物理学习资料

学习资料时间：2023-09-02 11:54:56 WORD下载 PDF下载投诉投稿

物理学习资料(集锦20篇)

　　现如今，咱们最不生疏的便是学习资料了吧？学习资料能够协助咱们更针对性的学习。学习资料都有哪些方面的内容呢？以下是小编为咱们搜集的物理学习资料，欢迎咱们学习与参阅，期望对咱们有所协助。

　　物理学习资料1

　　一、力

　　1、界说：力是物体对物体的效果。单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

　　2、三要素：力的巨细、方向、效果点叫做力的三要素。

　　3、效果效果：

　　①力能够改动物体的运动状况。

　　②力能够使物体发生形变。

　　二、弹力

　　1、界说：物体因为发生弹性形变而发生的力。

　　2、方向：跟形变的方向相反。

　　3、绷簧测力计的原理：在弹性极限内，绷簧的伸长与所遭到的拉力成正比。

　　三、重力

　　1、界说：因为地球的招引而使物体遭到的力叫做重力。

　　2、巨细：G=mg，g=9.8N/kg。

　　3、方向：竖直向下。

　　4、效果点：在物体的重心。

　　四、牛顿榜首规则和惯性

　　1、牛顿榜首规则：悉数物体在没有遭到外力效果时，总坚持匀速直线运动状况或停止状况。

　　2、惯性：悉数物体坚持原有运动状况不变的性质叫做惯性。惯性只与物体的质量有关，与物体的`运动状况无关。

　　3、力是改动物体运动状况的原因，惯性是坚持物体运动的原因。

　　五、二力平衡

　　1、一个物体在两个力效果下，假如能坚持停止状况或匀速直线运动状况，这两个力叫二力平衡。

　　2、二力平衡的条件：效果在同一物体上的两个力，巨细持平，方向相反，而且在同一直线上。

　　六、冲突力

　　1、界说：互相触摸的两个物体发生相对运动(趋势)时，在触摸面发生一种阻止相对运动(趋势)的力叫冲突力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。

　　2、发生的条件：

　　①两物触摸并揉捏;

　　②触摸面粗糙;

　　③即将发生或现已发生相对运动。

　　3、决议冲突力巨细的要素：物体间的压力巨细和触摸面的粗糙程度。冲突有静冲突、滑动冲突和翻滚冲突。

　　4、(1)增大冲突的办法：

　　①增大压力;

　　②增大触摸面的粗糙程度;

　　③变翻滚为滑动。

　　(2)减小冲突的办法：

　　①削减压力;

　　②减小触摸面的粗糙程度;

　　③变滑动为翻滚;

　　④加润滑油。

　　物理学习资料2

　　纵观整个高中物理，最难的当地仍是在于力学。假如你是一位十年教龄的教师，信任您肯定认可我的这句话。

　　形似有不少的教师总是把“力学是物理的根底”挂在嘴边(咦，如同我也是这个姿态的)，这也是一个大真话;但这总是被学生误解，他们会以为物理中的力学问题都很根本的.、简略的。

　　其实往往状况相反，力学的许多问题，真的很难。假如你觉得自己没有遇到过力学难题，那阐明你物理学得还不错，引荐你去买本物理比赛的书看看吧。一天之内确保让你慨叹：TMD，本来力学这么难啊!

　　刺进一句哈，有意向自主招生的同学，高一就初步预备点比赛的书看看吧。高中教师可不像是初中教师相同当你的保姆，悉数都考你自己，特别是重点中学。回来了啊，接着说物理的问题。

　　假如是静电场的问题，难度就在于断定电场的散布状况以及运动办法，这一点20xx年的北京高考理综物理压轴题调查的比较好。

　　至于电磁感应的问题，难点往往在于电路与电热的剖析，假如出题者在力学上面玩狠些的，也比较厌烦。

　　好了，咱们如同有点跑题了，仍是回归下，来说力学的问题。

　　咱们的力学模块十分明晰，这也便是为什么屡次进行力学体系的变革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只需三大部分，别离是：

　　(1)牛顿动力学(包含直线运动、受力剖析与牛顿规则);

　　(2)曲线运动(包含平抛运动、圆周运动、天体运动);

　　(3)机械能与动量。

　　物理学习资料3

　　1)平抛运动

　　1.水平方向速度：Vx=Vo2.竖直方向速度：Vy=gt

　　3.水平方向位移：x=Vot4.竖直方向位移：y=gt2/2

　　5.运动时刻t=(2y/g)1/2(一般又表明为(2h/g)1/2)

　　6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2

　　合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0

　　7.合位移：s=(x2+y2)1/2,

　　位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo

　　8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g

　　注：

　　(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，一般可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的组成;

　　(2)运动时刻由下落高度h(y)决议与水平抛出速度无关;

　　(3)θ与β的联系为tgβ=2tgα;

　　(4)在平抛运动中时刻t是解题要害;(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。

　　2)匀速圆周运动

　　1.线速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=/t=2π/T=2πf

　　3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

　　5.周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的联系：V=ωr

　　7.角速度与转速的联系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)

　　8.首要物理量及单位：弧长(s):米(m);视点()：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。

　　注：

　　(1)向心力能够由某个具膂力供给，也能够由合力供给，还能够由分力供给，方向一直与速度方向笔直，指向圆心;

　　(2)做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，而且向心力只改动速度的方向，不改动速度的'巨细，因而物体的动能坚持不变，向心力不做功，但动量不断改动。

　　3)万有引力

　　1.开普勒第三规则：T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝

　　2.万有引力规则：F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上)

　　3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝

　　4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝

　　5.榜首(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

　　6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球外表的高度，r地:地球的半径｝

　　注:

　　(1)天体运动所需的向心力由万有引力供给,F向=F万;

　　(2)运用万有引力规则可预算天体的质量密度等;

　　(3)地球同步卫星只能运转于赤道上空，运转周期和地球自转周期相同;

　　(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一起三反);

　　(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。

　　物理学习资料4

　　(一)改动物体内能的两种办法：做功和热传递

　　1.做功：其他办法的能与内能之间互相转化的进程，内能改动了多少用做功的数值来丈量，外力对物体做功，内能添加，物体战胜外力做功，内能削减。

　　2.热传递：它是物体间内能搬运的进程，内能改动了多少用传递的热量的数值来丈量，物体吸收热量，物体的内能添加，放出热量，物体的内能削减，热传递的办法有：传导、对流、辐射，热传递的条件是物体间有温度差。

　　(二)热力学榜首规则

　　1.内容：物体内能的增量等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。

　　2.符号规则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值，吸收热量Q取正值，物体放出热量Q取负值;物体内能添加取正值，物体内能削减取负值。

　　(三)能的转化和守恒规则

　　能量既不能随便发生，也不能随便消失，它只能从一种办法转化为另一种办法或从一个物体搬运到另一个物体。在转化和搬运的进程中，能的总量不变，这便是能量守恒规则。

　　(四)热力学第二规则

　　两种表述：

　　(1)不行能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他改动。

　　(2)不行能从单一热源吸收热量，并把它悉数用来做功，而不引起其他改动。

　　热力学第二规则提醒了触及热现象的微观进程都有方向性。

　　(3)热力学第二规则的`微观实质是：与热现象有关的自发的微观进程，总是朝着分子热运动状况无序性添加的方向进行的。

　　(4)熵是用来描绘物体的无序程度的物理量。物体内部分子热运动无序程度越高，物体的熵就越大。

　　注：1.榜首类永动机是永久无法完成的，它违反了能的转化和守恒规则。

　　2.第二类永动机也是无法完成的，它尽管不违反能的转化和守恒规则，但却违反了热力学第二规则。

　　物理学习资料5

　　一、速度

　　(1)界说：速度是描绘质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时刻的比值。

　　(2)公式：v=s/t(v是速度s是旅程t是时刻)

　　二、重力

　　(1)界说：物体因为地球的.招引而遭到的力叫重力。

　　(2)公式：G=mxg(G为重力m物体质量g重力系数)

　　三、密度

　　(1)界说：某种物质的质量与体积的比值。

　　(2)公式：ρ=m/V(ρ为密度m物体质量V物体体积)

　　四、压强

　　(1)界说：物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。

　　(2)公式：P=F/S(压强P压力F受力面积S)

　　五、液体压强

　　公式：p=ρgh(ρ为液体密度，g为重力系数，g=9.8N/kg;h为深度)

　　六、机械功

　　(1)界说：功等于力跟物体在力的方向上经过的间隔的乘积

　　(2)公式：W=FS(W是功F是物理遭到的力S是间隔)

　　七、功率

　　(1)界说：单位时刻内所做的功叫功率。功率是表明物体做功快慢的物理量。

　　(2)公式：P=W/t(功率P功W时刻t)

　　八、浮力公式

　　(1)F浮=F’-F(压力差法)

　　(2)F浮=G-F(视重法)

　　(3)F浮=G(漂浮、悬浮法)

　　(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排(排水法)

　　九、串联电路

　　(1)I=I1=I2

　　(2)U=U1+U2

　　(3)R=R1+R2

　　(4)W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

　　(5)U1/U2=R1/R2(分压公式)

　　(6)P1/P2=R1/R2

　　十、并联电路

　　(1)I=I1+I2

　　(2)U=U1=U2

　　(3)1/R=1/R1+1/R2

　　(4)I1/I2=R2/R1

　　(5)P1/P2=R2/R1

　　物理学习资料6

　　冲突力

　　1、一个物体在另一个物体外表上发生相对运动或要发生相对运动时，发生的阻止的力叫冲突力。

　　2、滑动冲突力的巨细跟触摸面的和巨细有联系。越大、触摸面越，滑动冲突力越大。

　　3、冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间发生的冲突称为冲突，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间发生的冲突称为冲突。自行车在地上上翻滚，车轮与地上之间发生的冲突称为冲突。一起点：两个物体互相，都发生了力。

　　4、磨擦分为、翻滚冲突和静冲突。

　　5、增大有利冲突办法：使触摸面些和增大(自行车的.刹车)。

　　6、减小有害冲突办法：(1)使触摸面润滑和减小;(2)用替代滑动;(3)加润滑油;(4)运用气垫或磁悬浮。

　　压强

　　1、界说:物体所受压力的巨细与受力面积之比叫压强。

　　2、压强是表明压力效果效果，它的巨细与压力巨细和受力面积有关。

　　3、压强的公式:单位:Pa。1Pa=lN/m2。

　　4、(1)增大压强的办法:①增大压力:②减小受力面积。

　　(2)减小压强的办法:①减小压力:②增大受力面积。

　　5、液体压强由液体重力发生，巨细与液体密度和液体深度有关，液体压强公式:p=ρgh。连通器里的液体在不活动时，各容器中的液面高度总是相同的。

　　6、大气压是由空气重力发生，马德堡半球试验证明了大气压强存在，大气压的丈量—托里拆利试验，P0=1。013Xl05Pa=760mmHg。

　　7、在气体和液体中，流速越大的方位压强越小。

　　杠杆

　　1、界说:在力的效果下能绕着固定点翻滚的硬棒便是杠杆。

　　2、杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂，即:

　　3、杠杆的运用:

　　(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费间隔。

　　(2)吃力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆，吃力但省间隔。

　　(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不吃力。

　　物理学习资料7

　　1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3

　　2.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。

　　3.运用天平丈量质量时应"左物右码"。

　　4.同种物质的密度还和状况有关(水和冰同种物质，状况不同，密度不同)。

　　5.增大压强的办法：

　　①增大压力

　　②减小受力面积

　　6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。

　　7.连通器两边液面相平的条件：

　　①同一液体

　　②液体停止

　　8.运用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、主动饮水器、过水涵洞等)。

　　9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)。

　　10.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值。

　　11.浮力发生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力。

　　12.物体在液体中的三种状况：漂浮、悬浮、沉底。

　　13.物体在漂浮和悬浮状况下：浮力=重力

　　14.物体在悬浮和沉底状况下：V排=V物

　　15.阿基米德原理F浮=G排也适用于气体(浮力的核算公式：F浮=ρ气gV排也适用于气体)

　　高三物理常识点4

　　1.同一直线上力的组成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)

　　2.互成视点力的组成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力巨细规模：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分化：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

　　注：

　　(1)力(矢量)的组成与分化遵从平行四边形定则;

　　(2)合力与分力的`联系是等效替代联系,可用合力替代分力的一起效果,反之也树立;

　　(3)除公式法外，也可用作图法求解,此刻要挑选标度,严厉作图;

　　(4)F1与F2的值一守时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直线上力的组成，可沿直线取正方向，用正负号表明力的方向，化简为代数运算。

　　物理学习资料8

　　一、起电办法的试验探求

　　1.物体有了招引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。

　　2.两种电荷

　　自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸冲突过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用枯燥的毛皮冲突过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。

　　互相招引的必定是带异种电荷的物体吗?不必定，除了带异种电荷的物体互相招引之外，带电体有招引轻小物体的性质，这儿的“轻小物体”或许不带电。

　　3.起电的办法

　　使物体起电的办法有三种：冲突起电、触摸起电、感应起电

　　(1)冲突起电：两种不同的物体原子核_子的才干并不相同.两种物体互相冲突时，_子才干强的物体就会得到电子而带负电，_子才干弱的物领会失掉电子而带正电.(正负电荷的分隔与搬运)

　　(2)触摸起电：带电物体因为短少(或剩余)电子，当带电体与不带电的物体触摸时，就会使不带电的物体上失掉电子(或得到电子)，然后使不带电的物体因为短少(或剩余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分搬运到另一部分)

　　(3)感应起电：当带电体接近导体时，导体内的自由电子会向接近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体搬运到另一个物体)

　　三种起电的办法不同，但实质都是发生电子的搬运，使剩余电子的物体(部分)带负电，使短少电子的物体(部分)带正电.在电子搬运的进程中，电荷的总量坚持不变。

　　二、电荷守恒规则

　　1.电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。

　　2.元电荷：电子和质子所带电荷的肯定值1.6×10-19C，全部带电体的电荷量等于e或e的整数倍。(元电荷便是带电荷量满足小的带电体吗?提示：不是，元电荷是一个笼统的概念，不是指的'某一个带电体，它是指电荷的电荷量.别的任何带电体所带电荷量是1.6×10-19C的整数倍。)

　　3.比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。

　　4.电荷守恒规则

　　表述1：电荷守恒规则：电荷既不能随便发生，也不能随便消失，只能从一个物体搬运到另一个物体，或从物体的一部分搬运到另一部分,在搬运的进程中，电荷的总量坚持不变。

　　表述2：在一个与外界没有电荷交流的体系内，正、负电荷的代数和坚持不变。

　　例：有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，别离带电荷量为QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，让两个绝缘小球触摸，在触摸进程中，电子怎么搬运并搬运了多少?

　　【思路指点】当两个完全相同的金属球触摸后，依据对称性，两个球必定带等量的电荷量.若两个球原先带同种电荷，电荷量相加后均分;若两个球原先带异种电荷，则电荷先中和再均分.

　　八年级上册物理学习办法

　　一、注重物理概念

　　初中将学习许多的重要的物理概念、规则，而这些概念、规则，是处理各类问题的根底，因而要真实了解和把握，应力求做到“五会”：

　　会表述：能熟记并正确地叙说概念、规则的内容。

　　能表达：明晰概念、规则的表达公式及公式中每个符号的科学意义。

　　会了解:能操控公式的运用规模和运用条件。

　　会变形:会对公式进行准确变形,并了解变形后的意义。

　　能运用：能运用概念和公式进行简略的判别、推理和核算。

　　二、注重画图和识图

　　在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简略的机械图、电路图和光路图。一类是归于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条明晰、尺规作图。另一类归于识图，例如，辨认机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态改动部分的晶体和非晶体熔化和凝聚图象等，要记住讲过的最根本图象，明晰图象中各部分所代表的物理意义。

　　八年级上册物理学习技巧

　　(1)安身讲堂，夯实根底。讲堂是学习物理根底常识和根本技能的主阵地，只需把握讲堂，抓牢“双基”，学习必要的办法，才会有拓宽、进步的或许。

　　(2)注重探求进程，学习研讨办法。物理是一门试验科学，学习物理要注重科学探求的进程，关于每一个试验探求不只需知道怎样做，而且要了解为什么要这样做，并能对探求进程和成果作出恰当的评价;除了学习物理常识，还应学习相关的研讨办法，如：转化法，操控变量法，比照法，抱负试验推理法，概括法、等效法、类比法、树立抱负模型法等。(3)强化训练，进步常识的搬迁运用才干。课外恰作为一些弥补操练是消化、稳固所学常识，拓宽进步的一种较为有用的办法。在解题进程中留意培育、进步审题才干。

　　(4)优化学习办法，进步学习功率。如遇到学习的难点、疑点，因为初三阶段的学习较为严重，不能花许多的时刻去渐渐“磨”，应做好符号，跟同学评论，最好求得教师的回答，了解进程，把握办法。

　　(5)概括概括、串前联后，构成概括才干。在平常的学习进程中，对所学的常识进行必要的概括总结，并将新学的常识和前面的内容联系起来，留意它们的相同点与不同点，做到前后贯穿。如学习功率的概念时能够对照现已学过的速度概念进行概括考虑。

　　(6)标准回答，留意细节。“标准”在考试中首要表现在简答题、作图题、核算题中。历年中考中，因回答不标准而失分的状况层出不穷。

　　物理学习资料9

　　1.曲线运动的特征

　　(1)曲线运动的轨道是曲线。

　　(2)因为运动的速度方向总沿轨道的切线方向，又因为曲线运动的轨道是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻改动。即使其速度巨细坚持稳定，因为其方向不断改动，所以说：曲线运动必定是变速运动。

　　(3)因为曲线运动的速度必定是改动的，至少其方向总是不断改动的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所遭到的合外力必不为零，必定有加速度。(留意：合外力为零只需两种状况：停止和匀速直线运动。)

　　曲线运动速度方向必定改动，曲线运动必定是变速运动，反之，变速运动不必定是曲线运动。

　　2.物体做曲线运动的条件

　　(1)从动力学视点看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。

　　(2)从运动学视点看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。

　　3.匀变速运动：加速度(巨细和方向)不变的运动。也能够说是：合外力不变的运动。

　　4.曲线运动的合力、轨道、速度之间的联系

　　(1)轨道特色：轨道在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧曲折。

　　(2)合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改动速度的巨细，沿径向的'分力F1改动速度的方向。

　　①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。

　　②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。

　　③当合力方向与速度方向笔直时，物体的速率不变。(举例：匀速圆周运动)

　　物理学习资料10

　　一、初中物理单位换算常识点

　　1、时刻单位换算：1h=60min=3600s

　　1min=60s

　　2、电流单位换算：1A=103mA=106

　　uA1mA=103uA

　　3、电压单位换算：1V=103mV

　　1kV=103V

　　4、电阻单位换算：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ=106Ω

　　5、功率单位换算：1kW=103W

　　6、电能单位换算：1kW·h=3。6×10

　　J1度=1kW·h

　　7、长度单位换算

　　1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm

　　1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103um1um=103nm

　　8、面积单位换算：1m2=102dm=104

　　9、体积单位换算：1m3=103

　　dm3=106cm3

　　10、容积单位换算：1L=103mL

　　1L=1dm=10—3m31mL=1cm=10—6m3

　　11、质量单位换算：1kg=103

　　g=106mg1g=103mg1t=103kg

　　12、密度单位换算：1g/cm3=1×103Kg/m3

　　13、速度单位换算：1m/s=3。6km/h

　　14、一标准大气压：P0=1。01×105Pa=760

　　mmHg（毫米水银柱）

　　二、重要概念、规则和理论

　　1、记住六种物态改动的称号及吸热仍是放热。

　　影响蒸腾快慢的要素。

　　2、记住六个物理规则：

　　（1）牛顿榜首规则（惯性规则）

　　（2）光的反射规则

　　（3）光的折射规则

　　（4）能量转化和守恒规则

　　（5）欧姆规则

　　（6）焦耳规则。

　　记住两个原理：

　　（1）阿基米德原理

　　（2）杠杆平衡原理

　　3、质量是物体的特色：不随形状、地理方位、状况和温度的改动而改动。。

　　而重力会随方位而改动。密度是物质的特性，与m，v无关，但会随状况、温度而改动；惯性是物体的特色，只与物体的质量有关，与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关；比热容是物质的特性：只与物质品种、状况有关，与质量和温度无关；电阻是导体的特色：与物质品种、长短、粗细、温度有关，与电流、电压无关。

　　4、科学探求有7个要素：提出问题、猜测与假定、拟定方案与规划试验、进行试验搜集依据、剖析证明、评价、交流与协作。

　　5、物理办法是在研讨物理现象得出规则的进程中表现出来的，首要有类比法、等效替代法、假定法、操控变量法、树立抱负模型法、转换法等。

　　如操控变量法：在研讨问题时，只让其间一个要素（即变量）改动，而坚持其他要素不变（如探求I与U、R的联系、探求蒸腾与什么要素有关）。等效替代法（如求合力、求总电阻），模型法（如原子的核式结构模型、磁感线，光线），类比法（如电流与水流、电压与水压）。转换法（电流表的原理，用温度计测温度，小磁场查验磁场）。

　　6、电学试验中应留意的几点：①在衔接电路的进程中，开关处于断开状况。②在闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值状况，接法要“一上一下”。③电压表应并联在被测电阻两头，电流表应串联在电路中。④电流表和电压表接在电路中有必要使电流从正接线柱进入，从负接线柱流出。

　　7、声响传达介质：除真空外的悉数固、液、气体。

　　8、增大压强的办法：①磨刀不误砍柴工（刀口常磨得很薄）②医师注射用的针尖做得很尖③铁钉越尖越简略敲进木块④图钉都做得帽园尖细⑤啄木鸟的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要装冰刀。

　　减小压强的办法：①骆驼的脚掌比马要大几倍②迁延加（坦克）要加履带③坐沙发比坐凳子舒畅④图钉都做得帽园尖细⑤书包带常做得很宽⑥运载钢材的大卡车比一般轿车的轮子多⑦滑雪要用滑雪板⑧钢轨下铺枕木⑨房间的地基要比地上上的墙更宽。

　　9、常见的晶体和非晶体

　　（1）晶体（有必定熔点）：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

　　（2）非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青。

　　10、常见的导体和绝缘体

　　（1）导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。

　　（2）绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油

　　11、运动和力的联系：

　　（1）本来停止的物体：假如a受平衡力：坚持停止。

　　b受非平衡力：沿合力方向运动。

　　（2）本来运动的物体：假如a受平衡力：坚持匀速直线运动。b受非平衡力：假如力的方向与运动方向相同，则物体做加速运动。假如力的方向与运动方向相反，则物体做减速运动。假如力的方向与运动方向不在一条直线上，则物体运动方向改动。

　　物体假如不受力或受平衡力将坚持平衡状况，物体停止或做匀速直线运动阐明物体受力平衡，合力为0；物体受非平衡力将改动运动状况。

　　12、家庭电路的衔接办法：

　　（1）各用电器和插座之间都是并联。

　　（2）开关一端接前方，一端接灯泡。

　　（3）螺口灯泡的螺旋套要接在零线上。

　　（4）保险丝接在前方上。

　　（5）三孔插座的接法是左零右火中接地。

　　13、温度、热量、内能的联系：温度升高或许是吸收了热量（或做功），内能添加。

　　吸收热量时，温度一般升高（晶体熔化时和液体欢腾时温度不变），内能添加；内能添加，或许是吸收了热量，温度一般升高。

　　14、晶体熔化的条件：到达熔点并持续吸热，凝聚成晶体的条件：到达凝聚点并持续放热。

　　液体欢腾的条件：到达沸点并持续吸热。

　　物体做功的条件：有力并在力的方向上移动一段间隔。

　　发生感应电流的条件：闭合电路和部分导体切开磁感线。

　　15、常见光的直线传达：小孔成像，影的构成，手影游戏，激光准直，日食，月食，排队，查看物体是否直可闭上一只眼。

　　射击时的瞄准，“管中窥豹，所见甚小”，确认视界（一叶障目），判别能否看见物体或像。

　　常见光的反射现象：平面镜成像，水中的影子，看见不发光的物体，潜望镜，自行车尾灯（反射器）。

　　常见折射现象：看水中的鱼等物体，鱼民叉鱼时要向下叉。放在水中的筷子会向上弯折。透过篝火（水气）看到的人会颤抖。看日出。空中楼阁，扩展镜，星星在眨眼睛（闪耀）。

　　16、成像

　　（1）成实像：小孔成像（太阳光斑）；照相机；幻灯机。

　　（2）成虚像：

　　①平面镜成像：照镜子、潜望镜、水中的影子、润滑外表上的影子。

　　②透镜成像：扩展镜（老花镜）看物体、凹透镜成正立缩小的虚像（近视镜）。

　　③折射现象：看水中的物体：透过水和玻璃看物体、琥珀。

　　（3）成扩展的像：凸透镜u<2f时成的像。

　　（4）成缩小的像：凸透镜u>2f所成的像、凹透镜成的像。

　　（5）成等大的像：平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像。

　　（6）平面镜成像特色：等大，等距的虚像。

　　（7）凸透镜成像的规则：①。当u>2f时，成倒竖、缩小的实像，像距f。

　　17、力方向巨细

　　重力（G）：竖直向下G=mg=ρvg

　　压力（F）：笔直指向受压面F=G（物体放在水平面上，且在竖直方向上不受其它外力时）

　　支持力（N）：笔直触摸面向外N=F压（支持力与压力是一对效果力与反效果力）

　　冲突力（f）：与相对运动方向相反f=F拉（物体做水平匀速直线运动）

　　拉力（外力）（F）：与用力方向共同（如与绳子、手方向共同）

　　合力（F合）：与大力相同F合=F1+F2=（同一方向）=F1—F2（相反方向）

　　浮力（F浮）：竖直向上F浮=G排=ρ液gv排

　　18、常见的分散现象（实质是分子在做无规则的运动）：

　　（1）用盐水腌蛋，蛋变咸。

　　（2）八月遍地桂花香。

　　（3）墨水（糖、盐）放入水中过一瞬间，满杯水都变黑（甜、咸）了。

　　（4）长时刻放煤的墙角处被染黑了。

　　（5）在生果店能闻到生果的香味，吵菜时闻到菜香味。（闻到各种滋味都是分散）。

　　（6）蒸腾、进步也是分散现象：酒精涂在皮肤上，能闻到酒精味；樟脑丸过段时刻变没了。

　　19、增大冲突的办法：增大触摸面的粗糙程度。

　　（1）塑料瓶盖的边际常有一些凹凸竖直条纹。

　　（2）在冰封雪冻的路上行进，轿车后轮常要缠防滑链。

　　（3）自行车刹车把套上刻有斑纹的塑料管。

　　（4）刹车轮胎上印有斑纹。

　　（5）手握油瓶要用很大的力。

　　（6）鞋底有斑纹。

　　（7）捆重物用麻绳。

　　（8）克丝钳口刻有斑纹。

　　（9）拿起重物要用力。

　　（10）车陷在泥里，在轮胎前面垫一些石头和沙子。

　　20、减小冲突的办法：

　　（1）减小压力。

　　（2）使触摸面更润滑。

　　（3）使触摸面互相别离，如加润滑油，气垫，磁悬浮。

　　（4）用翻滚替代滑动。

　　21、解说常见惯性现象：

　　（1）运用惯性：

　　A、敲打衣服，使附着在衣服上的尘埃掉下来。

　　B、将锤柄在石头上碰几下，锤头就套紧在锤柄上了。

　　C、将盆里的水泼出去。

　　D、跳远运动员起跳前要助跑。

　　E、子弹脱离枪口后还能飞翔一段间隔。

　　F、甩掉手上的水。

　　G、轿车到站前封闭发动机仍能行进一段间隔。

　　H、飞机投弹要射中方针，有必要在未到方针正上方时，就提早抛掷。

　　I、用铲子把煤抛进煤灶内。

　　J、摩托车腾跃障碍物。

　　K、抖掉理发师围布上的头发。

　　L、抛掷、跳动运动场所设有较长的跑道。

　　（2）避免惯性：

　　A、坐在轿车前面的座位上要系安全带，以防紧迫刹车。

　　B、轿车限速行进。

　　C、轿车后常写有“坚持车距”字样。

　　D、在行进的列车上行走的人，火车忽然刹车时会向前倾倒。

　　E、运动员跑到结尾时，不能当即停下来。

　　F、公路树立限速标志。

　　G、百米跑道在终端线后还要延伸一段。

　　三、物理常识的运用

　　1、声呐宣布超声波（声速）：测距和定位，如测海深。

　　雷达宣布无线电波（光速）：判别物体的.方位。

　　2、密度：辨别物质，判别物体是否空心，判别物体的浮沉。

　　3、二力平衡：判别物体的运动状况，测滑动冲突力，测浮力。

　　4、重力的方向总是竖直向下：可制成重垂线、水平器。

　　5、液体的压强随深度添加而增大：塘坝下部制作得比上部宽，潜水深度有限制。

　　6、连通器的液面要相平：茶壶、锅炉水位器，主动喂水器，用U形管判别水平面。

　　7、互相效果力：游水，划船，起跑、跳远向后蹬，跳高向下蹬。

　　8、大气压：自来水笔吸墨水，抽水机，茶壶盖上开一小孔，用吸管吸饮料，针管吸药液。

　　9、物体的浮沉条件：密度计，轮船，气球，飞艇，潜水艇，孔明灯，盐水选种，测人体血液的密度，解说煮食物（如饺子）时，生沉熟浮等。

　　10、杠杆的平衡条件：判别杠杆是省力仍是吃力（看力臂，动力臂长省力），求最小动力（在杠杆上找到离支点最远的点画出最长力臂），判别动力改动状况，进行有关核算。

　　11、镜面反射：解说黑板“反光”。

　　晚上看路时判别水面仍是地上。

　　漫反射：能从各个方向都看到不发光的物体，电影屏幕要粗糙。

　　12、平面镜成像：镜前整容，纠正姿态。

　　制成潜望镜；万花筒；墙上挂大平面镜，扩展视觉空间；改动光路（如将斜射的阳光，竖直向下反射照亮井底）；自行车尾灯；平面镜转过θ角，反射光线改动2θ角。

　　13、凸透镜对光线有集聚效果：粗测凸透镜的焦距，得到平行光，聚光的亮点有许多的能量可焚烧、烧断物体。

　　14、决议电阻巨细的要素：制成变阻器（经过改动电阻丝的长度来改动电阻），油量表，制成简略调光灯，导线不必铁丝用铜丝，电热器的电阻要用镍铬丝。

　　15、蒸腾致冷：吹电风扇凉爽，泼水降温，包有酒精棉花的温度计示数低于室温，擦酒精降温。

　　16、进步致冷：用干冰人工降雨、救活，在舞台上构成“烟”雾。

　　17、液体的沸点随液面上方气压的增大（减小）而升高（下降）：高山上煮不熟饭，要用高压锅。

　　18、加压气体液化：日子用液化石油气用添加压强的办法使石油气在常温下液化后装入钢罐，气体打火机。

　　19、熔点表密度表比热容表：白炽灯泡灯丝用钨做，在很冷的区域宜用酒精温度计而不必水银温度计测气温。

　　水的比热容比较大，解说在沿海区域白天和晚上的气温改动不大。留意：固体和液体相比较，不能说液体密度总比固体的小。

　　20、电流的热效应：发热→制成各种电热器：热得快，电水壶，电饭煲，电热毯，电铬铁、保险丝等电流的磁效应：有磁性→制成电磁铁、电磁起重机，电铃，电话听筒，扬声器，喇叭，运用电磁铁制成电磁继电器，用于主动操控电流的化学效应：化学反响→蓄电池：冶金工业提炼铝和铜（电解反响）、电解、电镀。

　　磁现象：用磁性资料做成录音带和录像带，磁悬浮列车，冰箱门，指南针、磁卡。

　　通电线圈在磁场中受力翻滚：制成直流电动机、动圈式扬声器；电磁感应现象：制成发电机，动圈式话筒。

　　21、各种能的转化：发电机、电动机、热机、蓄电池的充电和放电、太阳能光电池、汽（或柴）油机的紧缩冲程和做功冲程。

　　22、简化电路的办法：

　　（1）去掉电压表（电阻很大，适当开路）。

　　（2）电流表当作导线（电阻很小）。

　　（3）开关断开，去掉地点的支路。

　　（4）开封闭合适当于导线。

　　（5）去掉被短路的电路。

　　（6）电路一般会留下一个电阻或两个电阻串联或两个电阻并联三种状况。

　　四、怎么进步物理成果

　　1、专注上课

　　学习物理最重要的是要了解，不能死记一些定论。学生要取得常识，上课听讲最重要，特别是学新课时，必定要将根本概念、根本原理、根本规则听懂，将这些内容的来龙去脉了解，融会贯穿并记住。上课以听讲为主，常识结构，好的解题办法，好的例题，听不太懂的当地等等都要记下来。

　　2、及时温习

　　工欲善其事，必先利其器。要学好物理学生记住要及时温习，要记住牢，就要重复强化。在温习进程中，要善回忆，会回忆，进步回忆效益。

　　3、有用操练

　　操练是把握常识，稳固常识的重要途径之一。操练包含讲堂预习、作业操练、试验操作操练、单元操练及概括操练等。数理化都是靠练出来的，必定要多做操练题，经过操练查漏补缺，交流物理概念、规则之间的内在联系。

　　4、处理疑问

　　疑是学习的初步、思想的动力，所以初二的学生在做题时，遇到有什么疑问，必定要捉住不放，这样才干进步才干，进步学习成果。对某些标题进行奇妙的设疑，多动脑活跃思想，多质疑，多解疑，才干真实澄清物理概念和规则。

　　5、体系总结

　　培育自己学习总结的习气，进步自己的总结才干。经过许多的标题分类，总结不同类型的标题的规则，然后不断进步解题才干，进步思想的广度和深度，对进步才干和增强解题才干十分有利。

　　五、学好初中物理的小技巧有哪些

　　1、见物思理，多调查，多考虑，做一个日子的有心人！

　　物理讲的是“万物之理”，在咱们身边到处都蕴含着丰厚的、取之不尽用之不竭的物理常识。只需咱们坚持一颗猎奇之心，留意调查各种自然现象和日子现象。多昂首看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”常识在日子傍边处处都有。一旦养成用物理常识处理身边日子中的各种物理现象的习气，你就会发现本来物理这么有魅力，这么风趣。！

　　2、学会从“界说”去寻觅错因。打好根底。

　　关于根本公式，规则，概念要特别注重。“死记常识永久学欠好物理！”最聪明的学生都会从根本公式和概念上去寻觅过错的本源，而且能够做到从一个错题能温习一大片常识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

　　3、把“生疏”变成“透彻”。

　　遇到生疏的概念，比方“势能”“电势”“电势差”等等先不要排挤，要先去诚心接收它，再经过听教师解说、比照、运用了解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决计和“打破沙锅问到底”的研讨精力。这样时刻长了，运用多了，生疏的就变成了透彻的了。

　　4、把“错题”变成“熟题”。

　　树立错题本，在树立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要锲而不舍，不能功败垂成。特别留意树立错题本的办法和技巧，要有自己的立异、才智以及汗水凝聚在里面，力求做到赏心悦目，让人看了拍案叫绝，自己看了会赞许自己的创作。而且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的规模，最终错题越来越少，直至全部的“错题”变成“熟题”！今后再遇到类似问题，就会举一反三，永不忘却。