往来。而另一半幼儿偶然从家庭日子搬运到幼儿园的大众日子，觉得很不习气，如谢皓天、薛颖、吴祝勇等幼儿体现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象继续了两周左右，特性是薛颖和吴祝勇每一天来时要哄良久，正午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不可，只需将他们搬运找东西给他们玩，一个多月后才习气，此时偶然还会小泣。通过保教人员的一同教育，耐性地用玩具、图书招引新入园的幼儿，让他们信赖咱们，愿意挨近咱们，一学期下来，每个幼儿都习气了幼儿园的日子，安心肠游戏、学习，行为、潜力方面都有较大的前进，下面总结本学期幼儿各方面打开情况及保教人员班务办理的具体作业情况。

二、班级办理：

(一)班级日子惯例办理

1.来园。幼儿能从不愿入园到高高兴兴地上幼儿园，自意向教师问候问早，每一天佩戴手帕，继续穿着规整。刚开端小朋友们没有带手帕的习气，所以我用一星期的时刻，每一天都查看并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的留意，一星期后，家长反映孩子用心肠要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真前进了。

小班上学期班务总结(2)进入冬天后，通过教师的鼓舞，孩子们都不怕冷，尽管入园时刻推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母离别。

2.盥洗活动。辅导和帮助幼儿按次序洗手、擦手巾，了解不弄湿地上，洗手时用番笕将手洗洁净，特性是在体育活动后，要求幼儿擦自己符号的手巾。了解幼儿大小便的习气，随时查询幼儿是否需求大小便，吴祝勇小朋友在家养成每一天早上大便的习气，到幼儿园后，他不愿在校园里解，以致拉在身上。在咱们的催促、提示下，此时他能自动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每一天都等爸爸来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在咱们精心帮助下，他解小便时咱们都扶住他，一段时刻后，他自动不要咱们扶他，也不要爸爸帮他了。杨月小姑娘接连几天都将小便解在身上，乃至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我悄然跟在她后边查询她几天，最终发现了原因：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到楼梯口玩，再与咱们一齐进教室，到要解小便时已来不及，问家长杨月在家的情况，奶奶也说她在家也有这个坏习气，叫她解她不解，到真实解时已是最着急的时分。了解这个情况后，咱们每一天都守时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，有必要要解洁净，渐渐地帮她改掉坏习气，此时已不再尿湿裤子了。

3.饮食活动。咱们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习礼貌进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精力会集地吃饭，继续桌面、地上、衣服规整。保育员能做好各项消毒作业，餐前用消毒水擦洁净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具守时消毒，依据幼儿的食量分配早、午点，对单个过慢的幼儿给予恰当的帮助。李巨亚小朋友从开学后一贯不愿吃饭，托故肚疼、头疼，喂他就吐逆，咱们采纳按部就班的办法，刚开端只让他吃白饭，然后渐渐地给他添少量菜，再添少量汤，此时他吃得又多又好。

4.室外活动。常常带幼儿到三楼阳台或一楼游戏、漫步、做操，一方面让幼儿享用足够的日光浴，使他们身体健康，另一方面操练他们会排队及听口令潜力、自控潜力。本学期组织幼儿到人民公园进行了一次秋游活动，孩子们都高兴地玩电动玩具，看动物，吃零食，不时地叫、笑、跑、跳，很是高兴。咱们保教人员时刻留意幼儿的安全，清点人数，尽管很辛苦，但很值得，活动很成功。

5.离园活动。热心接待家长，向家长反映幼儿在园的日子，学习情况，身体情况等，鼓舞幼儿将自己的小椅子摆放规整，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师、阿姨再会。

(二)班级教育办理

1.教育活动办理。依据本班幼儿的年纪、生心思特征，拟定教育方针及方案，合理组织教育活动。本学期进行了《来来来，来上幼儿园》、《头发膀子膝盖脚》、《五颜六色国际》、《故事啊故事》、《好吃的食物》五个主题教育活动。对五个范畴的教育都有具体的材料和组织：

(1)健康方面。开学初运用教育活动《小手帕》《我会上厕所》《我有一双洁净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等根本日常行为动作。之后孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等根本技术，培育了幼儿运用小肌肉的潜力，增进了动作的灵敏度。每一天坚持2—3小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意安全，操控活动量，离教师不能太远，对简略出汗的史纪、陈宇航等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，避免伤风。冬天教育幼儿不怕冷，天天操练身体好。

(2)言语方面。教材材料、办法运用和活动组织尽量都合适孩子的年纪特征，多以游戏的办法、游戏的口吻及明显形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意，使幼儿的留意力能继续5—10分钟，学会倾听和简略的叙述。言语活动以故事、儿歌为主，孩子们边赏识画册边听，学会了讲普通话，斗胆地举手讲话，敢在大众面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。

(3)社会方面。引导幼儿有爱好地查询成人的各项劳作，教育幼儿酷爱、尊重成人的劳作效果，注重以身作则，以自己用心的心情云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮教师拾掇玩具、图书、茶杯、毛巾，了解保护用具和材料，开端领会劳作的高兴。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己着手测验处理困难或找教师恳求帮助。伙伴间互相往来有所前进，咬人、打人、谩骂的现象削减，唐塘小朋友开学初会抓人，通过家乡一同教育，教师监督她不留长指甲，该幼儿已有所改动，但有时还会操控不住，还需进一步加强教育改进。

(4)科学方面。透过科学体系的学习，幼儿知道自己的幼儿园、地址班级、了解自己的姓名、年纪、父母的姓名、教师的姓;了解耳朵的用处;知道秋天的一两种花卉;能辨明空间方位;分辩多，少，相同多;口数1—5数;能一一对应物体等，在活动中预备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能着手操作，不产生争抢现象。在活动中留意查询了解幼儿的体现，依据幼儿潜力有差异的特征，灵敏地把握教育办法，进行有针对性的单个辅导和帮助。

(5)艺术方面。为幼儿预备好充沛的绘画、手艺材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的解说，使幼儿了解著作材料、操作进程，反映幼儿最好的效果，获得成功的高兴。将幼儿的著作发布在走廊墙上，便利家长赏识比较，影响家长帮助前进。在歌唱之前，或给他们讲一则搞笑的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿留意学唱的爱好。鼓舞幼儿斗胆上台扮演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简略的旋律，领会音乐节奏带给他们的高兴，与伙伴和教师一齐共享。

(6)英语试点。开学初本班被列为英语试点班，作为一种爱好培育，从十月份开端每周三

(7)五打开教育游戏活动。从这三个月的教育来看，孩子们对英语仍是有些爱好的，但教育材料关于小班幼儿来讲有点难度，希望下学期能改进教材。

2.游戏活动办理。游戏在整个教育教育中占有适当的比重，尤其在小班这个年纪阶段，愈加显出它的教育力气。依据小班课程的特征，上课是时刻短的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和主角游戏为主，在游戏进程中，教师给予辅导乃至参与，曾经进幼儿的游戏水平。在主角游戏中，教师在游戏中担任首要主角，以主角身份和游戏口吻参与游戏，组织幼儿友爱地一同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选取主题、确认自己的主角、按自己的志愿扮演主角、进行言语往来，帮助幼儿逐步了解和树立起简略的规则，安稳游戏主题，丰厚游戏材料，培育幼儿独立游戏的潜力。无论是发明性游戏仍是规则游戏都以幼儿为主体，教师起辅佐效果，尽量激起并坚持幼儿的游戏爱好，并鼓舞幼儿的发明性体现，让幼儿在玩中学，学中玩，高枕无忧的日子，耳濡目染地增强幼儿的潜力。

3.班级其它活动办理。

(1)环境。开学初为重生创设气氛生动、色彩鲜艳明亮的环境，招引幼儿的留意，搬运方针，为高高兴兴上幼儿打好根底。家长带来了秋季的花卉并贴上姓名，供幼儿赏识查询，培育幼儿喜爱触摸大天然的爱好。家长还带来了林林总总的图书，孩子们互相观看，视界相应开阔。元旦之际，咱们安置了迎新年热烈环境，让孩子们领会增加一岁的爱好。评比栏对培育幼儿养成杰出习气起了非常重要的效果，孩子与家长常常一齐数上面的五角星，促进幼儿的上进心。

(2)家乡活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育方针，保教人员作业方针，家长应协作方面，家长间也有了互相沟通的时机;平常针对单个幼儿出现的问题，及时与其家长联络，一同协商处理教育的办法，使每个孩子都朝着正确的方向打开;及时替换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教育活动及要求，更好地协作教师进行教育。

(3)科研作业。本学期拟定了有关小班幼儿思维潜力培育的科研方案，平常咱们留意查询幼儿在思维方面的打开，有关这方面材料的随时记载下来，如在数学活动中，我将每个孩子的操作时刻、效果以及帮助程度记载下来，然后有针对性地进行培育，以获得精确的材料便于总结。

三、班级存在的问题。

1.保教人员要愈加严密地联络，做好保教作业。

2.对单个幼儿还需加强教育：薛颖、唐塘、吴祝勇、徐伟轩等。

3.幼儿自理潜力需加强培育，特性是在穿脱衣服、自己吃饭方面。

4.科研作业力度不行，查询记载较少。

幼儿园小班班务简略总结篇3

当新年的钟声悄然隐去，和着春雨的节奏，春风的舞姿，走进了新的学期，现在咱们又将伴随着夏天的气味，完毕这个学期的学习，不能不感叹时刻的飞逝。和孩子们朝夕同处的每一分钟都是那么高兴，可是时刻的消逝就像焰火怒放相同，在美丽敞开的一刹那，在你对它还意犹味尽的时分，它却不着痕迹的溜走了。回忆这个学期的作业，看到孩子们在各个方面的生长，咱们不由回忆起一路走来的脚印。

一、教师作业方面

1、教师间的协作

自己作为一位新任的班主任，在园领导及各位教师的支撑与帮助下，对班主任提作业现已逐步了解。班上的另一位教师——王教师是位非常阅历的老教师，她为人热心，对我的作业给予竭力的支撑与协作。对我提出的问题她总是很耐性的辅导，在我平常的教育中当她发现问题也及时地解说给我听，做为师傅她还守时的听我的随堂课，及时、仔细做好笔记，然后给我解说出现的问题，在事务前进上给予了我很大的帮助。对与我这样的新教师，她总是很关怀地问我“是否需求帮助”，活跃协作我教育，有这样的搭班教师我感到非常的走运。在这个学期中，咱们的协作也越来越默契，运用自己的时刻评论怎么打开主题，挑选合适的教材及怎么修正教案等，让幼儿能好的感触主题的内容、更好的把握常识。

2、打开的教育教育活动

本学期咱们继续沿用了《日子化游戏化》的教材，咱们在课程的研讨和试行中，由于没有响应的教育材料，咱们就自己想办法找，坚持立异的准则，在网络以及其它材料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制造教具等，测验着新的教育办法。

由于这套教材的特征，活动中需求家长协作的当地许多，因而，另一方面咱们也活跃调集家长参与的活跃性，通过家长会、幼儿著作展现、亲自作业等活动，激起家长帮助教育的希望，在这学期中咱们的教育作业得到了家长们的大力支撑，而且每周传发“材料预备表格”，让家长能更清楚的了解现在咱们打开的活动和需求的材料。

3、不断调整的活动

区域、游戏活动的创设和教育作业活动是密不可分的，本学期咱们也一贯不断的在改进班级的游戏区域活动。这学期张春霞教师来

观摩我的游戏活动，对咱们本班级游戏中存在的一些问题和教师怎么辅导，提出许多的主张使咱们收益非浅。依据幼儿打开的教育方针和年纪心思打开特征，咱们做了几项调整：

榜首，用印有点数的“钱币”替换本来的“钱币”。针对咱们班级在游戏中运用的“钱币”，张教师指出在小班下学期可以将数学浸透进来，本来在游戏中咱们仅仅给幼儿一些卡片做为钱币，在游戏中供幼儿运用，这种“钱币”的替代物现已不能满足幼儿的需求和现在幼儿打开的要求，供给点卡和制造价目牌，给幼儿数量的概念，促进他们的数学才干，做为日常浸透的一种教育。

第二，在娃娃家游戏中，在挂牌上画上各种人物的头像，以便前进他的人物知道和游戏水平。曾经咱们也运用游戏挂牌，可是不分人物仅仅用一些符号或图片表明。而且为娃娃家增加了小桌子，曾经咱们用幼儿的桌子拼搭娃娃家，幼儿就在这个大桌子操作，但常常发现东西乱放，自从增加的小桌子，幼儿会把烧好的菜放在上面，做在周围吃东西，把用的物品放在大桌子上。

第三，这学期咱们还增设了“小舞台”给喜爱歌唱、跳舞的小朋友扮演，预备了丝巾、头饰，还有各种小乐器等，“小舞台”常常是爆满。

第四，开设“小小采芝斋”商铺，本学期打开吴文明——采芝斋的教育活动，带领孩子去观赏百年老店“采芝斋”，一同品尝了粽子糖、枣泥麻饼等，在这个主题活动下产生了“小小采芝斋”商铺，小朋友可以来做营业员卖糖块，加工厂里幼儿着手制造粽子糖、软糖等，遭到小朋友的喜爱。

第五，调整游戏的方位，留意游戏游戏的联络，动态结合，将娃娃家做为主体，与之有关的游戏(银行、商铺等)放在一同，把“小舞台”加工厂设置在另一边。

通过本学期的探究——测验——调整——再调整——共享等一系列有方案、有意图的灵敏施行，游戏活动已获得了开端成效，但在往后的作业中还应依据实践情况的改动再做及时的调整改进。

4、双语教育

本学期，咱们有知道地上向全体幼儿浸透一些常用的日常用语。班上每个孩子都有一个英文姓名，为了让他们能赶快记住自己的姓名并精确发音，我常常和小朋友一同玩“你好”的游戏，唱《Hello》歌曲，在愉快的气氛中，孩子们悄悄松松就记住了自己的英文姓名。当咱们中文进行《五颜六色》的主题时，我就及时想幼儿介绍各种色彩的英文名称，把一些简略的中文游戏该成英语游戏，遭到幼儿的喜爱。

二、幼儿打开方面

通过上一学期教师与幼儿的同处，咱们也发现班级中许多孩子的自理才干差、惯例不是很好，因而，在这个学期中，咱们将自立才干、惯例教育贯穿于各项活动的进程中。

1、不断前进的自理才干

但凡孩子能做到的事都辅导他们自己做，例如自己穿脱鞋袜，自己吃饭等等，由于对幼儿来说，脱离家庭进入生疏环境往往感到手足无措，这时告知他们“做什么、怎样做”，他们会比较简略接受例如，有利于培育幼儿的独立性、调和协作才干，针对咱们班幼儿吃饭慢、喜爱边吃边玩的情况打开“我是大山君”活动等等。

2、培育幼儿的开端责任感知道

现在都是独生子女，孩子不必操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因而，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，例如，针对班级幼儿值日生来园比较晚，咱们打开“我是勤劳的值日生”活动，让幼儿逐步承当为团体服务的责任，擦桌子、发勺子、拾掇玩具、摆放图书等，让孩子轮番担任，他们的活跃性非常高，也能较好的完结;

3、树立一些细微规则，辅佐教育

在打开各项活动前向幼儿阐明要求，阐明下一步做什么、怎样做，避免幼儿整天盲意图跟着教师转，而且一旦幼儿出现违背标准要求的行为时，咱们都及时提示和纠正。为了能更好的组织活动及时向全体或大多数幼儿宣布必要的指令来确保活动的顺利进行，不由于单个孩子或许处理庶务而影响全程。例如，刚开端，每次进行团体活动，教师都要帮幼儿把位子摆放好，糟蹋许多的时刻，也很累。在

幼儿渐渐了解教室环境后，咱们在地板上用有色彩的贴好位子，这样幼儿就能自己依据标识，很快地自己找到位子了，大大节省了时刻在活动前依据教师的要求那好椅子坐到指定的地址。实践证明，咱们班级的幼儿这学期惯例有了很大的前进。

4、不要小气的表彰

每个人都有上进心，每个孩子都有闪光点。为了鼓舞孩子坚持和发扬长处，并在不行方面作出尽力，咱们对有前进的幼儿及时的表彰，贴五角星。例如，有一次，幼儿做完游戏，自己收好了玩具就坐到方位上了，而孙小宇她收好了自己的玩具还在帮助其他小朋友拾掇，教师发现了这个情况，立即在全体幼儿面前表彰她的这个杰出行为，现在有一些幼儿也愿意自动帮助其他幼儿拾掇了。让每个孩子都有时机得到鼓舞，看到自己的长处，了解自己的缺乏，然后不断前进，不断打开。

5、打开的修补图书活动

针对咱们班级的图书长被幼儿抢坏、由于过错的看书办法损坏，咱们打开了“我看教师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很费事的作业。在此根底上，我开端有意的引导孩子们带着意图，也便是要带着问题去看书，以帮助孩子战胜胡乱翻书的习气。榜首步，要教会孩子知道封面和封底。学习早年(封面)往后一页一页悄悄翻书。看的时分，可用手指着画面内容相同相同的说。看完后，要把书合起来，而且封面朝上“送回家”。

三、家长作业方面

1、敞开的网站

本学期咱们幼儿园的网站正式注册，因而，充沛运用网络资源，将班级幼儿的活动相片及时发布到网上，家长马上就能看到幼儿的相片了，便利快捷，一些作业较较忙，不能常常碰头的家长，咱们在论坛里进行沟通，教师反响幼儿在园的情况给家长，家长的疑问问题也能发在网上，给教师与家长，家长与家长沟通的一个很好渠道。

2、家长会

创设温馨宽松的环境，以尊重的心情、相等的办法和家长进行沟通：介绍本阶段班级的首要作业，组织家长针对家教存在的问题及班级作业打开评论，并进行教育阅历共享。

3、家长敞开日

本学期咱们组织了一次“半日活动观摩”，对平常幼儿来上幼儿园，幼儿到底是什么样一个情况呢?吃饭乖不乖，上课认不仔细，其实这是家长很关怀的问题，家长由此对班级作业及幼儿在园作业更为了解，增进了教师与家长之间的情感。并在家长敞开日期间规划了观摩表格更好地辅导家长观摩，从旁边面展现幼儿在本学期的生长和前进。

四、存在的问题和缺乏之处

1、班级中幼儿常常沟通玩具玩，尽管咱们能友爱的沟通玩具，但一些幼儿不止到要保护别人的玩具，常常出现某某把某某的玩具弄坏的情况。

办法：下学期针对沟通玩玩具，该怎么玩?与幼儿一同评论，树立几条简略的规则一同恪守和彼此监督，懂得要保护别人的玩具。

2、学期末，班级里来了认为新小朋友，对新的环境还很生疏

办法：做好家长作业，鼓舞她，逐步消除她的严峻、不安心情，打开帮助新朋友活动。

3、班级里幼儿还没有构成杰出的责任感，做作业的时分常出现为德不卒的情况，常常出现拿了玩具没人放好，自己的东西总是找不到等。

办法：打开评比、竞赛的活动，对做的好的幼儿表彰，鼓舞，逐步使幼儿构成杰出的责任感。

4、班级中有单个幼儿的调和才干比较差

办法：鄙人学期中，鼓舞他们多多操练，运用早操练、户外活动的时刻对这几个幼儿进行辅导，提前赶上班级水平。

5、在课程施行中，还有一些缺乏之处，特别是区域材料投进的及时性、及对区域活动的辅导等还不行到位。

办法：下学期继续研讨教材，并能更好的研讨孩子，及孩子在活动中的需求和体现，最大极限地发挥课程的优势。

6、家长作业要锲而不舍，多查询多了解情况

办法：家长作业也是咱们日常作业中的一部分，加强与家长的沟通，特别是一些不常常来园的幼儿如周成一、何卓一的家长，由于不与家长常常碰头，因而沟通的时机少，活跃与家长沟通，加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满足他们的合理需求，激起了他们参与幼儿园教育的爱好和热心。

幼儿园小班班务简略总结篇4

回忆这一学期来的作业与日子，每个孩子在幼儿园里都有了很大的前进，为了更好的完结往后的作业，前进保教质量现将本学期作业总结如下：

一、班级概略

我班原有幼儿28人这些孩子之间尽管存在着单个差异，可是本班幼儿在班级两位教师仔细、详尽地教育和护理下，逐步了解并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，喜爱教师，学会了和小朋友们之间友爱往来。

二、惯例培育

幼儿入园后，一日的幼儿园日子与家庭的日子天壤之别。关于小班幼儿来说，从家庭日子跨入大众日子是一个很大的转机，也是幼儿生长的关键期。小班的行为习气培育的好，会为往后的日子、学习打下杰出的根底。为了培育幼儿的标准知道，咱们选用直观的符号给幼儿确认他们的专属物品，如毛巾、口杯等。通过一段时刻的培育，幼儿已根天性自觉恪守游戏规则，并能按要求拾掇归放物品。为了赶快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的办法进程外，还用说儿歌的办法带小朋友们一齐洗，几天的时刻小朋友们就学会了这一日子技术。在一日的学习、游戏、日子进程中，咱们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，了解此时就应做什么。

三、教育教育作业

教育中咱们有意地选用智力游戏、着手制造等办法让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。关于小班的幼儿来说，游戏便是他们的学习和日子，让幼儿在游戏中简略愉快地学习是咱们的主旨。咱们在教育进程中留意动态结合，游戏与常识相结合，调集

幼儿的用心性;咱们将游戏贯穿于一日活动中，充沛发挥幼儿的自动性、用心性，让幼儿在简略愉快的游戏中学到更多的常识，把握更多的技术。透过本学期的各项活动，我园幼儿在画展、舞蹈扮演中体现不错，孩子们对艺术、对美的酷爱逐步体现出来。

四、家长作业

家庭是孩子生长的摇篮，家长便是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子典范的范本。因而，咱们非常注重家长作业。咱们开设家乡联络栏，打开家长校园学习，填写家乡联络册，为家长带给各周教育教育材料、各类教育信息、保教常识等。举行家长会也是咱们沟通的一种办法，学期中，咱们召开了家长会，会上对许多问题进行讨论、达到共同;别的还打开亲子敞开活动，约请家长来园一同参与亲子游戏，让家长在活动中查询和了解孩子着手动脑的情况，了解孩子在园的一些体现和活动情况，了解幼儿园的教育使命，用心协作幼儿园的教育作业。对一些特别幼儿咱们还留意盯梢查询，自动与家长沟通做到家乡同步，一同教育好孩子。

一个学期完毕了，我班幼儿学会了许多日子技术，树立了一些杰出的日子习气、学习习气，完结了他们走向社会的榜首步，这些将为他们往后的生长奠定杰出的根底。教育幼儿是一项详尽的作业，需求咱们全身心肠投入，只需咱们至始至终做到对幼儿：爱心、耐性、仔细，那幼儿有必要会健康愉快地生长，咱们要再接再厉、不断尽力，让每个孩子身心健康生长。

幼儿园小班班务简略总结篇5

时刻过得真快，转眼间一学期的教育作业已挨近结尾，回忆这学期的作业，可谓严峻、繁忙而又充沛!但无论是孩子、教师仍是家长都阅历了一个难忘的生长进程。现从以下几方面，对本学期的班级作业做个小结。

1、班级全体情况剖析

我班共有30名幼儿人，阅历了一学年的幼儿园日子后，每个孩子都有了不小的前进，大部分幼儿都愿意上幼儿园，一同能用心参与教师组织的各项活动;在日子自理方面养成了杰出的习气，会自己着手吃饭，并留意将餐具悄悄放，午睡时在教师的帮助下，完结穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了有必要的惯例。上课时，能安静坐下来，举手答复问题，用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，自动参与活动;在言语表达方面，孩子们都会用普通话与伙伴沟通。就应说，上学期通过咱们的尽力，获得了有必要的效果，可是，还有缺乏之处需求咱们不断完善。如孩子们的午饭习气还需求加强;在日子自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多操练，一同留意前进他们的着手潜力与言语表达潜力等。

2、保育作业总结

这学期咱们以培育幼儿各项日子习气和自理潜力为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的杰出习气，催促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完结得很不错。这学期幼儿自主如厕习气养成也比较好，根本上没有孩子将大小便解在裤子里，全体来说较上学期有显着前进，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，咱们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防伤风。对体弱多病的幼儿给予特性照料，如陈__、谢__等。别的卫生方面咱们帮助保育员每一天仔细做好班级的消毒和打扫卫生作业，这学期几回园内卫生评比，都获得了不错的效果。消毒作业也是一日三遍，绝不懈怠，支付的劳作和辛苦总是会有报答的，这学期我班没有出现流行症，幼儿出勤率也不错。

3、教育教育总结

1)本学期初，我园为完结幼儿更健康的作息习气，特性从头调整了一日日子组织，幼儿习气较快，反响也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿带给健康、丰厚的日子和活动环境，满足他们多方面的需求，使他们在高兴的幼年日子中获得有易于身心打开的阅历。环绕这一大纲精力，咱们打开了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务知道不强的特征，这学期，咱们加强了奥尔夫音乐教育的教研和打开，有知道地强化音乐、舞蹈、动作、言语之间的联络，在办法上集歌、舞、乐三位为一体，在活动进程中把创编、扮演、赏识三位融为一体，给孩子发明一个全面、丰厚的审美阅历，增强幼儿参与活动的情味，促进幼儿的体现力和创作力的打开。着重从节奏下手进行幼儿音乐教育。常常以身体四肢为乐器，透过肢体的动作和本身的活动去培育节奏感。激起幼儿对律动的爱好，透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了显着的前进。

2)别的咱们运用早操、户外活动、大众游戏等办法，激起幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中领会运动的爱好。一同，咱们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治作业，促进了幼儿的健康生长。

3)本学期初，咱们依据幼儿的实践情况仔细拟定方案，中期还对课程的设置进行了审议，发现不当的当地及时进行调整。平常仔细做好大众备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼儿面前。小班幼儿尽管年纪小，但作为有思维潜力的单个，他们对环境有自己的要求。所以咱们依照幼儿身心打开的特征规划环境，让孩子成为环境中的主体。

4、日子惯例方面

一份耕耘，一份收成，透过一学期的尽力，孩子们在日子惯例方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并可以拾掇规整摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。日子自理潜力都有了很大的前进。仅仅在讲堂纪律上仍是规则知道不强，依然有插话的现象。

5、环境创设方面

这学期咱们在上学期环境预备的根底上，别的增加了巧巧手、爱好坊、音乐扮演等几个区角，都深受孩子们的喜爱，一同也打开了孩子们的着手、动脑的潜力，让孩子们在高兴的游戏中有所收成。

6、在家长作业方面

这学期，咱们自动亲热地与家长沟通。仔细做好家访作业，使家长了解自己孩子的在园情况。运用家访、qq群、博客、家乡操练册、电话、家长会等多种办法进行沟通沟通。使咱们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地打开幼儿的教育作业，一同也促进了与家长的互相了解，互相信赖。在本学期打开的“家长敞开日”活动中，约请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲自感触了孩子的半日日子。此活动遭到了众家长的好评，也更好的做到了家乡同步教育。与家长进行接近沟通，向家长宣扬幼儿园保教使命和科学育儿常识，前进了家长、社会对幼教作业的了解与知道，协作幼儿园做好保教作业。

7、安全作业

每一天严厉晨午检作业，做到“一问、二看、三问、四查”。查看有无带危险物品，及时处理。在教育活动中，培育幼儿杰出的行为习气。随时进行杰出的安全教育活动，增强幼儿的安全知道。坚持做好每一天、每周及时消毒，避免流行症的产生。让家长协作教师做好安全作业，在家常常教育幼儿安全方面的常识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样详尽周详的预备中，孩子们健康高兴的度过了这一学期。

回忆本学期的点点滴滴，尽管咱们做了超多的作业，一同也得到了一些收成，可是，咱们了解还存在着许多的缺乏，比方:孩子们的惯例还不尽人意，上课插话的现象还较多，在午饭方面，还有一些孩子依旧比较挑食，不时的要教师提示等。但总的来说，这学期的收成仍是多于缺乏，在往后的作业中，好的方面咱们会继续继续。但咱们也会正视自己的缺乏之处。尽力把往后的班级作业做得更好!

幼儿园小班班务简略总结篇6

班况剖析：

咱们小二班现有幼儿44名，其间男孩23名，女孩21名。透过一学期我班两位教师的一同尽力，与幼儿树立起杰出的师生联络、让幼儿在大众日子中感到温暖、心情愉快，使幼儿真实感触到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和日子自理潜力上都有了较大前进，并养成了较好的惯例，使每位幼儿各方面在原有的不同水均匀获得健康调和打开。如，大部分幼儿学会了拾掇玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈寓居，祖辈的宠爱，构成幼儿固执、依托思维严峻、蛮横。还有部分幼儿心中有别人的知道缺乏，意志品质不行刚强，没有战胜困难的精力。

(一)前进本身本质，促进自我生长。

1、用心参与政治学习、事务学习和教研活动，创设有特征的班级服务品牌。

2、剖析教材，了解教材并做到科学运用。及时总结运用进程中的阅历。

3、阅览有关幼教方面的书本，丰厚幼教理论，开阔视界，前进教育水平

(二)深做好家长作业，构成家乡教育的合力。

《幼儿园教育大纲》中提出：“幼儿园应与家庭接近协作，综合运用各种教育资源，一同为幼儿的打开创设杰出的条件。”幼儿园假如没有家长的接近协作和支撑，幼儿园的教育与教育作业将堕入被迫的、单向的方法中，只需得到家长们的有利支撑，使家长自己成为幼儿园的作业的刚强后台，咱们的作业才干真实做到事半功倍。

(1)每日迎候孩子时做简略的沟通;

(2)约请家长用心参与班级助教的部队。

(3)打开有构思的家长研讨会、操作活动：学习与孩子同处共玩的技术等。

(5)每月向家长引荐参考之资，教子有方。

(6)在准备、展现主题的活动进程中，引发家长、孩子的用心领会，带动全班幼儿与家长的自动参与。

(三)注重卫生保健安全作业，加强幼儿的安全知道。

小班幼儿身体各器官发育没有完善，而且操控调理机体潜力差，常常简略出现跌倒、碰伤等安全事故，因而教师应将幼儿安全放在榜首位，确保幼儿在园的安全。

1、作业中仔细负责，精心照顾，确保幼儿的安全。

2、争夺家长的协作，做到防患于未然。

3、运用故事、游戏、儿歌等办法，丰厚幼儿日常日子中简略的安全常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎样办、安全用电等。

4、加强对幼儿的日子活动的办理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确办法，避免意外情况的产生。

5、合理组织幼儿户外活动的时刻和材料，确保每一天2小时的户外活动时刻。

(四)加强道德教育，注重养成教育

幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育杰出道德、行为习气的重要时期，对幼儿进行开端道德、行为习气的教育和操练，是幼儿教育中一贯非常重要的作业。

作业方针：

1、要学会推让，好玩的玩具咱们一齐玩。

2、晨间来园自动地向教师问早、问候，与家长说再会。

3、幼儿互相问早、问候的习气。

4、加强本班的上下课惯例和讲堂根本惯例。

5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。

6、学习有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。

7、可以随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精力饱满。

8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好

9、安静寝息，睡姿正确，不蒙头睡觉。

具体办法：

1、坚持查看、催促，选用小红花、小印章的办法稳固幼儿的杰出行为。

2、班级每一天进行晨谈，依据周方案、日方案，切实践地打开，充沛发挥晨谈的教育效果。

3、打开丰厚多彩的教育惯例活动，竞赛。

4、与家长及时沟通，请家长参与、协作。

(五)加强幼儿的环保知道，争创绿色班级。

环境保护教育要从学前儿童开端，这在教育界已成共同，而且《大纲》中也要求在幼儿日子阅历根底上，帮助幼儿了解天然、环境与人类日子的联络，保护动植物关怀周围环境，挨近大天然，爱惜天然资源，有开端的环保知道。因而应培育他们酷爱大天然的情感，给予他们所能了解的环境常识。

(1)在一日日子中，各种教育活动中浸透环境教育。

(2)扩展幼儿环境教育的空间。

(3)美化班级环境，丰厚区角，加强办理。

幼儿园小班班务简略总结篇7

明丽的阳光、歌唱的知了，似乎在向咱们说“夏日来了”。韶光飞逝，眨眼间这个学期又挨近了结尾。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些心爱的孩子们，不由回想起一学期来与他们一同日子、一同收成的点点滴滴……繁忙、严峻，却又充沛而高兴。现对本学期各个方面的作业进行总结与反思，然后罗致阅历，发现缺乏。

一、保教作业：

1、前进幼儿的自理潜力。我班教师和保育员接近协作，加强保育作业。在一日日子中，留意照顾幼儿的冷暖、安全，及时提示幼儿饮水、擦汗，依据气候改动增减衣物，催促幼儿养成杰出的日子习气。此外，咱们还打开了办法多样的日子自理潜力操练，如：我会自己吃饭、睡觉不必陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎样办等，让幼儿懂得自己的作业就应自己做，使幼儿构成开端的自我服务知道。值得一提的是，针对班级单个幼儿严峻挑食的现象，咱们三位教师坚持鼓舞、引导和家乡协作的准则，逐步帮助其战胜不良饮食习气。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改进，特性是刘铠源小朋友从刚开端挑食、食欲不振、吃饭吐逆，通过上个学期和这个学期咱们的鼓舞和培育，此时现已可以自己吃饭了，而且饭量也大大增加了。

2、培育幼儿杰出的惯例。俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿杰出、礼貌的行为习气是班级打开作业的确保。在日常教育中，咱们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习气的培育。首要，咱们运用音乐来进行惯例操练，把各种音乐贯穿于幼儿一日日子的各个环节，比方：听见《开火车》的音乐，每个小朋友都要拾掇玩具材料，回自己的座位坐好;听见《摘苹果》音乐便是上课的时刻到了;听到美丽舒缓的轻音乐时，不论你玩玩具有多么高兴，都就应把玩具收起来……这样，使咱们的办理愈加标准，惯例愈加好。其次，针对本班单个幼儿时而产生的争论、进犯性行为等，咱们采纳了一系列的教育办法。首要，在会集教育活动中，透过组织“不乱发脾气”、“好东西咱们一齐玩”、“怎样办”、“咱们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不住、没联络”等各种办法的活动，让幼儿懂得伙伴之间互帮协作的优点及争论乃至着手带来的害处。学惯用商议的、礼貌的言语和伙伴说话。再次，抓单个教育，针对班上有进犯性行为的杰出单个，进行全面教育。最终，树立典范，透过分发五角星，评选好孩子等手法，激起幼儿改正缺陷、争夺前进的希望。

3、注重幼儿的体育操练。咱们运用早操、户外活动、会集游戏等办法，激起幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中领会运动的爱好。一同，咱们加强对幼儿进行安全教育和防备手足口疾病的防治作业，在发现有手足口病例后及时阻隔，做好停课消毒作业，促进了幼儿的健康生长。

4、结合我班幼儿年纪特征，打开了“扮家家”和“车子叭叭叭”“蔬果舞会”“动物朋友”等主题活动。在打开“扮家家”主题活动中，咱们透过和孩子攀谈，让孩子做父母，让他们领会父母的辛苦，感触家的温馨，透过绘画、科学、诗篇、歌曲等了解家的重要，了解要关怀家人，保护家人。在“动物朋友”主题活动中，咱们和家长一齐找材料、做查询，做手艺等，感触小动物们的特征，了解小动物的日子习气，了解要保护小动物。在各种活动中，领会主题活动带来的高兴和成就感。

5、在教育教育中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到作业中.。在组织活动的进程中，注重师生互动，特性注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年纪、心思、认知特征，咱们教师多以协作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以本身的行为来招引幼儿的留意，来激起幼儿自动学习的希望。对小班幼儿来说，一次教育活动并不能把握，而只需在直接的感知和领会中，透过不断的重复才干够安稳稳固。因而，相同的活动材料，咱们会投进到区角活动、自在活动和日常日子活动中，透过教师施行单个化教育才干达到方针。心情的显露、易感是小班年纪阶段幼儿的特征。小班大众教育活动，往往需求教师充沛激起幼儿心情，透过集体间的心情互相感染，才干让幼儿领会参与大众活动的高兴。

6、在打开区域活动中，咱们依据幼儿年纪特征、本班教育教育总方针和主题展开需求，有意图、有进程、逐步铺开的提出各阶段的区域活动方针。开学初，咱们依据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子操练按符号摆放玩具;在孩子可以娴熟的将玩具按符号摆放时，咱们再分组去玩各个活动区的玩具，树立这个区的玩具只能在这个当地玩的概念;最终在全面铺开，让小朋友自在选取自己喜爱的区域进行活动。这样按部就班地帮助幼儿树立区域活动的惯例。一同在活动中注重引导，鼓舞幼儿探究、发现，引导幼儿着手动脑用心肠与材料互相效果，促进幼儿打开。一同，咱们能仔细做好查询记载、反思与调整，使整个区域活动出现阶段性、接连性，然后前进区域活动的质量。

7、小班幼儿尽管年纪小，但作为有思维潜力的单个，他们对环境有自己的要求。所以咱们依照幼儿身心打开的特征规划环境，让孩子成为环境中的主体，比方打开主题活动时，咱们为每个主题都规划了主题墙，便于幼儿学习与操作。如：咱们常常会规划一些查询表，请家长和孩子一齐完结，并安置在教室的主题墙上。小朋友常常会拉着伙伴的手向伙伴介绍自己和父母一齐做的记载，既培育了孩子的往来潜力和言语表达潜力，又培育了孩子爱的情感。环境能育人，在安置环境中，咱们也注重孩子各方面潜力的培育，让孩子与咱们一齐美化日子学习的环境，将他们的著作都上墙，以此前进了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技术，充沛发挥了幼儿的自动性、用心性，让幼儿在环境中学到更多的常识，把握更多的技术。

8、打开丰厚的班级活动，促进幼儿各方面潜力的打开。本学期，我班打开了吃饭又快又洁净、穿脱衣服竞赛、故事会、庆六一活动、做小教师、拍球竞赛等活动，大大前进了幼儿的日子自理潜力、言语表达潜力和动作调和潜力，增强了幼儿的自信心和成就感。

二、家长作业

1、在开学初咱们首要对重生和部分老生进行了独自谈判，了解重生情况，咱们具体询问了幼儿在家的一些日子习气，以及一些特性需求咱们留意的当地，并具体记载、拾掇。一同也让重生和家长对我班的三位教师有所知道和了解咱们的学期首要活动。一同，咱们也针对班级单个幼儿和家长的情况进行了电话家访，向家长反响上学期幼儿存在的问题，并和家长一齐讨论一同教育的办法，从思维上和办法上达到共同，促进孩子的生长。

2、在开学初，我班就召开了“新学期家长会”，向家长介绍幼儿园的首要活动，一日活动的材料和组织，班级各种的首要方针和活动，以及一些需求家长协作的细节，并将需求家长协作的项目编写打印出来，分发给家长。

3、充沛运用“家乡联络册”、电话、QQ群发告诉等手法向家长反响幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家乡联络。咱们坚持每一个月发放一次《家乡联络册》，并在联络册里具体报告幼儿的点滴前进，以及回复家长的引荐和定见;每周给不常常来园的小朋友家长打一次电话，沟通幼儿在园的体现;透过QQ群的办法，让家长了解咱们的教育活动，并约请家长参与咱们的活动等。

4、与教育活动相结合，用心打开“亲子活动”。咱们觉得只需在情感上挨近了，了解了，才干有思维和行动上的一同。及时让家长了解咱们的教育活动，一同也让家长参与到班级的教育活动中，而且拉近了家长和教师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的爱情。

5、守时替换“家乡立交桥”中的材料，依据家长比较想要了解的，或近期出此时我班幼儿身上的一些问题，选取相应的幼教文章，介绍给家长看。

6、透过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。咱们平常注重搜集幼儿每个活动的精彩印象，然后上传到班级主页上，让家长了解咱们的活动，看到孩子在幼儿园的高兴日子。

7、透过家长敞开日活动，让家长了解咱们的教育材料和教育办法，以及孩子在园日子学习的情况。家长们对咱们的作业给出了很高的点评。

三、获得的效果、存在的问题和往后尽力的方向：

效果：

1、透过一学期的在园日子和师幼互动学习中，我班幼儿性情生动、开畅，特性明显，有礼貌，能自动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级树立了杰出的日子惯例、活动区惯例、讲堂惯例，各项活动可以有序的打开。

2、幼儿的自我服务潜力有了很大的前进，一切的孩子可以自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了拾掇拾掇玩具等。特性在进餐习气上幼儿非常大的前进。幼儿饭量增加了，有单个曾经挑食的小朋友也在逐步改动自己，在咱们的鼓舞下尽力战胜这个缺陷。所以我班的幼儿这学期长高、长胖了许多，身体也好了许多。

3、小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园，出勤率较高，并能用心参与体育操练。

4、幼儿求知欲强，能用心参与教育活动，言语表达、着手潜力都大大前进。

存在的问题：

1、幼儿的各种行为习气，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习气需求不断提示，不行自觉。所以，应持之以恒，幼儿才干养成杰出的习气。

2、在学习习气上，有的幼儿留意力不易会集;有的幼儿愿意讲话，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插话，答复问题声响不行嘹亮等。

孩子的高兴，是对我作业的鼓舞;家长的满足，是对我作业的必定。教育作业，是一项常做常新、永无止境的作业。缺憾和收成都将鼓励我不断尽力，我会在往后的作业中不断学习，尽职尽责地将作业做好，以完结咱们担负的责任。

幼儿园小班班务简略总结篇8

我班严峻而充沛的一个学期现已完毕，在这半年中，咱们班内三位教师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项作业，每个孩子都在原有水平上有了必定的前进，为了更好的完结往后的作业，前进保教质量，将《大纲》精力遵循到一日活动中，促进幼儿身心生动、健康生长。现做总结如下：

一、教育教育方面