教师小学个人述职陈述范文
咱们眼下的社会，陈述的用处越来越大，要留意陈述在写作时具有必定的格局。那么，陈述究竟怎样写才适宜呢？以下是小编收集收拾的教师小学个人述职陈述范文，欢迎阅览，期望咱们可以喜欢。
教师小学个人述职陈述范文篇1
韶光飞逝，转眼间一年又曩昔了，从我走上教育这个职业，我一向深信：只要找到自己与他人的间隔，摆正自己的方位，才干认清自我，才干够找准自己行进的立脚点，不然，就很简略迷失自己，以为有一点行进就很了不得，逐渐地就会自傲起来……鉴于我的这种知道，我总是站在低处看自己的长处，站到最高处去赏识他人，自傲与自傲虽只要一字之差，但过于自傲就极简略使自己在不知不觉中走向自傲!有好朋友从前这样提示我：“亚芬，你不能老是把自己的缺少，自动告之全国，他人不会以为你这是自谦，恰恰相反，时刻久了，他人会把你当成一个自卑的人……”我清醒的知道：朋友的劝诫是真挚的!在这个日渐浮躁的社会里，人们赏识的往往是那种很有才干展现自我的人，没人乐意浪费时刻穿透富丽的外衣去考察他的实在性!但我想：自己的人活路，是自己人生的一种领会，有必要自己一步一个脚印的踏结壮实地走，而不是单纯的是走给他人看的，他人对自己的点评当然很重要很重要，他可以帮忙咱们找到缺少，而咱们却不能把这当作一种成就来夸耀!鞋子合不合脚，只要自己心里清楚。人，有必要要正视自己的长处与缺少，给自己拟定一个高度，才干有腾跃!假如光陶醉在曩昔的光辉里，永远是中止不前的。人，还都有一个通病：喜欢听好话，不喜欢听歹话。所以，就会有一些人就不肯再说歹话，谁都乐意得到他人的喜欢，谁乐意因为他人的行进而去惹他人烦呢?相同是说话，干嘛不拣好听的说?所以你听到的他人的点评有时分是一种昧心的恭维。“忠言虽逆耳”，但他必定可以使那些乐意行进的人正视自己，把握好自己的航向!所以“真挚最好”，咱们不光要真挚对待他人，更应该真挚看待自己!回忆这一学年的作业，我以为这一思维上的行进是我最大的行进!在普通的岗位上我脚结壮地地作业着……虽没有做出什么轰轰烈烈的大事，但我每时每刻都在支付着、收成着、一同也快乐着、行进着……
我严厉要求自己，细心学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生。我活泼参与各种学习操练，为了行进自己的思维觉悟，每周我细心进行学习，并做好学习笔记。我深知要教育好学生，教师有必要先一马领先，不时做到教书育人，以身作则，以自己的品格、行为去感染学生。作为一名教师，本身的师表形象要时刻留意，在作业中我活泼、自动、勤奋、责任心强、乐于承受校园安置的各项作业，不说是勤勤奋恳吧，必定是尽心尽职，我在不断地学习中，尽力使自己的思维觉悟、理论水平、事务才干都得到较快的行进。
在教育教育上，为了有用地行进教育质量，我首要从自己做起，改动观念，尽力改善讲堂教育，细心备好课，做好课前预备，上好每一节课。社会、家庭把一个个天真生动，充溢奋发向上的孩子送到校园，交给咱们教师，这是对咱们当教师的多大信赖啊，那么咱们就应该懂得怎么去爱咱们的教育作业，乃至于爱咱们眼前的每一位学生。有了对教育作业的爱，有了对班级、对学生的爱，才干凭着细心担任的作业心情，深化、详尽地打开作业，用恰当、灵敏的作业办法教育好、培育好学生，尤其是后进生。
这几年可以说是语文教育不断变革和探求的几年，在这几年里，市、区教育局不断发起变革和探求，鼓舞教育上的斗胆立异，在这种新办法、新思路下，我也不断尽力探求，斗胆测验，逐渐探求出一套合适自己的教育办法。为了调集学生上课的活泼性，发挥学生的主体位置，行进讲堂教育作用，我采纳以下办法和办法。
1、采纳办法多样的朗读办法，让语文教育讲堂充溢朗朗的读书声。
古人云：读书百遍，其义自现，由此可见读书“读”的重要性。我上课的时分侧重于“读”，但也侧重于读书的办法办法。我把读分为“个人读”、“小组读”、“带读”、“抢读”、“竞赛读”，其间学生最喜欢的是“竞赛读”，具体操作是这样的，我把全班分红4组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。一组在读的时分，其他组听，等该组读完，其他组指出他们在读中呈现的过错，错一处扣10分，然后把这组终究得分记入学期总分，学期末进行奖赏。因为有这么一个强有力的竞争机制，学生上课参与热心恰当高，并能把他人读错的当地画下来，轮到自己读时恰当细心，生怕犯错，事实证明，这种读的作用是很不错的。
2、把握讲堂发问的艺术，剧烈学日子跃考虑
发问是一门艺术，在上课时会不断发问，假如发问太难、太泛、很难激起学生思维的火花，为处理这个问题，我在每节课前都做好充沛预备，把在上课时要说到的问题做到心中有数，针对不同的学生提不同的问题。因为问题规划合理，学生承受起来就比较简略，大大调集了学生参与的活泼性。一同以小组竞赛的办法让学生自己去发现问题、处理问题。每一小组成员为了给小组争气，个个活泼考虑，评论的气氛十分火热。学生上课的活泼性高了，上课的作用就天然好了。
3、探求研讨新办法、新课型，全面行进学生的语文本质
语文的东西特征决议了这门功课需求行进语文的全面本质。体侧重体现在听、说、读写四个方面，这种才干的行进，单靠语文讲堂教育是不行的。所以我不断探求测验新的教法、新课型。在一个学期中我不断的开设了“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片断描绘竞赛”等等。这些生动风趣的课型的打开，不只对教育内容进行有利弥补，更激起学生对语文学科的酷爱，是他们对语文“爱学”、“乐学”。一同他们的语文才干、语文本质在轻松生动的气氛中不知不觉地行进了。实践证明，学生很喜欢这样的课，这也是我往后需求继续探求、尽力的'方向。
4、运用多媒体教育，行进语文教育作用
多媒体教育集文字、声响、图画、动画于一体，有很强的可理性、爱好性，所以得到学生的剧烈酷爱。
总归，在这几年的教育中，我深深地领会到，语文教育关键是一个“活”，如教育办法的改动、教育手法的更新等等。我在语文教育中能“活”字领先，形形色色，所以我的语文课遭到学生们的喜欢和欢迎，更增加了学生对我的信赖。
柏拉图说：“教育者的质量为教育成功的要素。”身教重于言教。我尽力从小事抓起，让学生养成杰出的行为习气。低年级儿童短少自主知道，教室里有时粉笔掉地上或地上呈现果壳纸屑，许多学生都不会自觉地去捡，所以我就以身演示，自己捡、自己扫。学生看到后，纷繁跑来帮忙，我就趁机表彰、引导，让他们知道到坚持环境的洁净是咱们的责任，是咱们的荣耀。孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是逐渐堆集，现在的底色将注定其根底色彩。红则愈红，黑则愈黑。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿洲、清水......这些最纯真、最美丽的画面摆在我面前时，我会愈加尽力地迈好每一步。
1、有一颗爱心，这是做好作业的条件
带着爱心去作业，让学生觉得你诚心肠在关怀他，缩短了师生间的间隔，所以他们犯过错时，简略承受你的教育。
2、细心、耐性、诚意，这是做好作业的根底
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长时刻的作业，这就需求满足的耐性，在平常的作业中细心查询，发现了学生的过错，坦白地和他沟通，学生是可以承受的。
3、严厉要求，办法得力，这是做好班作业的确保
严是爱，松是害，在对学生关怀保护的一同，也不忘对他们严厉要求。咱们班拟定了班级文明条约，在班上宣读后，师生一同严厉恪守。体现好的大力宣扬、表彰，体现差的剧烈其下次做好。
“捧着一颗心来，不带走半跟草去”，陶行知先生的真知灼念念不忘边，我深知作为人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，作用归于曩昔，未来归于自己，作为一名中年教师，我依然要尽力行进，不断立异，才干获得更好的作用。
教师小学个人述职陈述范文篇2
在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教育。我对一个学期中的二年级美术课教育作业总结如下：
一、学生状况剖析
二年级学生，有以下特征：
1、学生有稠密的绘画爱好。
2、学生已具有必定的剖析判别才干和造型体现才干，能进行无缺的画面构思、体现。
二、教育作业
在教育教育作业中，我细心遵从美术教育准则，依据校园的实践状况以及学生的年纪特征拟定出切实可行的教育计划。一同在讲堂上细心上好每一节课，把自己所学的常识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的底子技能和技巧，一同也学会了判别美和发明美，行进了学生的审美才干。在教育中，我重视激起学生学习美术的爱好。我以为爱好是学习美术的底子动力，我充沛发挥美术教育的特有魅力，使课程内容办法和教育办法都能激起学生的学习爱好，并使这种转化成耐久的情感心情。一同将美术课程内容与学生的.日子经验紧密联系在一同，强调了常识和技能在帮忙学美化日子方面的作用，使学生在实践日子中领会美术的一起价值。使学生构成美术本质。在美术教育中，我还重视面向整体学生，以学生打开为本，培育学生的人文精力和审美才干，为促进学生健全品格的构成，促进他们全面打开奠定杰出的根底因而，我挑选了有利于学生打开的美术常识和技能，结合进程和办法，组成课程的底子内容。一同，要课程内容的层次性习气不同本质的学生，使他们在美术学习进程中，逐渐领会到美术学习的特征，构成底子的美术本质和学习才干，为终身学习奠定根底。
三、教育办法
1、遵从审美规则，多给学生感悟艺术作品的机遇，引导学生打开幻想，经过比较的、评论等办法，引导学生领会、考虑、辨别、判别，行进学生审美爱好。
2、重视激起学生的立异精力和培育学生的实践才干，活泼为学生创设有利于立异精力的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，建立学生的主体位置。
4、选用多种教育办法，运用现代化的教育仪器，斗胆变革。
5、改动点评办法，选用自己点评、小组点评、团体点评、教师点评或家长点评，充沛必定学生的行进和打开，尊重特性差异，重视学生的自我点评，激起学习爱好。
四、本身本质的培育
讲堂之余，我细心参与了校园以及教研组安排的各种事务学习，细心学习有关美术方面的常识还订阅了教育教育刊物从理论上行进自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，然后使自己能更好的进行教育教育作业，能更快地二十一世纪的现代化教育办法。
一年来，我首要承当了三年级的语文教育。作为一名语文教师，我把自己全身心的爱都贡献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀；在宽广教职工的大力支持下，环绕校园的中心作业，尽力解放思维，斗胆变革立异，遭到领导的好评。下面，我就从以下几个方面来总结自己一年来的作业状况。
一、以理论学习为根底点，不断行进本身涵养
我进一步知道到：只要不断学习，才干不断行进自己的政治理论水平，才干增强政治敏锐性，才干从思维上筑起拒腐防变的堤防。我常常劝诫自己：做人要做一个光明正大地人，要做一个崇高的人，要做一个脱离了初级爱好的人，不要为一点点利益而下降自己的品格。不然，有损于教师的形象。所以，我处处严厉要求自己，不断地学习、反思，使自己沿着正确的轨迹行进。
二、以学生的教育需求为起点，不断行进本身事务水平
1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全品格的培育。
在平常的日常教育教育作业中，我尽或许的把一切学生当作自己的孩子相同关爱。但凡学习有行进的同学，都会得到不等的奖品；班上不论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的尽力帮忙他；不论哪位同学病了，我都会送上最及时的问好。
一同，我还在平常的语文讲堂上有知道的强化情感教育，不断健全学生的品格。总归，我尽或许的用自己真情的支付来赢得学生的信赖，为学生的健康生长保驾护航。
2、大兴教研之风，有力的促进了教育教育水平的行进。
一年来，我在尽力做好惯例教育作业的一同，活泼参与各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，讲堂教育水平有了进一步的行进，得到了宽广教师和学生的遍及认可。
教师小学个人述职陈述范文篇3
敬重的各位领导，亲爱的同志们：
咱们好!
首要感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参与作业，
XX年晋升为小教高级职称。并且一向在一线担任班主任作业。现对晋小高以来的作业从以下几方面做以总结和陈述：
一、加强本身学习，行进本身本质。
为了行进自己的常识水平，我从1987年—XX年长达13、XX年的时刻获得了中函、民师、专科、本科的结业证书。一同也不抛弃任何操练听课的机遇，扬长避短，记住6月15日—19日我有幸参与了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班”的学习。使我收成颇丰。返校后为全镇做了一节引路课，经过我的精心预备，以及校领导的教导、伙伴们的帮忙、这节课遭到下场领导的好评。第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分必定。听了这句话我的心里感到十分安慰。作为一名教师我成功了。
二、细心做好班主任作业。
我担任班主任已有28年，咱们都知道班主任的作业很辛苦，并且班主任费还很低，在这种的状况下我自始自终。无怨无悔。记住4月12日、因为身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，尽管身体仍是很虚为了不让领导尴尬，我依然接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级不论是其间、仍是期末考试，学生的作用都是名列同年级组前茅。
我班的班级办理也是有条有理，在我精心的办理下，爱心的感化下，咱们班的班风正，学风浓。遭到科任教师和领导的.一起好评。常常是流动红旗班，屡次荣获校级“先进班团体”的称谓。
当班主任的一同，我还教语文数学两科。为了行进自己的教育水平，我总是细心备好每一节课，研讨教材，研讨教法，让学生在讲堂上把握厚实的常识。咱们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了鼓舞学生的学习劲头，我和在座的每位教师相同不知花费了多汗水。
一份耕耘，一份收成。咱们班的学生作用在历年来的全镇通考中一向位居榜首。在XX年被评为镇优异教师，同年被市教育局评为优异班主任。被向阳区政府评为优异教师。还屡次在年度查核中被评为优异。又被评为向阳区一星级班主任。
三、科研作用方面
在教育教育的一同，我还重视科研的开发。不断把教育中的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优异教育作用一，二等奖。一同获得论文证书10多篇。
当然，我的生长和作用的获得是离不开校领导的培育和鼓舞的。作用只归于曩昔，在往后的作业中我仍会继续尽力，为永春的教育作业发挥自己的余热。
终究，我信赖领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公正公正的点评。也给那么多等候晋高的班主任们一点决心、一丝期望。
谢谢咱们。
教师小学个人述职陈述范文篇4
不知不觉间来到试验小学作业将近半年了，回忆这半年的作业，慨叹颇多，收成颇多，从身边伙伴身上学到了许多，也生长了许多。这学期我的作业共分为三部分，先是在一年级任教两个月，后在教训处作业两个月，终究一个月担任三年级的语文教师兼班主任。现将作业总结如下：
一、在出勤上，出满勤，干满点
本学期，我出满勤、干满点，从未请过病假、事假，上班从未迟到、早退。活泼参与校园安排的各种活动，早出晚归，无怨无悔。
二、在思维上，爱国爱党，活泼前进
自己酷爱党，坚持党的教育方针，忠实党的教育作业：活泼恪守校园的作业安排，就事细心担任；把自己的精力、才干悉数用于校园的教育和服务作业中，遵纪守法，恪守校园的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，尽力行进自己的政治思维觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的腐蚀，在各方面严厉要求自己，以便更快地习气教育打开的局势。
三、在教训作业上，心情规矩，细心担任
教训处的作业十分琐碎详尽，它包含安全、路队、间操、升旗和卫生等许多方面，能为全校的师生服务我感到十分侥幸。在教训处作业的两个月里，我一向以规矩细心的心情，做好领导安排的教训作业，协作教训处领导做好教训作业，并且每周二和周四下班之后都去教导军乐队操练。并做好新闻宣扬和作业总结，其间新闻稿《试验小学举办冬天安全教育主题家长会》刊登在冠县新闻网上，新闻稿《冠县试验小学举办庆元旦授赠典礼》刊登在聊城晚报上。很感谢在教训处作业的日子，它让我生长，让我学到了许多在一线教育上学不到的东西。
四、在教育教育上，爱岗敬业，谨慎治教
本学期我在一年级教育两个月，在三年级教育一个月，形象最深的当属后者了。在教训处作业一段时刻之后，我很幸运地加入了三年级团队，并且能和经验丰富的梁教师伙伴很是侥幸。我清楚地记住刚接这个班时，其时面临许多问题，我心中有多忐忑和严重。接这个班之前我就传闻这个班学生很活泼，而我没有班主任作业经验，班里学生状况我一点点不知；又刚好赶到温习阶段，我从来没有看过三年级上册的讲义，一切都是从头开始；其时我的伙伴梁教师又不在，我感觉好苍茫好无助。刚接这个班的榜首个星期我常常愁得吃不下饭，幸亏其时刘校长和咱们办公室的教师以及其他热心的教师们给我了好的主张和定见，让我觉得登时找到了方向。我先是用两周的时刻了解了班里77个学生，对班里的特别学生以及爱捣乱的学生要点办理，要点办理班级纪律；把之前没讲完的讲义内容讲完之后晚上加班依据三年级试卷、操练册和人人通的'稳固操练看三年级的要点内容，前三次考试我是全批全改，并排出了名次，每张卷子上都写了教师寄语，对班级的学生学习状况有了了解之后找学生要点说话；关于一些体现较差的学日子跃找家长说话；向办公室的教师咨询语文方面的困惑，向经验丰富的班主任教师咨询班级办理的困惑，正是他们的帮忙让我走过了一段苍茫的路。这短短的一个月，我不只把校园查看的作业悉数补完了，并且试卷也悉数让学生做过并且讲过，错题也让他们改正并且誊写，还让学生编撰了试卷总结，并把德育教育融于讲堂教育之中。这段时刻我每天都是早到晚归，一有时刻就在班里呆着，学生能有更多时刻去学习。诚心感谢帮忙过我的人，也感谢我自己的尽力，看到孩子各个方面有了不小的行进，能得到家长朋友们对我的认可我就感到很欣喜。
五、在个人学习上，加强学习，不断行进思维事务本质
xxxx年11月参与了参与了教育局主办的新教师操练，并获得了优异作用；xxxx年1月参与了全县新招聘语文教师朗读和写字操练，并代表小组进行朗读。我捉住校园安排听课的机遇，本学期听课四十屡次，罗致他人的精华，在自己的教育中不断实践，不断总结，不断行进。并且在长辈们的教导和自己的尽力下，在年级组安排的教研活动和青年教师讲堂大赛中均获得了优异的作用。
想要给予学生一碗水，自己先要有一桶水。学生的状况不尽相同，这更要求教师的常识量十分宽广。所以在教训处作业的时分，我一向没有抛弃个人专业涵养和教师本质的涵养，一向在尽力地看书，本学期我读了三本书，分别是魏书生与陶继新的《种好心田——魏书生与陶继新的美好教育》，前苏联B。A。苏霍姆林斯基的《给教师的主张》，安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔的《从优异教师到杰出教师》，并且写了读后感和一本读书笔记。从中我不只学到了教育教育方面的常识，还学到了德育方面的常识。
当然，我也存在许多缺少，作为年青教师，班主任和教育经验缺少，还有许多需求学习的当地，望领导和伙伴们在我的作业中给予监督和批判，使我能纠正过错和缺少，愈加能担任作业。
爱是教师美丽的言语，咱们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的生长。教育，是一曲爱的贡献，咱们的生命会因贡献而精彩，因开辟而闪亮，因耕耘而芳香，因斗争而美丽！等待下一个学期能有一个新的打破！
教师小学个人述职陈述范文篇5
又是一度春草绿，又是一年雪纷飞，忙忙碌碌中在这个簇新的繁荣向上的XX小学，我又走过了一段新的旅程。在这一年中，我像一棵草，默默无闻，在这块土地上释放着自己的绿色。像一粒尘埃飘扬在诺大的校园中，做完了自己该做的作业，尽力地做好了一个班主任，一个语文教师，做着与他人相同的千人一面的作业。盘点起来，总觉得短少了什么，又像失去了许多。
在XX小学，人才辈出，既有作业中的中坚力气，也有力争上游的重生团体。初到这儿，我在承受考验的一同，从前一度找不到归于自己的坐标。但在时刻短的习气后，我为自己找到了一条本来归于我的路：安身本职、做好本分、行进身手。
一、安身本职、做孩子们的“保护神”
1、做好家校联手作业，成为家长的好朋友
我是一位班主任教师，仍是一名语文教师。在一年多的时刻里，我尽力做好一个班主任应该做的事，关怀学生，了解学生，以人为本，办理好刚刚接手的班级。在一年多的尽力后，我倍感欣喜又无比自豪的发现，我的学生家长们由开始的挑剔、排挤变成了现在的承受、和睦，有些女家长把我当成知心人，与我共享自己的忧伤与快乐，有些学历较高的男家长由开始的嗤之以鼻变成今日的一起讨论、自动协作。家长的每一句感谢、每一次信赖、每一个问好都是我真挚尽力作业的成果。我作为一个班主任，家长的必定是对我的赞赏与奖赏，他胜过领导的表彰。假如这一点算得上收成的话，那就用它来鼓舞自己吧。
2、古貌古心，做孩子们的“好妈妈”
我所带的班，学生美好快乐地生长，他们信赖我，孩子们遇到困难，哪怕是家中的问题，首要都会想到我，他们会向我倾诉。一年中，我重视离婚孩子的心情，及时做好孩子与家长的爱情沟通与沟通作业，让孩子的心灵得到安慰，让孩子远离爸爸妈妈离婚带来的损伤；关怀孩子的生长，并且热心肠帮忙我的学生调理好爸爸妈妈的对立，让家长在走到婚姻的边际时，及时留步，还孩子一个无缺的家；厚爱单亲孩子，用宽恕与容纳，以柔克刚，成功的改变了班上的一个小男孩，让他由最初的顽强冲动到今日的能听进教师的教训与批判，由最初的排挤语文学科到今日的“爱屋及乌”；公正对待每一个孩子，我从没有因为孩子学习作用好坏、家庭贫富、爸爸妈妈位置而用有色眼镜看待孩子，相反，我常常关爱家庭贫穷的外来打工人员的.小孩。因而整个班里的同学们联合、和睦，班风杰出，班级气氛调和。
二、做好本分、做一名有实力的语文教师
1、重视讲堂教育
身为语文教师的我，十共享用语文讲堂。到了XX小学后，上公开课的机遇多了，我酷爱语文教育的热情又被点着了。为了上出一堂堂拿得出手的语文课，也为了让孩子们喜欢我这个语文教师，更为了让孩子们在语文课上有所收成，我一向做到在前一天备好第二天的课，争夺不打没有预备的仗。为了上出让同行们满足的教研课，我在研讨教材之后，博采众长，精心规划，规划出有自己特征的语文课。来XX小学后我已成功的上过了四次教研课，博得了咱们的好评。
2、重视培育学生才干
语文讲堂上我以操练学生的“传闻读写”才干为本，精心规划，让学生在每一堂课上不光会读并且课课动笔，写语句、片段、练笔，并且及时阅览更正。学生在这样的操练中获益匪浅，咱们班上的同学剖析才干强，口头表达才干强，每次教研课上最精彩的当地都在学生的了解表达那里。身为四年级的孩子，他们写出的作文常常带给我惊喜，这是在汗水之后的快乐。
3、狠抓根底常识与技能教育
“不积跬步，无以致千里。不积细流，无以成江河”。在学习中，没有空中楼阁的传说，更没有空中楼阁的幻影，需求的是扎厚实实的底子功，踏结壮实的根底常识。本质教育的大布景并不排挤根底常识的学习、底子技能的培育。因而，我从字词句下手，履行纲要提出的教育方针，让学生在常抓不懈的布景下力求人人把握，争夺人人过关。每学期让学生们完结练笔及习作累计30篇左右，并且有教导、有阅览。
三、行进身手、扬长避短
XX小学师资力气雄厚，潜龙伏虎，人才辈出。在这样的气氛中，我虚心向能人学习，学习他们的教育，学习他们的班级办理，学习他们的家长作业，学习他们的打开活动的才干，尽力行进自己。孔子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。人是不或许完美无瑕的，只要不断扬长避短，改正缺陷，才干越来越完美。我感觉到了自己的行进。在教育上、在打开活动上、在作业办法上的行进。
四、教育科研方面
来到XX小学后，我活泼参与到了教育科研活动傍边来，先后参与了市级语文课题《中华经典吟诵的实践研讨》及省级电教课题《家校联手共诵经典创立学习型家庭》。
在新的作业环境中，我专业生长留步不前，首要原因来自于本身思维上的慵懒，因为不想去做所以不去做，消沉慢待，留步不前。更多时刻是埋在作业堆中，每天首要的作业是挥舞着红钢笔不断的画着勾勾叉叉，成了一个简略的机器。每天的作业重心是查缺补漏，做着最初级的作业。下班后归于自己的时刻更多被疲倦侵吞。循环往复，慵懒构成，不再想着逾越，没有精力去行进。尽管床头车上放满了书本，可是看的速度慢得不幸。通常是写论文的告诉来了，还没来得及动笔现已过期。这都是懒散惹的祸。
在XX现已底子了解了这儿的作业环境与作业状况，因而在往后的作业中，我要搬运作业方针，把自己从深重的没有意义的作业中恰当摆脱，去充沛自己，行进自己，打开自己。世人都在赞赏蝶的美丽与翩然，却都疏忽了化蛹成蝶的折磨与历练的痛苦。已然挑选了化蛹成蝶的路途，就应该立志耐得住孤寂，忍得住痛苦。
泰戈尔说过：“果实的作业是尊重的，花的作业是香甜的，可是让我做叶的作业罢，叶是谦逊地专心肠垂着绿荫的”。那么，我将继续我“叶”的作业，只为能为人类尽我的尽力，满足一次酣畅的呼吸，净化方寸之间。我尽力着，为了那一抹绿色……
教师小学个人述职陈述范文篇6
作为一名小学教师，我觉得这份作业肩负着很大的责任，所以，自作业以来，我一向以勤奋、结壮的心情来对待我的作业，并不断学习，尽力行进自己各方面的才干。现将本学年的作业总结如下：
一、在政治思维方面
我活泼参与各种学习操练，细心参与政治学习，并做好学习笔记，行进自己的思维觉悟。细心学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不光重视团体的政治理论学习，还细心学习了《小学科学课程规范》和《小学科学课程规范解读》，从书本中罗致养分，细心学习细心领会新局势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师有必要不时做到教书育人、以身作则、为人师表，以自己的品格、行为去感染学生，尽力使学生能承受我、喜欢我。在作业中，我活泼、自动、勤奋、责任心较强，乐于承受校园安置的各项作业，在不断的学习中，尽力使自己的思维觉悟、理论水平、事务才干都得到较快的行进。
二、在教育教育方面
我担任四、五、六年级的科学，成为校园专职的科学教师，小学科学课是以培育学生科学本质为主旨的科学启蒙课程，现在越来越遭到各界的重视，咱们校园也申请了科普校园，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我菲薄的力气来推动我校科学教育向前打开。我知道，要想行进教育质量，首要要安身讲堂，教师要从惯例课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向教导着我的教育思维，我严厉要求自己，精心预设每一节课，尽量使教育作业愈加完善。我是这样进行教育活动的：
1、课前预备：课前要备好课，必定要预备好科学课上所需求的试验资料，这对学生的探求和试验十分重要，所以，我会提早预备好，假如仪器室没有的资料，可是为了上好课，我就自己找资料或着手制造。细心研讨教材，对教材的底子思维、底子概念，每节课的总拿了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余，知道应弥补哪些资料，怎样才干教好。
2、了解学生的学习状况：我会在依据每节讲堂上的状况，了解学生原有的常识技能的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的教导办法。并考虑到学生的个体差异，尽量对症下药，有用地对单个学生进行引导。
3、研讨教育办法：考虑教法，处理怎么把新常识传授给学生，并且，我教了三个年级，学生的年纪和各年级的科学教育内容及要点培育方向不同，所以要采纳不同的教育办法。别的，一个年级的几个班状况各不相同，所以要依据各班学生已有的常识和技能进行教育规划和教导，包含怎么安排教育、怎么安排每节课的活动。
4、讲堂上的状况：安排好讲堂教育，重视整体学生，调集学生的学习活泼性，使学生可以自觉地从学习心情上重视科学课，一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，讲堂发问面向整体学生，特别是试验操作，要留意查询每位学生，使每一位学生都参与到科学探求活动中，多鼓舞，多运用加到长处的点评性言语，使学生对科学发生稠密的爱好，行进他
们的学习活泼性，然后做到自主探求，使科学课成为孩子们心目中一门风趣、重要的学科。
5、做到酷爱学生：相等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关怀，杰出的师生关系促进了学生的学习。从赞许着手，一切的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和讲堂体现欠好的学生攀谈时，对他的境况、主意表明深化的了解和尊重，不能一味地批判，要进行思维教育，使他们改动学习心情，学习才干有行进。
6、不断学习：活泼参与听课、评课，虚心向同行学习教育办法，不理解就问，博采众长，行进教育水平。
三、打开科学活动，全面遍及、重视行进。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有生机，咱们依据小学生的特征，活泼打开具有思维性、科学性、爱好性、实践性、发明性，内容丰富、办法多样的科普教育活动，我教导学生进行的科学活动如下：
1、教导学生在校园、家庭及社会进行“家庭和校园节能减排查询”和“一次性物品运用状况查询”活动，使学生对科普常识有了些了解,愈加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平常怎么在自己的身边做好一些节能、节水、节电的办法。
2、让学生制造科普手抄报，使宽广学生在参与活动的进程中，学习科学常识，把握科学办法，培育科学精力，行进科学本质。
3、打开读科普书本的活动，激起学生学习科学的爱好，以到达从课外书本上学到讲义以外的常识的意图。
4、建立科学爱好小组，让学生经过活动进行科学探求，试验操作，展现自己的科技才调，活动的意图不只对学生进行科技本质教育，更是让学生经过活动领会科技带来的快乐，在活动中重视学生着手、动脑的才干培育。
四、作业考勤方面：
我酷爱自己的作业，自觉恪守校园规章制度，重视本身道德涵养的.行进，待人真挚和蔼，尽力建立杰出的师德形象。做到准时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁作业的时刻，并活泼运用有用的作业时刻做好自己本分的作业。这学期为了厚实地推动新课程，我活泼地去外校听科学沟通课，多学习，以行进自己的教育水平。除了细心做好自己的教育作业之外，还活泼参与校园分配的各项活动，帮忙其他教师做好校园的各项作业；有教师请假，也可以恪守校园安排，细心代课，批改作业，尽自己最大的尽力把教育教育作业做到更好。平常能及时把作业状况、问题、困难向领导请示、陈述，并得到领导的鼓舞和教导。伙伴之间能做到统筹兼顾，恪守安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。
五、继续学习，不断行进。
在严重作业之余，时刻觉得自己有一种被筛选的急迫感触，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，可是在教育进程中，因为对科学学科教育经验缺少，总觉得自己在各个方面的常识还短缺，教育上常常遇到一些常识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些常识，这样面临学生的难题时，可以安然相对。别的，多争夺外出听课的机遇，以学习外校优异教师和专家的先进理念，自我感觉在教育理念上，在自己的教育中为断实践，不断总结，不断行进，也逐渐地有了自己的一套思维。别的，我还趁假日参与河南大学的本科进修，期望自己可以全面行进。
总归，在这一学年中，我不只在事务才干上，仍是在教育教育上都有了必定的行进。金无足赤，人无完人，在教育作业中不免有缺陷，例如，讲堂言语陡峭，言语不行生动，理论常识不行，教育经验缺少，安排教育才干还有待行进。在往后的作业中，我将更严厉要求自己，尽力作业，发扬长处，改正缺陷，争夺成为一名优异的小学教师。
教师小学个人述职陈述范文篇7
敬重的领导，亲爱的伙伴们：
咱们好！
自己于xx年参与作业以来，至今已两年有余，现担任三年级二班的语文教育作业。作为一个班的班主任，我一向在各方面都严厉要求自己，重视为人师表和一言一行。结合本身实践，我对自己的教育作业有了以下几点知道：
一、以爱育爱，让作业愈加称心如意。
低年级的孩子们尽管年纪较小，可是相同具有自尊心。在素日的教育作业中，我坚决防止体罚与变相体罚现象，以尊重和依靠为条件，当令走心孩子们的心里，用心去感触他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教育机遇，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我愈加亲近了，素日的教育教育作业也就变得愈加顺畅了。我相同这种以爱育爱的教育思维与孩子们的家长活泼沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们可以愈加健康、快乐的生长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
现在，我校的教育变革以饯别“北二三段式教育办法”为主题全面打开。在细心学习新课程理念的根底上，结合新的教育办法，活泼探求更契合本班的有用的教育办法。在语文课上，我常常把语文常识与学生的日子相结合，为学生创设一个赋有日子气息的学习情境，一同重视学生的探求发现，培育学生之间的互动才干，使学生的常识来历不只是教师，更多的是来自对书本的了解和与伙伴的沟通，促进学生在学习中学会学习。我在实践的一同，也不忘时刻反思自己的教育行为。xx年年，在校园举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我获得了一等奖的好作用。
三、与时俱进，让多媒体教育深化讲堂。
以计算机和互联网为代表的信息技能，正以惊人的速度改动着人们的生计办法和学习办法。年代的飞速行进也促进着咱们教师在教育作业中应该寻求更新的教育办法。因而，咱们再也不能满足于用粉笔来教育了，而要把计算机多媒体技能引进讲堂，当作新的教育东西，进一步把咱们的讲堂进行延伸！我尽力学习相关的常识，并活泼应用于素日的'教育之中，经过两年的尽力，我现已可以娴熟制造课件，多媒体教育办法也现已逐渐的深化学生们的心中。
在平常的作业中，我能和伙伴和睦相处，本着“三人行必有我师”的准则，活泼向每一位教师学习。在校园教研活动中，可以活泼参与讲课及评课活动。我一向信赖，在讲堂教育中，没有什么论资排辈，唯有不断立异，才干让咱们的讲堂充溢生机。我还年青，在教育的岗位上还须不懈的尽力！教育关于我来说是一门不断立异的艺术。我信赖，在我不断的探求和实践中，我会逐渐生长为一个名师的！
教师小学个人述职陈述范文篇8
跟着新课程变革对教师事务才干要求的行进，自己在教育之余，还挤时刻自学教育教育理论，把握了更多媒体课件制造的办法。经过尽力，我所带的班级整体面貌有了很大的改变，学生作用也有所行进。在搞好作业的一同，我还不忘与同志们搞好联合，敬重教导及伙伴，真挚的对待每一位同志。在这一年的作业中，，得到了校园教导的认可，被我校党安排列为入党活泼分子。往后，我必定在校教导及整体同志们的帮忙下，我以一名党员和教师的双重规范严厉要求自己加强学习，行进作业才干，使自己的思维和作业都能更上一个台阶！
又到了期末，这学期自己在教育教育作业中，一向坚持党的教育方针，面向整体学生，教书育人，为人师表，建立以学生为主体，以培育学生自动打开为中心的教育思维，重视学生的特性打开，重视激起学生的发明潜质，培育学生德、智、体、美、劳全面打开，作业责任心强，恪守教导的分工，活泼做好本职作业，细心备课、上课、听课、评课，广泛获取各种常识，构成比较无缺的常识结构，严厉要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断行进，然后不断行进自己的教育程度，并顺畅完结教育教育使命。
细心学习新的教育理论，及时更新教育理念。活泼参与校本操练，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育办法不允许咱们在讲堂上重复讲书，咱们必须具有先进的教育观念，才干习气教育的'打开。因而我不光重视大众的政治理论学习，还留意从书本中罗致养分，细心学习细心领会新局势下怎样做一名好教师。
要行进教育质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的作业：
1、课前预备：备好课。
2、细心研讨教材，对教材的底子思维、底子概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余，知道应弥补哪些资料，怎样才干教好。
3、了解学生原有的常识技能的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防办法。4、考虑教法，处理怎么把已把握的教材传授给学生，包含怎么安排教材、怎么安排每节课的活动。5、讲堂上的状况。
安排好讲堂教育，重视整体学生，留意信息反应，调集学生的有意留意，使其继续相对稳定性，一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，抑制了曾经重复的缺陷，讲堂发问面向整体学生，留意引发学生学数学的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的担负。
6、要行进教育质量，还要做好课后教导作业，小学生爱动、好玩，缺少自控潜质，常在学习上不能准时完结作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思维教育，并使这一作业惯彻到对学生的学习教导中去，还要做好对学生学习的教导和帮忙作业，尤其在后进生的转化上，对后进生奋发做到从友善开场，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙衣服。从赞许着手，一切的人都巴望得到他人的理解和尊重，因而，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己作业的缺少。
7、活泼参与听课、评课，虚心向同行学习教育办法，博采众长，行进教育程度。
8、酷爱学生，相等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关怀，杰出的师生相关促进了学生的学习。
我酷爱自己的作业，从不正因个人的私事耽搁作业的时刻。并活泼运用有用的作业时刻做好自己本分的作业。在作业上，我严厉要求自己，作业实干，并能完结校园给予的各项使命，为行进本身的本质，我不光活泼参与各项操练，到各地听课学习，常常查阅有关教育资料。一同常常在课外与学生联络，不时关怀他们，当然在教育作业中存在着一些缺少的当地，须在往后进一步的奋发。总而言之，此时社会对教师的本质要求更高，在往后的教育教育作业中，我将更严厉要求自己，奋发作业，发扬长处，改正缺陷，开辟行进，为完美的明日作出自己贡献。
教师小学个人述职陈述范文篇9
经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位，在从师教育作业的这十几年中我恪守领导分配，脚结壮地作业，细心专研事务。以下是我的述职陈述。
我是一位小学教师：
经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位，在从师教育作业的这十几年中我恪守领导分配，脚结壮地作业，细心专研事务。
参与作业一同我并没有抛弃学习，而是边作业，边充沛自己。在97年我参与成人高考，远赴XXXX学习，结业于XXXX师院。同年获得了小教一级专业技能职称，三年后我参与了各种进级评比，但因为前史的原因，我没有评上。在我参与了XXXX师范大学函授学习，令我快乐的是这次学习不用到XXXX那么远，只要在XXXX就可以完结学业，总算在我完结了本科学历。
在这些年的作业中我紧随年代的打开，细心学习计算机常识，先后参与了县级，省级，省二级计算机操练和考试，并以优异的作用获得了证书。在暑期，省二级遍及时，荣耀的被周边校园延聘为计算机操练教师。
参与作业以来，我经过了次普通话测验，完结各种政治理论学习，获得了市级骨干教师的称谓。《XXXX》还被评为市优质课。
普师生计完毕后我来到站前小学从事小学班主任作业一干便是七八年，之后我又从事了健康教育、国防教育、科学天然、思维品德、阅览、体育、信息技能等教育作业。之所以能做这么多作业完全是恪守校园的分配。他人不乐意做的作业我来做，他人做不来的作业我带头做。全神贯注搞教育，聚精会神搞教研。
在班主任教育作业总结和科任教育中，我都能完结了本学年的教育教育使命，在农远工程遍及以来，我担任了校园的农远办理员，信息技能员。完结了农远档案建造，设备修理保护，资源的接纳办理，探求出一套切实可行的.办理办法。并且在在此进程中还对其他校园农远设备进行保护，促进了乡村远程教育的遍及和打开。
在校园中我活泼参与校园的建造：车棚里的砖，周边的树，试验室里的器件和运动场上的跑道，无不留下了我的身影，挥洒下我的汗水。我信赖我是一位负责任的教师，是一位肯专研的教师，是一位紧随年代的打开完结各种教育教育使命的教师，是一位默默无闻的但很超卓的教育作业者。
教师小学个人述职陈述范文篇10
体育教研组在校园领导的关怀支持下以及整体教师的和谐协作下，细心遵循党的教育方针，坚持遵循“健康榜首”的导思维。施行新课程规范，活泼推广《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地把握体育底子常识和底子技能，培育学生杰出的锻炼身体习气，为学生的终身体育奠定坚实的根底。细心履行《学生体质健康规范》，活泼打开“阳光体育体育活动”，在遍及的根底上狠抓行进，不断打开学生身体本质，培育合格的体育人才，使校园体育作业再上新台阶。回忆一学期的体育教育作业，现就本学年教育作业做如下总结：
一、教育作业
教育作业是校园教育作业的重要内容，体育是校园教育的内容，一个教师作业带好坏取决于教育质量的完结。为了更好地教育，咱们体育组教师在开学初就拟定了各自教育作业计划和教育教研进度表并安排整体教师举办各人担任年级的教材疏通学习，并构成纸质资料上
交教训处。在教育安排进程中，咱们体育教研组教师严厉依照新课程规范以及教材依据校园实践结合学生特征打开教育。经过一学年的尽力圆满完结教育使命，教育收到了较好的作用。教研组一起要求一切上课教师根绝放羊课，细心上好每一堂常态体育课。现在，经过尽力圆满完结了篮球、田径、体操、功夫等内容的`技能教育，为学生体育课的学习有了确保。
二、课间操作业
课间操作业是校园常抓不懈的作业，为了更好地打开此项作业，咱们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技能的改善学习，并运用广播操时刻对学生做操习气的培育和纠正。不论轮到谁值周体育教研组都要求教师声响洪亮、口令要规范、精力要丰满指挥做操。要一向充溢热心和高度的责任感，针对做操状况及时小结。在安排课间操的进程中要指挥好学生做操前后的集队闭幕队，调控好节奏，针对学生闭幕时乱跑现象提出批判教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。
三、教研作业
教研作业是校园体育教育作业坚持生命力的重要确保。为了行进教育教育作业质量，让体育教育耐久保鲜，在体育教研组长的带领下定时举办教研活动，坚持每周一次教研活动时刻。针对教师任教状况进行小结，坚持每个月对教师惯例作业做查看记载，及时指出和纠正缺少。遇到校园体育教研组安排大型团体活动时，咱们教研组齐心协力，针对活动计划打开评论，体育组教师各抒已见不断完善计划，终究构成计划上报校长室同意履行。活动完毕后，安排教师对活动做小结和沟通学习。坚持每位教师学期末细心编撰教育论文，活泼投稿，活泼参与县市一级论文评比活动，不断行进教科研水平；做好期末作业总结，坚持做好教育反思，充沛发掘教育与操练中的问题，深化反思不断堆集，不断行进本身教科研水平。
四、《学生体质健康》合格测验及数据上报作业
《国家学生体质健康》是反映一个校园学生体质健康水平现状的目标之一，一同也是查验校园体育作业打开好坏的一个方面。多年来，我校从不慢待，本着对学生“健康”负责任的心情，细心安排学生进行测验，剖析并在测验进程中细心领会实践操作办法和调整计划。因为20xx年时刻紧，使命重，经过体育组几回与校园和谐研讨决议于20xx年10月14——16日停课三天以年级为单位进行了合格测验，经过对实在数据的汇总、收拾和剖析后并于17日成功上报。《学生体质健康》测验及数据的成功上报，确实为学生体质健康工程做了一件应该做也值得做的大事。也为体育教师赢得了领导的好评和认可。
五、体育操练竞赛作业
体育操练和竞赛作业是体育讲堂教育的延伸，也是培育学生体育专长，打开校园特征体育的途径。每年的3月是我校一年一度的学生篮球运动会。为了能让学生在活动中锻炼身体，展现专长，咱们体育教师充
