小学六年级班主任工作总结

小学六年级班主任作业总结1

　　时刻如流水，不知不觉在和孩子们一同日子中，一学期的班主任作业完毕了。伏案深思，很多得失、喜忧参半。现把一学期来作业中的作用和缺乏总结如下，为下期更好的作业堆集阅历。

　　一、班级状况

　　六（1）班注册38人，学期末参阅学生38，依据本班的实践状况，在本学期中做了以下作业：

　　做好学生的作业，培育学生杰出的品德质量，净化学生的心灵，尽力培育德智体美劳全面展开的人才。做好学生的思维作业我是从两方面下手，一是注重班会，开好班会，一是注重与学生的思维沟通，多与学生谈心。注重班会，开好班会，在班中构成正确的言论导向，构成杰出的班风学风，为学生供给一个好的大环境，注重的是学生的共性。协作校园各项作业，咱们班生动展开了许多有利于学生身心健康展开的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不必定要用一节完好的课，运用一些琐细的又不影响学科学习的时刻开短小精干的班会也能获得杰出的作用。班主任把及时发现的不良思维的预兆言必有中地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思维消除在萌发阶段。安排搞好班级文化建造，每个同学都许好自己的愿望，立好自己的方针，并为之而斗争，验证自己的行为。注重与学生的思维沟通，多与学生谈心，注重的是学生的特性和对症下药。我常运用课余

　　时刻和学生把臂而谈，及时对学生进行针对性的教育。在这个时分，我便是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信赖。

　　二、加强班级办理，深化全面地了解学生

　　六年级是学生的世界观展开、改动的重要阶段，一同，面对着结业、升学等实践问题，跟着课时和常识杂乱程度的加剧，简略产生两极分化，有的学生乃至会感到怅惘，对出路失掉决心。因而，在学生结业前夕的思维作业显得愈加杂乱和重要。在这个学期里，我的班级办理作业从三方面施行：一方面，我首要加大了对学生自治自理才干培育的力度，经过各种办法，既留意教训学生进行自我教育，让学生在自我知道的.根底上产生进取心，逐渐构成杰出的思维行为质量；又留意教训学生怎样进行自我办理，培育他们多方面的才干，甩手让他们自我规划、自我安排各种教育活动，在活动中把教育和文娱融入一体；还留意培育学生的自我服务的才干，让学生学会规划、照料、调控自己。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的办理代表的是校园的办理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也不免有不被了解和承受的时分，经过班干部的调和，往往能够获得意想不到的作用。班干部起的是帮忙班主任办理班级的作用，他们承受班主任的教训，又及时向班主反应班级状况和同学们的思维动态；他们分工办理班级的各项业务，一同又是一个联合协作的全体一方面，我首要加大了对学生自治自理才干培育的力度，经过各种办法，既留意教训学生进行自我教育，让学生在自

　　我知道的根底上产生进取心，逐渐构成杰出的思维行为质量；又留意教训学生怎样进行自我办理，培育他们多方面的才干，甩手让他们自我规划、自我安排各种教育活动。经过班干部办理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够彻底不睬，这牵涉到班主任的引导、教训和调控问题。当学生对作业的了解对错不分明，对班级业务的处理欠稳当，不能构成正确的言论导向、到达一同的时分，班主任就应该及时的给予引导和教训。实践上，班级的严重决议方案都应该由班主任来决议。要知道，班干部的履历和才干在现在仍是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承当不了的。只需班主任做好微观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断行进不断展开，促进他们全面展开，健康生长。

　　三、作用和缺乏

　　咱们班在校园领导的正确领导和任课教师的倾力帮忙下，也获得了必定的作用。到街上整理废物的活动。在学习上、在恪守纪律方面、在卫生的清扫和坚持等的方面，能起到全校学生的典范作用。

　　一学期来，我班无故活动的学生，简直每个周都是满勤的。当然，在作业中我相同呈现了许多的缺陷和缺乏，首要体现在以下方面：一方面是由于作业中不仔细造成了许多的作业失误。另一方面，我发现我的班主任办理办法会按捺孩子的特性展开。多向老教师讨教办理方面的阅历，我会在今后的作业中能克服自己作业中的缺乏，发挥自己的优势。真做一名合格的小学班主任。

小学六年级班主任作业总结2

　　本学期我担任的仍然是六年级二班的班主任，从上班开始就一向走在班主任的岗位上，现已有八个年初了，在校园里也算白叟了。回想本学期的班主任作业，的确做了不少作业，特别是结业班，可是仍然还有缺乏之处，现将本期作业总结如下：

　　一、安稳

　　结业班最需求的便是安稳，结业班也最简略浮躁，并且这种浮躁的心态很简略延伸，一旦整个班级内充溢这种状况，那孩子们的学习状况就可想而知了。因而，在本学期初的时分，我就特别注重整个班级的安稳，经过每周的班会传递安稳的重要性，尽或许的把无关学习的作业放校外做，到校园后就要收心归位。

　　二、拔优

　　小升初现在的方针所说都是划片入学，可是由于种种的原因，不少的孩子仍是面对着小升初的压力。因而，要挑选好校园的孩子学习压力仍是很大的，例如郑州外国语中学、兴华中学等。针关于这部分学生，在最终一段时刻内，我专门把他们调到了两个组内，他们之间彼此学习，比着学的气氛仍是很好的。

　　三、活动

　　六年级尽管学业压力重，可是，我仍是很鼓舞孩子们多参与有意义的活动。生动协作科学教师带领几个孩子参与轿车的模型竞赛；鼓舞在篮球和乒乓球班的学生好好学，多参与竞赛；支撑家政班的孩子生动参与班内活动，包含出校的展现活动；在校内的各项活动也都生动的鼓舞孩子参与。我一向以为孩子参与的活动，关于孩子的生长是很有帮忙的，特别是关于孩子的归纳本质的行进帮忙很大。

　　四、惯例

　　班级的惯例办理其实许多，比较琐碎。本期的`卫生作业最欠好抓，清扫的面积大，死角多，欠好整理。我把各个区域划分为不同的小块，每个人担任自己的区域，完结责任到人，作用仍是不错的。在班级的纪律办理上，充沛发挥班干部的作用。班级安全办理更是重中之重，运用班会和课余时刻对孩子常做各项安全教育。确保孩子安安全全的来，平平安安的回。读书方面我一向发起孩子们多读书，读好书，一同给家长建议陪孩子一同读书，构成读书的好习气。

　　五、缺乏

　　班级的全体作用在最终的一周内呈现了下滑，这跟我最终一周有私事分不开，阐明班级班委的作用仍是太小，还没有构成克己的状况，在今后的班级办理中要留意发挥班委的作用，并且要从接班开始培育，构成自成一套的系统，这样才干发挥最大作用！

　　总归，本学期尽管顺畅完结了班主任作业，可是各方面还有待进一步行进，今后的作业中我会进一步改善，持续行进！

小学六年级班主任作业总结3

　　花园校区少先队大队部以社区为依托、以家庭为确保，从队员动身，在寒假中展开了五光十色的活动，让每一个队员真实度过了一个“健康、有利、愉快、安全”的寒假。下面将寒假活动总结如下：

　　一、读书活动。

　　博学多才，开阔视野，增加常识，对小学生来说十分有利。在假日里，要求展开“家庭读书乐”活动，把好书介绍给爸爸妈妈亲，一同享用读书的高兴。做得特别好的同学是六3班的周圆、李炯，六2班的曹逸佳、陈嘉皓，五3班的王淑雯、郑烨晖，五2班的宋昊，四2班的李泽文、李静，四1班的王明辉，三3班的凌洁，三2班的钱琦，三1班的陈龙，二3班的王馨怡，二2班的夏雨薇，二1班的张林玉、宦欣欣，一4班的姜苏，一3班的袁缘，一2班的蕾蕾，一1班的莫荻等同学都能够与爸爸妈妈共读引荐书目，并写好有质量的读后感。请语文教师挑选优异的文章打印出来，参与评选，并于下周一交文章的电子稿。

　　二、展开“情暖社区新春行”活动。

　　1、从上报的活动核算表看出，五1班的朱宇飞、五3班的王俊霞、三3班的蒋建龙为社区晚年活动中心到扫卫生；三2班的钱琦，三1班的顾雨星，二2班的武鸿伟与社区街坊一同扫雪，为别人行方便；六2班的曹逸佳随社区人员一同慰劳贫困家庭，五2班的徐杰参与了社区敬老捐助活动等等，都遭到了广阔居民的一同好评。队员们用举动坚持社区清洁的环境，传递温暖的爱心，开放好心的浅笑。在小小的自愿者举动中，品味着一种“低沉的夸姣”。

　　2、展开“献爱心送温暖”自愿活动

　　新春佳节，走亲访友，有的队员在假日里向老一辈们汇报了自己的学习作用，与爸妈一同拟定了新学期的方案；有的自己着手制造贺卡，为亲戚朋友送上真挚的祝愿；有的队员承继咱们中华民族的优异传统，奉献老一辈，如六2班的王芷恒每天陪奶奶饭后漫步，阮晨阳、赵璐等大部分同学给亲人、教师送上新年祝愿。

　　3、生动练习身体，展开有利活动

　　生动展开“我运动、我健康、我高兴”活动，挑选自己喜欢的体育活动，和家人或小同伴一同做运动，每天不少于1小时，争做“运动小健将”。五2班的张玲和四2班的梁晓沅生动参与各项体育运动，学唱歌曲，在家学当小主持人，信赖他们在本年的“小主持人”大赛和“超级童声”竞赛中必定能再创佳绩。王心群生动参与社区安排的迎新年联欢活动，五1班的张昕同学苦练拉丁舞参与竞赛，五2班的陆湘怡还参与了全国性的拉丁舞竞赛获得了二等奖的好作用。方嘉敏抛弃休息时刻，吃苦练习羽毛球，争夺再为校园争气。

　　4、争做安全小公民

　　寒假是队员们纵情游玩的好机遇，但也处处存在着风险。而咱们的队员们牢记了校园教师和家长的叮咛，远离风险，愉快、安全地过了一个寒假。在假日里，队员们不到河上玩滑冰，不戏弄电器，不参与赌博，外出走亲访友恪守交通规则，搭车懂得礼让，二3班的孙杨灵在新年让家人少放烟花爆竹。

　　5、春节节省好办法咱们谈。

　　在新年降临之际，向家人提出一条节省春节的金点子，学着方案一天的开支花费，如：买菜、购物、烧饭、洗衣等，争做家庭合格的小主人，领会劳作的趣味和当家的艰苦。咱们是怎样做的呢？你看，五1班的李进、李林菊为“节省春节”出点子，即时关灯，不买名牌衣服，压岁钱存着交学费，不去饭馆吃饭，在家里款待客人等等；三3班的`鲁冰同学将压岁钱省下来买学习用品；还有的同学知道用洗菜、洗衣的水留下来冲刷马桶，节省知道很强。

　　能够说，同学们的寒假日子是充沛的，是健康文明的，一同又是高兴高兴的。

　　三、赞誉寒假活动先进个人。

　　在本次寒假活动中，体现特别优异的是一1班的莫荻，一2班的蕾蕾、卞军军，一3般的袁缘，一4班的姜苏，二1班的宦欣欣、张林玉，二2班的张龄之、夏雨薇、郝聪聪、蒋灵勇、武鸿伟，二3班的王馨怡、孙杨灵、周宁，三1班的陈龙、胡新怡、顾雨星，三2班的钱琦、陈榕琦、戴苗苗、三3班的凌洁、蒋建龙、鲁冰，四1班的王明辉、张鸽、李慧瑶，四2班的梁晓沅、李静、蔡鹏凤、李泽文、陈玉，五1班的李进、卢丽婷、张昕、朱宇飞，五2班的宋昊、张玲、王心群、徐杰、左聪、五3班的王淑雯、陈铭祺、郑烨晖、富丽萍、王俊霞、六1班的阮晨阳、赵璐、周韵、周鑫、黄舒蕾，六2班的方嘉敏、曹逸佳、潘嘉文、陈嘉皓、王芷恒，六3班的陈思杰、李炯、钱建芬、周圆和黄明星。让咱们把火热的掌声送给他们，下面有请吴校长为他们颁奖。别的，咱们针对寒假安置的几项作业进行了核算，评出了5个寒假活动先进班团体，他们是二2班、四（2）班、五（2）班、六（2）班、六（3）班，这些班级的胜出离不开班主任教师的仔细教训，离不开同学们的生动参与，感谢你们为校园增添了荣誉，期望你们能够持续尽力，没有获奖的班级也要加油，只需支付，总会有收成。下面有请陆教训为获奖班级颁奖。

小学六年级班主任作业总结4

　　有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是校园里最苦的岗位。在班主任作业中，我感受颇深，有几分劳累，几何收成，我咀嚼过失利的苦涩，也品味过成功的甜美。阅历过一次次心灵的进程，我以为做班主任教师是不庸俗的、是充沛的。一个好的团体，没有每个教师辛勤作业，没有领导的支撑，没有搭档的协作，没有家长和社会的密切协作，班主任便是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也便是只做了班主任该做的作业。

　　下面我就班主任作业做简略总结：

　　1、以“亲”为主，以“勤”为辅。

　　“亲”便是班主任对学生的心情和颜悦色。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐性肠给予教育和引导；当学生有反常体现或行为时，他能调查入微，及时地与学生谈心并帮忙处理问题；当学生遭受波折时，他能“扶”起学生，鼓舞其建立坚决的毅力和决心。学生只需得到班主任的爱，才会向班主任倾诉自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最简略产生自卑感，班主任若给他们更多的关怀，更多的信赖和更多的爱，必然会点着他们奋发向上的火花。

　　“勤”即作业要勤奋。班主任要带好几十个学生，就有必要脚踏实地，尽职尽责，首要应做到“五勤”即：勤调查、勤动脑、勤着手、勤家访、勤谈心。勤调查指的是不管上课或下课，留意调查学生纤细的改动，把握他们思维的意向，以便随时对学生进行教育，防备于未然。勤动脑指的是学生呈现的问题千变万化，你得依据学生的年纪，性情，同学联络，家庭状况或社会联络等各方面的要素，找出一个合适于这个学生的办法，处理他所遇到的问题，使他不至于在学习和思维上掉队。勤着手指的是学生在详细作业中，不会或做得欠好的时分，教师要亲身手把手的教育生，帮忙他们干好每一项作业，让他们从不会到会。勤家访指的是常常和家长获得联络，能够经过电话或亲身到学生家里去，了解学生在家的体现，向家长通报学生在校的体现，这要花去教师许多时刻，但却能避免学生呈现意外，帮忙学生更好的学习。勤谈心指的是往常多与学生沟通，把学生当朋友，畅所欲言地与学生说话，谈谈自己的主意，倾听他们的定见，不断改善自己的作业办法。最终还要勤于学习现代教育理论，以习气新办法的需求。

　　2、捉住教育机遇，促进学生展开。

　　捉住教育学生的“机遇”，便是要求班主任要针对学生的心思特色，挑选和运用最合适的办法和手法，在最有用、最易产生作用的时刻段对学生进行教育。班主任要充沛运用好“时刻”这个客观条件，当教育学生的“机遇”未届时，要长于等候；当“机遇”降暂时，要当即捉住；当“机遇”已过，应长于迂回并创设、捕捉别的的“机遇”。孔子说：机不可失，时不再来。一次数学课上，我请学生99乘20进行简算。咱们多高高的举起手，随后我请一个后进生来板演，他上来就用竖式核算，教室里捧腹大笑，我想这个同学本来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了？我得帮他！我严厉地说：“你们还笑得出来？折振元同学不光现已会用简算来核算这道题，并且还知道了教师后边要用竖式核算来验证一下咱们这道题做的对不对，仅仅他还没说完，是这样吧？他点点头，眼里含着感谢，教室里一片哗然。捉住有利的教育机遇，对学生进行思维政治教育，展开班级办理，往往会收到事半功倍的作用，产生杰出的“机遇效应”。

　　3、捕捉闪光点——鼓舞行进

　　捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生不免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的.利益，及时捕捉学生的闪光点进行顺水推舟，使他们发日子跃的情感，然后以点带面促进学生全面行进。这是班主任作业至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求行进，没有任何利益，我不那么以为。谁说他们没有利益？我班的霍少康每天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡自动搜集同学们的矿泉水瓶，并给卖掉，把钱做班费……这是发现出来的，是表彰出来的。

　　捉住关键，鼓舞行进。从心思学的视点看：一个人只需领会一次成功的欢喜，便会激起寻求无休止的成功的力气和决心。因而，引导学生了解自己的利益和矮处，取长补短，增强学习的决心，他们学习作用尽管不很抱负，但我信赖，经过尽力他们的学习作用会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，捉住关键，鼓舞行进，有助于建立学生的自决心.

　　4、换一种办法与家长联络

　　每一位家长都期望咱们来注重自己的孩子，乃至期望咱们教师把悉数的精力都放在自己孩子的身上，而咱们或许联络家长首要的原因便是孩子没按咱们的要求来干事的时分再去联络，这样家长一看到咱们的信息或大街咱们的电话就再那里发牢骚.一个是自己最心爱的孩子，一个是管束孩子的教师，怎样办呢，只能是当着教师的面来批判孩子，背着教师的面来责备教师，这也值得咱们考虑，由于他们接到的信息都是自己不乐意看到和听到的信息.换一个视点想，这要是咱们，咱们会是什么姿态呢？我的学生中有一个叫王新雨的，是个狡猾的男孩，做题不大意的时分太少了，课上听讲也总是分心.在期末考试还有两天了的时分，我发现他这天听的很仔细，晚上回家，我就自动的和他妈妈沟通了一下，一句批判都没有，满是表彰，并且很诚实的表彰，并恳请家长把我的表彰告知孩子，家长很高兴，感谢教师对孩子的注重，孩子听了出人意料的高兴，由于他没有想到，他今日的体现会得到教师这么大的表彰，就在今后的两天里，他上课的时分都特别的仔细，核算才干也有所行进，家庭作业完结的行进也特别大，一看就知道得到了家长的帮忙.看来咱们把表彰也作为与家长联络和沟通的一种重要办法也很重要。

　　班主任作业是一般而繁琐的作业，让咱们在实践中去探究行之有用的作业办法，使班级办理作业更上新台阶。以上是我对班主任作业的一点浅显见地，有不当之处，请搭档们多提宝贵定见。

小学六年级班主任作业总结5

　　班主任的根本使命是依照德、智、体、美全面展开的要求，展开班级作业，全面教育、办理、教训学生，使他们成为有抱负、有品德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。环绕这个根本使命，本学期我做了如下作业。

　　(一)全面了解和研讨学生。

　　1.了解和研讨学生个人。

　　由于学生挨近结业，学习使命较重，学习压力较大，特性和心思在这个阶段改动较大。针对这一现象，我引导学生正确点评自己和同伴，安然承受教师的批判和纠正。让学生心思向健康方向展开。

　　2.了解和研讨学生的学习日子环境。学生的生长是在学生个人与日子环境不断进行信息沟通的过程中完结的。了解学生的家庭成员对该生的引导哪些是正面的`哪些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种问题，让学生建立正确的对错观念。

　　3.了解和研讨班团体。对班团体中的典型优异给予表彰，对不良的学习习尚及时进行引导、批判、纠正。调整团体中的不良人物。对学生干部进行进行严厉的标准要求。

　　(二)安排和培育班团体。

　　班主任置身于班团体中，作为既一般又特别的一员。参与班团体的活动，以团体标准和纪律束缚自己的一同更要勇于担任、生动立异、正确运用权力、使班级体不断行进。

　　(三)做好单个教育作业。

　　针对单个学生的特色和问题，我注重对症下药，尤其是对学生展开中体现出的心思上的差异，对其进行引导，使其心思健康展开，乐于承受别人的定见和批判，正确看待自己的利益和缺陷。在学习上体现得较后进的学生，我对他们进行诲人不倦的教训，鼓舞他们生动向上，与他们一同拟定可到达的方针，一同为拟定的方针尽力，使不同的学生得到不同的展开。

　　(四)协作各科任教师，培育学生广泛的学习爱好。

　　学生的学习爱好不是一朝一夕的事，是一点一滴的堆集起来的，教师要留意自己的一言一行，一举一动，关怀学生的感受，注重学生的心思领会。

　　由于“班主任”效应，学生对班主任所教育科会体现出更多的生动性，作为班主任我留意调和好各科之间的联络，教育学生乐学每一科，帮忙每位教师建立威信，促学生全面展开。一同我还注重把教育空间斗胆的延伸至课外、校外，把游戏、故事、艺术、扮演等带进教育，注重学科之间的整合，让不同学科之间的相关常识相互浸透。总的来说，这一学期的班主任作业还算成功。学生能在各科任教师的教育下健康生长。

小学六年级班主任作业总结6

　　六年时刻少纵即逝，这届学生又结业了，这届学生之所以叫我带着感到很累，是由于特别学生太多、太多。杰出的优异生太少太少，安排任何活动都没有人选，只能矮中取长，更无缘奖状，因而，尽管束得很苦很累，文明班级总是无缘。回想六年作业，我感到既羞愧又欣喜。羞愧的是这届学生同我以往所带学生比较，所获作用相差甚远。欣喜的是，六年来我能够说是煞费苦心，花尽心思，尽了自己最大的尽力，没有让一个学生落队。我心安理得。尽管获得的奖状少之又少（我想这些才干是我力不从心的），可是在行为习气上，在班团体建造中仍是获得了可喜的作用的，尽管这些作业支付得甚多，收成或许并不显着，可是我看到学生习气、行为习气大有改动，仍是感到很欣喜的。

　　一年级入学时咱们班有适当一部分学生留意力不会集，上课人坐在那儿，心在外面，叫起来一问三不知；许多学生胆怯，表达才干差。讲堂上课常常常暮气沉沉，我一人唱独角戏；还有一部分学生记忆力很差，背书总是背不出。学习不尽力，家长教育不得力。我上课时感到十分费劲。有时上着上着一股无名之火就上来了，可是我仍是强压怒火。我想学生便是由于不明白才叫咱们教师教的，都懂了要咱们干什么。学生中便是由于有欠好的体现才需求咱们去育人，否则要咱们教师干什么。我采纳了种种办法，一次又一次的测验。留意力会集了许多，一部分学生讲话水平行进了。更可喜的是我没有让一个学生掉队。

　　许多学生习气欠好，每次双休日回来，我总要花许多精力进行习气教育，明日早晨我都要进行习气教育，每天正午我都会进讲堂去看一看。六年下来，学生的行进是喜人的。无论是卫生、正午吃饭习气，各方面的纪律都常常遭到校园表彰。

　　本学期获得的首要作用：1.小学生日常行为标准好、屡次获得循环红旗,一学期合计10次。2.各项竞赛得奖:数学学科竞赛3人获奖，在语文学科竞赛中获年级段优胜奖，个人得奖12人。3.运动会上4x100获男人三等奖4、安安全全没有产生任何事端。。5、各项作业专人担任。

　　时刻过得是这么快，不知不觉中，日子一天天曩昔。现在学期快完毕了，行将曩昔的这一学期，我担任505班班主任。班主任是班级的安排者和教育办理者，是学生健康生长的引路人，是联络各科任教师的枢纽。班主任作业既是艰巨的，也是荣耀的，有趣味的。下面我就这学期的作业做如下总结。

　　一、班团体建造

　　建立一个班风正、学风浓，同学之间联合友爱、吃苦学习、相互帮忙恪守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我寻求的方针。学生在阅历了三、四年级最调皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此根底上，侧重培育学生为团体服务的知道和团体利益高于个人的知道。学生知道自己身处在团体之中，应该为团体做出自己的一点奉献。一个班级的班风怎样，直接影响着这个班级的各方面作业，影响着学生的品质构成。我深知班风的重要性，所以每逢开学的榜首天，我就教育学生要爱校园，爱班级。在往常的作业日子中，我时刻留意培育学生的团体荣誉感，每逢班级在学习上获得了好作用，在纪律卫生上获得校园的表彰，我都要鼓舞他们，表彰他们，和他们一同道贺。当班级如现问题，学生犯了过错，我都要和他们一同剖析原因，找缺乏，一同加油，争夺下次赶上来。在长时刻这样的气氛中，学生们有了比较激烈的团体荣誉感，班级全体习尚生动向上，充溢了生机。在所有同学的一同尽力下，在这学期的各项竞赛中，咱们别离荣获了英语和数学学科竞赛的优胜；校运会的年级组第二。

　　二、班干部培育

　　一个杰出的班团体，有必要有一个好的班级领导中心。这个中心，便是班主任领导下的班委会。班干部是班团体中十分重要的组成部分。我在班干部产生上采用了录用、竞选和活动相结合的办法。经过竞选，选出班级学生喜欢的班级干部，更首要地培育了学日子跃竞赛，为班级、为同学服务的知道。同学们认可的能够持续留用，一些呈现问题的给他一段时刻改善他所呈现的问题，一同他的职位要由其他体现不错的同学来担任，经过这一办法每名班干部养成了生动为同学服务的知道。班级的自我办理得到了加强，班团体内部也日趋联合。让尽或许多的让更多地同学参与到班级办理傍边来，增强了他们的主人翁知道，现在我班现已做到了人人有事做、事事有人管的杰出班级环境。班主任不在时班干部会及时安排班委会议，生动安排好班级的各项日常业务。他们还能有用地安排展开一些比较有意义的班队活动，让同学们在严重的`学习之余，能愉悦一下心境，一同还在活动中增加了一些课外常识。

　　三、做好后进生的转化作业。

　　在我班，后进生在班中为数较多，并且优很大的影响力。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首要要把真挚的爱给予后进生。要做到思维上不轻视，爱情上不厌恶，心情上不粗犷，办法上不简略。要用自己对差生的一处真挚的爱心，叩响他们心灵的门。其非有必要长于发现他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们发明条件，鼓舞他们举手讲话，及时给予必定、奖赏。课外生动教训、盯梢，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康杰出的环境，也有利于班团体的建造。

　　在实践作业中，还有许多做法值得我支评论和总结。总归，我要坚持正确的教育方针，留意作业办法，紧密联合在校园领导的周围。班主任作业就会迈上一个新的台阶，获得丰盛的作用。

　　伴跟着结业考试的挨近，这一学期作业现已圆满地画上了一个句号。

　　回想这半年的作业与教育特对自己作业如下的总结。

　　一、班干部部队的组建和培育。

　　一个班的团体相貌怎样，很大程度上是由小干部决议的。其一，要大力表彰干部利益，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干部建立威信；其二，在鼓舞干部斗胆作业，点拨他们作业办法的一同，要更严厉要求干部个人在常识、才干上获得更大行进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培育干部联合协作的精力，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的言论，带动整个班团体展开批判与自我批判，构成团体的安排性、纪律性和进取心。

　　二、拟定团体与个人的远、近期方针。

　　要依据校园作业安排和本班实践状况，拟定方针，让每一个学生清晰咱们全班和小组正在尽力斗争的方针是什么，然后增强团体的凝聚力和动力。

　　要对每一个学生拟定实在的个人远、近期方针，将团体的动力执行到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人行进。比方每次期中或期末考时，让他们别离找到一个想要应战的方针，但有必要重复强调，这是“合作”、“友爱”的竞赛，其意图是为了获得一同的、更大的行进。别的关于一些学困生，我是采用以合作小组、“1+1”小组（逐个对应的优生帮忙差生办法）促进学困生获得更大行进。

　　三、调和与科任教师和家长的联络。

　　班主任只凭自己的威信和力气是不或许获得教育成功的，他有必要力求本班科任教师和家长对学生有一同的要求和心情，并常常同他们交换定见。家访是校园与家长联络的重要途径，我十分注重每次家访，充沛地调集了家长的生动性，协作校园教育好孩子，使班级里的作业愈加顺畅轻松。

　　四、学生特性专长和发明才干的培育。

　　本质教育应时代需求所培育的人才应是高本质的，是有发明性的人才。班主任在使本质不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽或许大的行进和展开的一同，更要尽力开掘学生的潜能，充沛展开学生的特性专长、培育发明才干。

　　小学班主任作业的内容是杂乱的，使命是深重的。可是，只需咱们真挚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的作业办法，是彻底能够干得十分超卓而挥洒自如的。

小学六年级班主任作业总结7

　　班主任作业除了需求脚踏实地的作业心情，克已奉公的奉献精力，还需求建立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的作业办法。回想一学期作业，现小结如下：

　　一、发挥本身的表率作用

　　学生现已进入了六年级，思维现已老练，做任何事都有自己的建议，所以要耐性详尽地做好他们的思维作业对班主任有着一种特别的信赖和依靠情感.班主任的本身本质,品德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因而，我在作业中爱岗敬业，严守职业品德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去润泽学生，用言语去感染学生,教给学生做人的道理，增强学生行进的动力。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级作业中要求学生做到的，我往往率先垂范。

　　二、摆正学生方位

　　学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研讨透，每个学生有每个学生的特色，你要知道他做些啥、想些啥，这样才干够想怎样让他承受你的教训。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特色，设身处地的以他能够承受的办法进行启示引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对教师充溢了敬重和依靠。可是每个学生的才干不一样，所拿手的东西也不一样，所以班级里不或许没有差的学生，所以对待要对症下药，在严厉要求的一同，尽量多鼓舞他们，多表彰他们，并尽或许多地让学生遭到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的趣味，构成良性循环。咱们班级有一位同学特大意，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辩出来，批判了几回都不管用。后来，我采用了“以退为进”的办法，修改他的作业后，在他的簿本上写上“这次的字比前次有行进了！”或“加油，你越来越棒了！”等语句，还在班队课时，对他的点滴行进给予表彰，这一下子，他成为了同学们眼中的行进大王，他自己也有了仔细完结作业的自觉，行进真的越来越大了。从这一点也能够证明不同的学生要采纳不同的对待办法。

　　三、加强班干办理，建造杰出班风

　　一个好的班级需求有才干的干部，我十分注重小干部的培育。六年级学生现已有了必定的自治才干，在班级办理过程中，他们彻底能够成为合格的小帮手。开学的榜首天，我就改组了班干，除了保存一部分作业才干强的小干部以安稳办理部队，还斗胆重用作用中等的学生当班干。意图`是练习他们的作业才干，培育他们的自决心，并以此为关键，激起他们的学习生动性。接着，我举办班干会议清晰他们各自的责任，在后来的班级办理作业中，小干部们各司其则，有条有理，班级办理根本上了轨迹。而我新选拔的那批小干部作用都有了显着的行进。能够说，咱们班的学生自治作用是不错的，至少我觉得在必定程度上解放了教师，让教师有更多的精力投入到教育中去。

　　在班风建造上，我仍是强化学生的团体荣誉感，让他们每个人心中都牢牢记住，自己的一言一行都联络到班级的形象，联络到班级的荣辱。在这样的前提下，学生遇事大多能三思而后行，班级打架捣乱的现象少了许多，同学之间的小胶葛大多能够自行处理。

　　四、运用鼓舞手法调集生动性

　　要行进教育质量，在加强学习意图性教育的一同，要优化学生的心思状况，而要做到这一点，了解学生的思维，挨近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才干信其道。运用鼓舞手法，开发学生的潜力，调集重要性生动性，对学生进行教育，不失为一种较好的手法。

　　五、展开五光十色的活动

　　本学期，校园的活动丰富多采，这是培育学生团体知道、培育团体荣誉感的最佳时机。在校园“漂书”活动中，我生动安排学生做“漂书卡”，写“读书笔记”，制造“我的家庭沁书香”册子，“古诗吟诵大赛”，“钢笔字大赛”等活动。活动中让悉数同学参与，这样，生动了学生的身心，练习了他们的才干。

　　六、加强家校联络

　　多年来的班主任作业，使我领会到，要办理好班级，要教育好学生，就要对作业、对学生有充沛的爱心投入。要像爸爸妈妈爱子女那样去了解和关怀学生，做学生的良师益友。往常，我能关怀保护班里的每一个学生。对一些体现不太好的同学，更是倾泻了更多的爱和汗水。一旦发现他们在学习上、身体上、思维上有什么特别状况，我总是及时自动地和家长联络，向他们了解状况，耐性肠做他们的作业。相互协作，使每一位学生健康生长。这学期，依据校园的安排，成功地举办了一次家长会。会上，我向家长们介绍了校园状况和怎样加强对学生的教育，并虚心听取了家长的定见。经过一系列的作业，更好地教育了学生。

　　一学期来，然为建造这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，可是作用仍不太显着，还没有能够有用地激起学习动机不强的学生的学习斗志，还没能牵动他们的魂灵。但只需咱们心中是真挚地为孩子，为孩子的健康生长而支付，规矩自己的作业心情，全部都为前进孩子生命状况为动身点，我信赖，我的班主任作业能在不断的锻炼中得到前进。

小学六年级班主任作业总结8

　　班主任作业是一项十分辛苦和琐碎的作业，不支付艰苦的劳作和辛苦的汗水是不会收成的。本学期，我持续担任小学六年级六班的班主任，针对学生特色，我做了以下作业，现就从班级办理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

　　一、营建气氛，促进优异班风的构成。

　　1、抓好纪律教育

　　一个班级能否正常的展开，纪律的好坏起着很大的影响，因而一开始我就结合《小学生守则》、《小学生行为标准》和校规制订出合适本班实践的班级条约，使学生有规可循。为杰出班风的构成奠下根底。

　　2、展开班级活动，引导健康展开

　　作为六年级的班主任，我不只注重他们杰出学习习气的培育，教训他们自动地、赋有特性地学习，并且从多方面着手，力求使他们知道自我、发现自我、建立自傲。在所举办的“1对1”互帮合作互学、“成功心思培育”“演讲竞赛”等一系列活动中，孩子们逐渐具有了杰出的心态、生动向上的心思，养成了读书读报的好习气。

　　3、鼓舞竞赛，一同行进

　　没有竞赛机制，团体便没有生机，个人便没有危机感，更没有发明的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状况，发明出一种充溢生机的竞赛局势，就有必要鼓舞竞赛，用竞赛激起学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。

　　我让班里的学生结为竞赛同伴，这个竞赛同伴也不是原封不动的，能够不断替换，当他们到达自己的方针后，又要从头挑选一个有实力的竞赛同伴，所以他们在逾越别人的根底上，不断地逾越自我，这样构成一个良性循环的态势。“和时刻赛跑，和作用赛跑”的班训有用地培育了孩子们的竞赛知道，及自我办理的才干，班上构成了你追我赶的学习气氛。

　　二、以德育为主，注重养成教育。

　　惯例办理是德育的要点，只需惯例办理跟上去了，才干更好地展开各项养成教育作业，而习气的`养成也利于惯例的建立。

　　1、勤于用自己的双手给学生做出演示。

　　在校园，与学生触摸最频频的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只需用举动做出典范，使学生“潜移默化”。开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习气很遍及，我仅仅躬身逐个捡起，送到教室后边的“卫生角”。从此，教室地上开始逐渐清洁起来。学生作业面广量大，要想获得好作用，班主任有必要捉住每一个“用手说话”的时机。比方顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以生动的心思暗示，成为学生效法的典范，从而产生“此时无声胜有声”的一起作用。

　　2、加强日常行为标准教育，强化行为标准的养成练习。

　　本学期我安排学生仔细学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，展开争创“文明标兵”的活动，要求每位同学言语文明、生动向上、热爱劳作、讲究卫生、保护公物、简朴节省。这些方面的内容便是同学们养成杰出行为习气的根本要求。这学期咱们班学生的日子习气、学习习气以及行为习气都有了比较大的行进。

　　3、建立严厉的查看准则，让惯例养成教育自觉化。

　　养成教育便是经过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化”。建立严厉的查看准则，长时刻催促、查看学生恪守标准的状况，是确保学生杰出习气构成的关键要素。

　　4、加强学生文明礼貌教育，帮忙学生建立调和的人际联络。

　　调和的人际联络是健康日子、高兴学习的重要确保。我从文明礼貌教育下手，对学生进行教育，发起同学之间、班级之间、师生之间以及与爸爸妈妈之间的调和联络。我结合班级实践，建立“班主任→班干部→学生”办理结构并构成查看准则，层层查看，逐级执行。别离查看学生每天的家作完结状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据查看的反应成果进行教育。

　　三、培育学生杰出的习气

　　班主任在开学初的作业要点和中心使命，是整理班级纪律，培育学生杰出的行为习气和学习习气。这一使命的完结有必要由班主任下决心，动真格，采纳各种办法，并且要坚持下来。详细操作如下：

　　（1）抓课前预备：俗话说：“杰出的开始是成功的一半”，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。很多学生，打了铃之后，像没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里巡视一圈，查看学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习气，我要求学生运用课前2分钟时刻，回想上节课的内容，一朝一夕，养成习气。学生杰出的习气一旦构成，班主任的作业变得十分轻松，班级的办理十分顺心。

　　（2）抓发练习本：我留意到，好学生的簿本、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉根柢，簿本便是几页破纸。我曾经忽视了这一小小的现象，上课时把簿本带进教室，放在讲台上，下课后回身就走。成果学生们蜂拥而上，把讲台围个严严实实，各人抢各人的簿本。所以有的簿本被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。

　　现在，我决不许有这样的现象呈现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发簿本时有个坏习气：便是一边唱名字一边把本甩曩昔，现在的簿本质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规则簿本有必要送到桌子上。这一要求讲几回是不行的，要常常讲，重复讲，直到学生的习气养成停止。

　　（3）抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，便是坚持得不行。学生们瞎甩，要召唤他们不乱扔废弃物，带头捡班上的废物，一朝一夕，养成习气。

　　（4）脚踏实地地对学生提出他们量力而行，经过尽力能够达得到要求。

　　四、生动抓好后进生的转化作业，尽力使后进生以失利者来，以胜利者走。

　　后进生的教育和办理向来是班主任作业的难点，却又是影响班级全体教育教育质量行进至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首要做到了以正确的心情对待他们，深化调查了解，搞清他们所以成为差生的原因，做到了对症下药，对他们处处真挚相待，不时耐性相帮，真实做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心思引导，帮忙他们消除或减轻种种心思忧虑，让他们知道到自己的价值。一同，我还发明条件和时机让后进生体现其利益和利益，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢喜和高兴。

　　这个学年的班主任作业，我也堆集了一些阅历，这些阅历是我将来办理班级的财富。当然，我深感班主任作业责任严重，需求不断地锻炼行进。我期望能吸取到更多的班主任作业阅历，把班主任作业做得更好。

小学六年级班主任作业总结9

　　接手六（5）班已有一年多了，班主任作业也由初时的懵懂到现在的开始了解，其间感受最深的是孩子们的生长，在这个学期中，感觉班主任作业的压力忽然加大，五年级和六年级如同便是一个分水岭，孩子们如同是忽然间就长大了许多，这种生长带着些不安分和期盼，心思上的改变加大。这就需求班主任及时从他们的衣着打扮、一言一行中把握他们思维上的异动，并作及时的引导。

　　在这个学期中，咱们班呈现了几个欠好的预兆：

　　榜首，呈现思维较老练，行为一起，寻求时尚，与教师的对立心情较强的学生；

　　第二，打游戏，上网聊qq的现象增多；

　　第三，学生卫生习气和文明知道单薄；

　　第四，作业大意敷衍。到了六年级，按理说学习的压力增强，学生的自觉性应该好转，但呈现这种种现象，归根到底与学生的学习意图性不清晰有直接联络。

　　针对此种状况，我首要从以下几个方面展开作业：

　　榜首，从小事中调查学生，举办主题班会：“怎样才最美？”开始发现咱们班几个学生的改动是从她们的衣着打扮中感受到的。那天班上忽然呈现几个女孩穿戴很长的t恤，在t恤外套件外套，t恤长长的下摆就显露在外，很是抢眼，接下来的几天班上就有好些女生仿效，在我的禁止下，学生又想出其他对策，在校服里穿一件男衬衫，把领子大大地反在外面，也呈现了单个女生戴耳环的现象。女孩子们有了自己美的寻求，该怎样去引导她们呢？我举办了一次主题班会：“怎样才最美？”让学生自在评论心灵美、行为美、表面美，并从中去答复：“怎样才最美？”收到了较好的作用。

　　第二，教育从心抓起，举办主题班会：“早恋的损害”

　　这个学期班上有两个女孩行为举动较为杰出，呈现“早恋”现象，这与班上有段时刻同学间的攀谈触及谁与谁要好的芳华萌发有很大联络，我在网上查找了很多有关早恋的损害性的材料，运用班会课与学生一同学习“早恋的损害”，并找有这方面倾向的学生谈心，引导她们把留意力放在学习上，与家长加强联络，让其协作校园教育，把握学生在家在校的时刻。

　　第三，动之以情，晓之以理，举办主题班会：“树正气，杰出班风迎期末”

　　学生学习意图性不清晰是教育上阻力，校园及时安排教师、学生、家长开会，评论怎样把学生的留意力引到学习上，作用最显着是主题班会：“树正气，杰出班风迎期末”的举办。在这次班会中，我从孩子们的掌声中牵动了爱情的阀闸，我动情地给孩子们讲起我对他们的.榜首印象，便是他们的掌声激起了我做班主任的热心；我给他们讲他们给我的榜首次感动，榜首次带给我的自豪。孩子们都被这些榜首次深深招引了，这些教师眼中的他们本来有那么夸姣的一面。在接下来谈到学习意图时，他们都涌跃讲话，我就势逐渐引导他们从远大的抱负过渡到近期方针期末考试，并在黑板上方板书：“间隔期末考试还有x天”，让他们感受届时刻的紧迫性，并对他们进行学习办法的教训。

　　在本学期中，本班也获得了一些杰出的作用，在第九周罗诗慧、赵漪同学在校宣扬栏举办个人画展；第十一周，xx班在校宣扬栏举办英语手抄报展；第十周，江梦瑶同学参与首届文博会“东方少年”形象大使总决赛获“小记者”组第五名，单项奖“最佳构思奖”；第十四周，参与新安大街英语剧竞赛获二等奖；第十六周，在体育节广播操竞赛中，被评为“优异班”等。

小学六年级班主任作业总结10

　　时刻在指间消逝，还来不及领会其间的悲欢离合，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中完毕了。现将本学期的作业做如下总结：

　　一、加强学生的文明行为习气和安全教育

　　要求学生以"小浪花文明班"的要求进一步标准自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间说话的首要内容，假如安全出了问题，什么也得不到确保。我常常例举一些事例叫学生来剖析。如一些安全事例及咱们遇到的一些实践问题。我常常问他们：你和同学产生冲突该怎样办？你发现同学打架你怎样处理？在校园里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安

　　全知道，让学生领会，打架对谁都没有优点，遇到作业应该镇定，告知教师，教师会帮你处理，不要为了一时逞强而做错完事。当然，关于同学间产生的一些问题我及时处理，设身处地为他们考虑，慢慢地学生也就信赖你了，也乐意跟我说心思话，我处理问题也就轻松多了。

　　二、培育学生的学习爱好，规矩学习心情，给后进生更多帮忙，以构成杰出的学习气氛

　　六年级要面对结业考，所以学习是咱们的一大要点。所以，本学期我有意图地的向同学们浸透了这学期咱们的重要使命，让他们知道到学习的重要性，并运用全部能够运用的时刻抓住学习。我捉住了两个能够运用的时刻：早自修和午间。早晨，我安排了值日班长进行办理。要求同学们进入教室后就进行早读，或许头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们安置作业，这样学生就有作业做，而不致于喧嚷。正午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最根底的练习。我觉得这学期的正午时刻运用得比较充沛，学生进了教室后能真实静下心来学习并获得必定的实效。咱们班后进生也不少，并且这些同学根本上都是十分懒散贪玩的，因而，我给这些同学换了座位，建立了同桌学习小组。依据他们的特色，给予必要的教训和帮忙。关于这些后进生的体现我也及时给予反应，关于有行进的及时表彰，以建立他们学习的自决心，一同增强班级的学习气氛。

　　三、生动参与校园安排的各项活动和竞赛，并作好充沛的预备

　　尽管六年级的学生学习使命比较重，但关于校园安排的'各种活动和竞赛，咱们都会全心投入。由于经过活动或比