教师工作个人述职报告

教师作业个人述职陈述范文1

　　时刻飞逝，转眼间一学期的教育作业已挨近结尾，为了更好地做好往后的作业，总结经历、罗致教训，自己就以这学年的作业状况述职如下：

　　一、思想作业方面

　　俗话说：“活到老，学到老”，自己一向在各方面严厉要求自己，极力地前进自己，以便使自己更好地习气教育教育的变革浪潮。经过阅览部分品德修养书本，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，前进本身本质。

　　二、教育作业方面

　　这学年，自己担任六年级班主任，班级人数较多，又一向面临着新课程变革。我在教育教育作业中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有经历的教师及兄弟校园的同行请教经历。往常生动参与校级教研活动，仔细记载好听课笔记。在教育中，仔细研讨新大纲、把握教育的要点难点，生动开辟教育思路，试着把一些先进的教育理论、科学的教育办法及先进现代教育手法运用于讲堂教育中，极力培育学生的协作沟通、自主探求、勇于立异的'才干。其他，自己在搞好教育作业的一起，还很注重阅览有关教育教育的书本，并进行部分载录和写些心得领会。

　　三、恪守纪律方面

　　自己严厉恪守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联络。往常，勤俭节约、勤勤恳恳、对人真挚、酷爱学生、人际联络调和调和，从不闹无准则的胶葛，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的归纳本质和才干。

　　四、事务进修方面

　　要想给学生一杯水，首要教师得有一桶水。因而，教师就得不断地学习、充电。我在教育之余，除了仔细参与校园的事务学习外，还挤出时刻去函授学习，力求到达现在的教育教育要求。

　　以上陈述，如有不当，敬请领导搭档批判指正。

教师作业个人述职陈述范文2

　　回忆曩昔的一年里，忙可是很充沛，我遵从校园领导的指挥、恪守校园领导的作业组织。能依据校园领导的作业组织仔细做好各项作业，现就一学期来的作业，述职如下：

　　一、岗位责任

　　本学期，我被校园从幼儿部调到了学前，担任大五班配班教师一职，承当保育与教育的责任，一起要与班主任亲近协作，完善班级各项日常作业。

　　二、出勤及责任实行状况

　　由于咱们两个都是新到这个环境，为了更快的习气这个新职位，需求咱们比别人支付的多一些！我每天早早的来校园，了解孩子和作业环境；开端由于不习气作业，完结使命的速度有些慢，常常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通作业外，坚持做到了不迟到不早退。

　　日常班级作业中，我与主班调和同处，愉快协作，心往一处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商议计划，尽的极力搞好班级的活动。如本次绘本扮演，我担任音乐舞蹈，她担任言语扮演，俩个人一起极力，构建了一个生意向上的班级！

　　1、教育教育中，关爱每一个幼儿。由于教师只需酷爱学生，才干教育好学生，每一个幼儿都巴望得到教师的爱，教师的注重便是他们不断前进的动力，而我必定要让他们在愉快的情感领会中接受教育，不断前进。教育中，我仔细备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充沛的预备，并恰当的制造各种招引幼儿留意力的风趣教具，以讲堂教育为中心。

　　每周一咱们都会在刘校长的带领下，细细的研讨教材，对教育内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激起幼儿学习喜好；讲堂中，留意培育幼儿的学习习气，首要培育幼儿仔细调查事物才干以及完好的言语表达才干，一起尊重幼儿的身心展开规则和学习特征；课后及时对本节课作出总结，存在缺乏及需求加强的当地，仔细写好教案反思。

　　每周上好两节古诗与两节副主课。记住第一次上古诗课时，办法有些不对，然后在领导的耐性教导与自己的仔细学习下，能够依照正确的课程流程给孩子们上课了。古诗讲堂中我选用师生互动游戏办法让幼儿更简略的记好诗句，并选用形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的粗心，避免古诗过分单调。副主课我极力做到仔细备课，依据教材内容及幼儿的实践状况，规划课程，仔细写好教案及反思。

　　2、保育作业：

　　作业以来一向担任主班，所以保育方面的作业没做过。记住第一次取餐，看到搭档们很轻松就拿起来了，而关于单薄的我来说，有些无能为力，但一想起校园领导对咱们的各种关怀与照顾，这点困难算什么呢？何况别人能做，我也能做，别人拿俩个，我就拿一个，便是多走几趟！经过极力和操练，已有了很大的前进。

　　每天要仔细为幼儿清洗生果，分发间食。有些时分，家长为了幼儿不耽搁课程还会带病上学，会请咱们多注重患病幼儿，一天中我会常常用手摸他们的头和脖子，时刻注重幼儿的状况。幼儿午睡的时分，依据气候改动恰当教幼儿擦汗，午睡进程做好巡查作业为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁作业，然后削减幼儿的发病率，确保他们身体健康生长。

　　三、承当暂时作业状况

　　在专科或许班主任有作业不能来上班的'时分，我便承当暂时代课使命。我仔细带好每节专科课，主班请假的时分，我会来的更早些，尽管一个人做俩个人作业，但也不大意，不时刻刻注重幼儿，不敢有一点松懈。在有作业产生的时分及时与主班沟通。校园组织的舞蹈排练及扮演也相同仔细对待。

　　四、存在问题及极力方向

　　尽管自己尽极力完结作业，仍有问题呈现。一是理论常识的学习还有些短缺，让自己不行自傲；二是作业尽管很极力，可是个人才干还有待前进。

　　在接下来的作业里，我必定要在校领导及搭档们的帮忙下，加强学习，前进作业才干，使自己的思想和作业都能更上一个台阶！做一个自傲、热心的教师，全身心肠投入到幼儿教育作业中！也祝福林荫小学这棵大树在校领导的带领下，会愈加的枝繁叶茂，培育出更多优异的小树！谢谢咱们！

教师作业个人述职陈述范文3

　　韶光冉冉，转眼间本学期现已完毕了，离别我带了三年多的五一班的学生们，心里还真有些离别时的伤感，感到空空的，忘不了那些学习好的学生，张豫潼、黄一航、崔飞阳、房延钊等等，还有那些学习差的学生。由于和学生们在一起热烈啊！忘不了我既当教师又当他们朋友所产生的悉数。这个学年度我承当了五年级一班的数学、体育、科学、美术教育作业。

　　一年来我能仔细作业，恪守领导分配；爱岗敬业，关怀、尊重、酷爱学生；忠实党的教育作业，思想规矩、作风正派；加强师德师风学习和事务的前进；改动教育观念，改动教法，尽自己最大的极力进行教育。做好自己的本职作业，不鼓唇摇舌，能仔细做好归纳楼夜间接连一周的值勤作业，保护校园的产业，让领导定心。

　　作业上我对待我的学生们好呀！关怀帮忙他们的学习和日子，处理处理他们之间的对立，教给他们做人的道理，鼓舞表彰他们，激起他们的学习喜好，让他们多动脑筋想想问题，注重数学日子实践教育，培育他们剖析处理问题的才干。两学期我处理学生打架五六起，胶葛三起。帮忙他们买簿本，借钱给他们，还不还无所谓，让他们用我的电话不下几十次，尽管我不是班主任，可是该做的我都做了，我心安理得。或许正由于我这样做了，学生都很爱我，也很敬重我。或许教师对学生做的很小的一件事，学生会一辈子记你的好。

　　体育课教给了学生许多动作常识，操练了身体；美术课培育了学生画画才干和审美情味；科学课和学生一起评论，他们了解了日子中一些物理现象，教授了一些物理地舆历史常识，开阔了学生的常识视界。在教育上我还做了以下作业

　　一注重帮忙差生的学习。

　　本班差生太多（约有30人），要想前进差生成果，是件不简略的事，针对这种状况，我下决心帮忙差生学习，想让每个学生多学些常识。我这样做了：

　　1每节数学课常常发问他们，引起他们对学习的注重，答对的问题的学生给予表彰、鼓舞；答错的给予启示引导、耐性解说，多让他们板演，发现问题及时纠正，使他们正确把握常识。

　　2本学期持续发挥学习前进本的效果。每天特意为差生组织了一些作业，让他们抄在一个簿本上，回家后学生能够让家长教导，做完后让家长查看签字，第二天我对作业进行修改，找出过错，用红笔画出来并改正，然后解说让学生改错，长时刻以来差生的学习有所前进。

　　3在班级展开优帮差的`活动，他们互帮协作，消除了差生的自卑心，添加了自傲心，构成了杰出的学习气氛。

　　4运用讲堂对差生学习教导，启示教导他们，耐性解说，使差生自傲心添加，能正确了解运用常识处理问题，告知他们世上无难事，只怕仔细两个字。有支付就有收成。只需学习情绪仔细，学习必定会好的。

　　二备好上好每一节课，捉住讲堂时刻，向讲堂要质量。

　　备好课是上好课的条件。备课时我既备教材又备学生，力求讲堂效果好。讲课时我做到思路明晰、言语流通、通俗易懂，使学生能听懂所学常识。讲堂上注重差生的发问，并让其板演，想办法前进差生的学习。经过新课程、持续教育操练，学习新课程教法，改动教育观念，教育中充沛调集了学生学习的生动性，激起学习喜好，合理运用教育手法，以学生参与评论为主体，创设教育情境，捉住讲堂时刻，启示引导学生，发挥想象力，让学生尽或许在讲堂上了解、把握、运用常识、正确地处理问题。

　　三教育学生不粗犷，进行家访。

　　对不准时完结作业、上课不专注听讲、学习情绪不仔细的学生，对他们“晓之以理、动之以情”常常和他们谈心，说服教育使他们改动学习情绪，好好学习。常常与家长联络沟通，本学期我家访了两次，与家长谈心，评论怎样前进孩子的学习，得到了家长了解与支撑，让家长协作校园作业，帮忙孩子教导功课，向家长阐明孩子在校的体现，与家长左右开弓一起搞好学生的学习。

　　四既教育又育人，常常运用讲堂对学生进行思想教育。

　　孩子毕竟是孩子不明理，有的学生就欠好好学习，上课欠好好听讲，不恪守纪律，偷别人的东西，为了教育他们，我每过一段时刻，就结合当今社会常识的重要性，对学生进行思想教育。告知他们学生时代就应该多学些常识，以备后用，当然学习不是人人都能考上大学，要害是为往后把握一门技能打好根底，并举了一些日子实例，来感动、鼓舞他们。学生了解了学习的重要性，然后激起了学习喜好，能更好地学习。

　　本学年度在教育上我支付了许多，或许还存在一些问题，在往后的教育中我还将不断探求、总结教育经历，不断研讨事务充沛自己，“取其之长、补己之短”极力前进自己的教育水平，做一名合格的今世小学教师。

教师作业个人述职陈述范文4

　　本年是我执教的第十五个年初，是我来到西五小学的第七年，是从头走上教育主任的第三年。一年又一年年月的更迭，没有抹掉我对教育教育作业的执着酷爱，没有消磨我对西五小学各项作业的恪尽职守，我依然像执教的第一天那样，喜爱我教的孩子，幸亏自己从事着自己喜爱的作业。将校园各个部门的作业告知传达给学年的每一位教师，协作校园全体组织做好各项作业（包含突发的和惯例的），备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天较惯例的作业。

　　一、极力做一个好教师。

　　我的一个朋友点评我说：“xx是一个有教育抱负和教育寻求的人。”是的，这句话归纳了我多年来的教育之路。我期望自己能成为一名十分超卓的语文教师，在讲堂上永久给学生一种新鲜感，出乎意料地带给学生学习的喜好，我班一个学生在作文中写道：“张教师总是神奥秘秘的，不知道她下一步要带给咱们什么惊喜。”学生对我的喜爱，学生的前进，让我感触到了身为教师的幸福感与快乐。我较喜爱表彰那些和当年的我相同在班级看起来默默无闻的孩子，和那些闪着光辉的优异学生比较，他们更需求教师的表彰与鼓舞，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子，即便我批判了他，也要在较短的时刻内找到一个恰当时机表彰他或许转瞬即逝的前进，让他被教师批判的糟糕心情得到改进，然后快乐地、轻松地投入到班级日子和学习日子之中去。

　　我生动参与各种学习操练，在学习中反思自己，改进自己，前进自己。我有幸去观摩吉林省作文教育大赛、吉林省二试验小学同课异构等教育活动，让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教育规划与教育风貌，他们朴实无华的教育风格，厚实淳厚的言语功底，“目中有人”的教育思路，更让我赞赏。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育讲堂上，反映在片区教育活动中，本学期校园第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级教师掌管团体备课，许多参与这次集备的教师听了我的备课，以为说我的备课内容厚实，有可操作性，没有花架子，处理她们在教育中的许多问题。这样的点评让我对自己挑灯夜战的预备感到了欣喜。在每次学年备课中，我都组织本年级语文教师深化研读教材，从段篇，到字句，从结构，到写法，从教法，到操练，进行逐个的研讨执行，极力让教师资源到达学年同享。

　　二、做一个谦和的学年组长。

　　作家周国平从前说过：“大智者必谦和，大善者必宽恕，唯小善者才盛气凌人，小善者才锱铢必较。”以往，我总以为真挚是较有力气的，只需我真挚待人，我就会得到咱们的支撑。可是我逐步发现，真挚是我的.长处，也成了我作业的缺陷。我的坦白，直爽，或许在我无意中摆开我和搭档之间的间隔，产生了我不曾预料到的成果。这样一想，我找到症结地点，所以，我比以往愈加仔细了，说话愈加留意视点，在执行校园的各项作业中，我便是一个服务者，我心态平缓。能够不夸大地说，西五小学，学年组长是除了校长以外，较难做的作业。每天各个部门的任何一个告知，都要精确无误地传达给学年各位教师，落下了谁都或许给校园作业带来影响，就像那个电影的姓名相同“一个都不能少”，而这样的一个，或许一天之内要接到十几个告知，每项都需求组长周全地记好，传到，执行。你有你的考虑，他有他的了解，我无法改动别人，那就改动自己吧。我对自己说：“海纳百川，有容乃大”，不论别人怎样对我，我首要要做的便是极力将我的作业做好，至于其他，不是我才干规模内能操控得了的，那就随他去吧，各人有各人的国际。用广大的胸襟

　　作为校园中层主任，校园派给我的各项作业都是对我的信赖，我应该极力做好。在各项惯例作业查看中，我与其他搭档协作，本着一颗公平之心，去对待每次作业。在主任值勤这项作业中，我恪守校园作业纪律，准时到岗，注重每个来到校园的孩子，协作校园领导做好校园门前的安全作业，在对学生进行手足口晨检作业中，我仔细查看每个到校学生的手足口，发现异常立刻进行问询，严把进口关。

　　走好人生路，要求有稳健厚实的脚步，要求有豁达开阔的胸怀，我会一向极力。

教师作业个人述职陈述范文5

　　凭着对教师这个作业和对孩子的酷爱，我才从事这份作业的，所以我能以生动的、自动的情绪去对待我的作业。

　　从执教的第一天起，我就严厉要求自己，由于我深知为人师表的重要性，教师的一言一行都影响着一批人，也便是我所教育的方针――生动可爱的小朋友的未来。我要对他们担任。幼儿的心思很软弱，他们的仿照力又很强，所以作为幼儿教师的我更应该在各方面作出典范，用爱心去教育他们，让他们从小就懂得去关怀别人。

　　在这短短半年的幼儿教育作业中，尽管我没有经历，但我酷爱幼教作业，所以对待幼儿能给予关怀、保护，合理组织幼儿的学习和日子，力求让幼儿身心愉快地生长，为其打好人生的'根底。跟着幼儿教育变革的不断深化，人们的教育观念也随之产生了改动，教师们已离别了传统的一起由教师预设的教育办法，经过学习新《大纲》，开端考虑怎样依据幼儿的年纪特征和依据幼儿的个体差异，极力满意每个幼儿展开的需求。在教育实践中，促进幼儿全面展开，而要害便是教师。因而我深信要勤奋作业，厚实作业，服务热心周到，诚心诚意为幼儿服务，常常和家长沟通，了解幼儿在家的状况，和家长交换定见，搜集家长主张，完结家乡共育。在实践作业

　　作中能仔细展开班级作业，合理组织幼儿一日活动;在日子中仔细照顾每一位幼儿，做好保育作业;在教育教育中，面向全体幼儿对症下药，使幼儿能全面调和展开。

　　幼儿园的班级作业是烦琐而详尽的，这要求咱们要有很大的耐性、仔细和爱心。在一日活动中咱们加强了各方面的惯例办理，使幼儿自觉构成杰出的习气，培育幼儿在心思、学习才干、自理才干、往来才干等各方面的展开，为他们进入小学做好联接作业。教育幼儿从小要学好各种身手，使孩子的各项才干得到了全面的前进。

　　幼儿的安全作业是幼教作业中的难点，幼儿的生性好动，好奇心强，喜爱仿照，在室外活动的时分是最简略呈现意外的，所以在幼儿安全作业方面我尽心极力，没有安全事故的产生。

　　为了改动本身的教育观念，前进自己的专业水平，我常常在网上查找与幼儿教育有关各种教育事例，生动参与操练、听课，学习各种教育办法，生动学习新《大纲》。

　　身为大班的教师，幼儿行将进入小学，怎样使幼儿顺畅地习气一个簇新的学习环境是来期的作业要点。所以我应该在作业中注重幼儿的德育作业和幼小联接作业。幼儿的杰出本质首要在幼儿园中培育，将终身获益。所以为了确保咱们下一代具有杰出的本质，我十分注重幼儿往来协作能

　　力和习气的培育。在日常日子中，我运用多种方法，让幼儿学会往来，前进其往来协作才干，使幼儿养成杰出的学习习气和日子习气。

　　在双语教育方面，尽管咱们现已获得了不小的前进，可是在新的一年里，我还要加强双语环境的营建，加强浸入式双语教育的力度，使得双语教育落到实处。

　　在曩昔的半年里，我又学到了许多，这要感谢幼儿园的领导对我的作业的支撑和信赖，也让我深化领会到作为幼师要不时刻刻从幼儿展开为本的视点去考虑问题，使自己成为幼儿学习的参与者，协作者，而不只仅是教育活动的执行者。幼儿教育是教育的根底，作为一名幼教作业者，我要不断地前进本身的专业水平缓归纳本质，不断地充沛自己，然后改进自己的教育教育办法，并罗致先进经历，运用于实践中，不断为自己堆集经历，以便在新的一年里更好地为我园、为幼教作业做出贡献。

教师作业个人述职陈述范文6

敬重的各位领导、教师：

　　咱们好!

　　首要感谢校领导对我作业的教导与认可，感谢诸位教师对我的热忱帮忙、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、敬爱与敬重，感谢家长对我作业的了解、倾慕与支撑。

　　我一向深信一个人只需真挚的支付，踏结壮实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回想与思索的脚印。匆匆忙忙中一个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的期望来到了华三开端开垦一片归于自己的新天地，接受了一年级的班主任作业和语文教育使命。回忆这一学年作业，充满了时机与应战。在这一年中，我收成了许多。我一向铭记“作为一位教师必定要有责任心。”我结壮地做好每一件作业，有勤劳的耕耘，有收成的快乐，也有缺乏与惋惜，伴跟着孩子生长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的回忆，现将本学期的作业总结如下：

　　一、作业思想

　　仔细遵循迎江区教育作业精力，把“德”放在首位，教育学生做人，自己首要学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合校园实践状况，作业中确立了一种新的认识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级惯例办理。以先进的教育理念为教导，持之以恒的抓好每一位学生的学习，用诚心关怀保护每一位学生，用一个优异教师应有的作业品德与责任心勤劳地耕耘着日子的每一天。

　　二、德育作业

　　(一)、培育学生杰出的习气

　　作为一年级的教师有多少苦，多少累我不清楚，但不管风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又普通的班主任作业做好。一年以来，孩子在我眼中显着的长大了，尤其是杰出习气的养成，一年级孩子年纪小，纪律松散，自控力差，我首要从培育学生杰出习气下手，讲堂上进行喜好教育，让学生在玩中学、学中玩，尽量招引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的讲堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应拟定了一系列的查核、评分标准并在实践中验证，收效较好。着重“三个一”的养成，留意教育卫生。班级设立了小组长、小队长和署理班长。让孩子逐步建立竞赛认识，起到了必定的效果。

　　1、经过每周的惯例操练，促进学生杰出习气的养成。点滴中发现学生现已构成杰出的读书、写字、纪律卫生等习气。经过班会、品德课教育，强化班团体的建造，现在学生的主人翁认识已开始构成。其次，定时向学生进行讲堂惯例、聚会和出操惯例、卫生、劳作惯例、观赏惯例等方面操练，教育学生知道“个人要恪守团体，恪守命令”的思想，具有自我约束力，构成习气，确保班级体现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特征定时向孩子浸透《小学生守则》、小学生日常行为标准》，运用语文课强化人文教育、根底品德与日常行为标准的养成。

　　2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任作业只需详尽入微，才干使班级办理见成效。一年里班级展开了有意义的'领会活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，意图是让孩子从活动中遭到思想熏陶，学会感恩。依据校园大队部的要求，依据学生的喜好、喜好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内展开了古诗大王、跳绳能手的评选。经过活动，学生的协作才干得到了前进，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，喜好盎然。

　　(二)、培育杰出的班团体

　　1、班团体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百家争鸣。团体活动最能培育学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生参与校园组织的各种活动，如仰视陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声响大赛、中华古诗词朗读，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，获得了杰出的教育效果。

　　在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学获得一年级组男人跳绳第一名的好成果,本班在这次活动中也获得了“优异组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一年级组仅有的“华三小博士”的称谓;在区写字竞赛中，我班邓许诺、韩梦媛等7位同学别离获奖;在华三好声响PK赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为掌管人，体现十分超卓。孩子们便是在这样的活动中才干得到了操练，情感触到了熏陶，团体荣誉感也进一步增强。其他我更爱惜每次的家长会，经过与家长有用的沟通，宣扬班级特征、学生特性，调和班级作业的顺畅进行。

　　2、加强心思健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力气做好学生心思沟通作业，在学生心中我已成为他们的知己妈妈，学生有什么不愉快或是快乐的事都乐意与我一起共享，我也乐意为他们保密，健全他们的品格促进师生联络调和展开。

　　三、教育作业

　　教育作业是校园各项作业的中心，也是查验一个教师作业胜败的要害。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教育实践中去，并生动探求教育教育规则，充沛运运用校园班班通等各种教育教育资源，斗胆变革讲堂教育，加大新式教育办法运用力度，获得了显着效果，详细体现在：

　　(一)发挥教师为主导的效果

　　1、备课深化详尽。往常仔细研讨教材，多方参看各种材料，力求深化了解教材，精确把握重难点。在拟定教育方针时，十分留意学生的实践状况，以学定教。

　　2、注重讲堂教育效果。教育中我很注重面向全体学生，发掘每名学生的闪光点，对症下药，充沛发挥点评、欣赏效果，运用点评优势促进学生学习认识，增强学习喜好。在讲堂上让学生成为实在会考虑、会学习的小主人。每一个孩子都能领会成功的快乐。

　　3、在作业修改上，仔细及时，做到全批全改，重在修订，及时了解学生的学习状况，以便在教导中做到有的放矢。

　　4、坚持学习，不断罗致别人的名贵经历，前进自己的教育水平。

　　(二)调集学生的生动性。

　　在教育中尊重孩子的不同喜好喜好，不同的日子感触和不同的体现方法，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。有认识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、竞赛等教育手法，充沛调集他们的学习喜好及学习生动性。让他们的天分和特性得以自在健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了发明性思想办法，变"要我学"为"我要学"，极大地生动了讲堂气氛，相应前进了讲堂教育功率。

　　(三)做好后进生转化作业

　　作为教师，应该了解任何学生都会一起存在长处和缺陷两方面，对优生的长处是清楚明了的，对后进生则易于发现其缺陷，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的必定，然后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的全体成果。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化作业：

　　1、用展开的观念看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即便否则，也应信赖他的明日会比今日好。

　　2、顺水推舟，化消极因素为生动因素。

　　首要帮忙后进生找到优、缺陷，以发扬长处，克服缺陷。其次以往常的心态对待，让他们享有与其它学生相同的相等和民主，稍有一点前进时，教师应予以必定和鼓舞。

　　总归，一分耕耘，一分收成。教育是一项长时刻的作业，更需求持久的投入，才干看到硕果。在往后的作业中，我将持续极力，以更丰满的热心投入其间，让教育的光辉更绚烂，为教育作业贡献自己的力气。

教师作业个人述职陈述范文7

　　春的耕耘是赋有应战性的，是艰苦的；秋的收成是丰盛的，是有意义的，它总让人倍感欣喜。本学年我担任五年级（2）班的班主任及该班数学教育作业,一年来，我生动参与校园组织的各种政治、事务学习。

　　在校园党支部、行政的领导下，我一向依照党的教育方针，把德育作业摆在本质教育的首要方位，并遵循于悉数教育作业的一向,并把宏扬和培育民族精力作为思想品德建造极为重要的使命，归入校园教育的全进程。本学年里，我持之以恒地抓好学生的思想教育作业，从爱下手启示教育学生，用爱的爱情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓舞他们的进取心，使他们茁壮生长。我还坚持了与家长们的亲近联络，不断以电话、校信通和家访等方法同家长联络，构成"左右开弓"教育网络，让家庭和校园构成杰出的教育合力,促进学生杰出行为的构成。

　　此外，在“劳作节”“国庆节”“母亲节”“父亲节”等，咱们班展开了方法多样的活动，寓思想性、常识性、和喜好性于活动之中，让学生们懂得了幸福日子靠劳作发明，劳作最荣耀，懒散可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳作者；激起了学生对爸爸妈妈的爱，领会到家长的勤劳和巨大。本学年，校园狠抓教育质量,经过团体备课，评选校内名师，使全校上下生意向上的探求气氛稠密。在这杰出的大环境中，我虚心肠向长辈们学习，仔细剖析教材，生动听课，做到教育“三多三少”。经过一个学年的极力，累积了许多名贵的教育经历。我留意了以讲堂教育为载体，极力创设学生求知的气氛，留意体现学生为主体，教师为主导两者间的`联络。在向老教师们的学习中，我深化地认识到：备课是一个十分重要的环节！

　　为了让自己的课有生命力，有招引力，咱们必定要每天以足够的精力，让学生感触到一种天然气氛。总结只关乎曩昔，未来的路要更结壮的走。罗致曩昔的经历教训，将收成的快乐留在昨日。在往后的日子里，我会斗胆立异、研讨和实践，一步一个脚印地搞好本职作业。我对自己能够走好往后的路途充满了决心！我对校园争创周边地区名校充满期望！

教师作业个人述职陈述范文8

　　记住在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良知型，良知敷衍型。作业以来，我一向不断极力，生动考虑怎样做好幼儿教师作业，期望自己成为一名才智爱心型的优异幼儿教师，也一向朝着这个方针猛进。回忆本学期的作业，我现将作业陈述如下：

　　一、政治思想方面

　　身为一名幼儿教师，我酷爱幼教作业，酷爱幼儿，在园领导的关怀教导和搭档们的热心帮忙下，以幼儿为主体，结实建立服务认识，不断更新思想观念，立异教育办法，建立杰出的作业品德形象。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热忱的爱心。

　　二、专业生长方面

　　作为一名优异的教师不只要办理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎厚实实的事务水平缓才干。为了前进本身本质，在作业之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书本，看到好的信息能及时摘抄下来，不断为自己充电。

　　一起运用网络资源，不断的揣摩名师的讲堂，领会她们的风貌。并能斗胆测验新教法，生动参与组内的教研活动，极力坚持及变革立异，使自己在授课水平上不断的前进与前进。在作业中，坚持做到爱与严厉并存。建立正确的教育观，一马当先，不断的完善在孩子心目中的形象，让咱们的间隔走的更近。

　　三、保教作业方面

　　1、在保育作业方面：

　　经过这几年的学习和调查，我知道保育是保教作业中重要的一环，我依据以往的经历仔细地展开作业。晨间招待时，我能自意向家长问询幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就立刻陈述保健教师，进行进一步的查看。早操后，催促幼儿多饮开水。

　　2、在教育教育方面：

　　我能仔细严厉依照《大纲》的精力进行教育。在教育上我依据幼儿不同的特性与喜好。采纳不同的教育办法。仔细调查，发掘幼儿的长处。帮忙才干弱的幼儿建立在班级小团体中的威信。给幼儿灌注一种自傲的观念，让他们感触自己的价值和在教师心中的位置。

　　在音乐方面，我以各种不同的方法组织幼儿活动，及时更新教育方法，不断的激起幼儿对音乐的喜好。在言语方面，我鼓舞幼儿斗胆讲出他们现有的常识发散幼儿思想，让每一位幼儿都有时机讲话，我注重幼儿的思想教育。运用晨间说话活动，我常常启示幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚笃守信的'好孩子。

　　依据教育作业的需求，学期安置环境，量体裁衣地为幼儿创设教育化、幼儿化漂亮的环境，生动地为幼儿选编补充教材制造教具。

　　四、作业情绪和实绩方面

　　和班主任一起做好班级作业，使幼儿在各方面都有了必定的前进，在年级组内展开的“叠被子竞赛”，“拍皮球竞赛”、“讲故事竞赛”等活动中都获得了不错的成果。开学初举行家长会，往常能自动与家长联络，让家长及时了解幼儿的在园状况。

　　能帮忙班主任依据班内幼儿特征，及时丰厚主题墙及区域的创设，并组织幼儿参与办理。仔细参与幼儿园环境安置活动，及时完结幼儿园及教研组安置的使命。组织好大班年级组的拍皮球竞赛。

　　五、家长作业

　　家长作业是幼儿园各项作业的重要环节，做好家长作业能促进其他各项作业的更好展开。因而，常常换位考虑，了解家长的要求，做好家长的作业至关重要。教师和家长经过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予及时的鼓舞和表彰，做得不行的请家长协作，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问好幼儿的身体健康状况，切实做好家乡同步作业。

　　当幼儿教师是很累，特别是大班的教师作业更多，有的时分还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改动，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的明理听话了……那快乐是从心里往外涌的。

　　幼儿教师是很有应战性的作业，每一个幼儿都是一个国际，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信赖，需求支付许多的汗水：用个人的魅力降服幼儿，要用自己的热心和奋发向上去感染幼儿，不管是服装仍是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

　　可是，这悉数都很值得，由于，我的支付，得到的将是一个美丽的童心国际！

教师作业个人述职陈述范文9

　　宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职陈述的最初，为的是提示自己，能以一种平缓而真挚的心态面临咱们，客观的、实在的向咱们陈述一年来我的作业状况，在忙忙碌碌中一年的韶光转瞬即逝，下面我就向各位领导教师陈述自己这一学年的作业状况：

　　一、师德体现

　　自己酷爱中国共产党，忠实党的教育作业，在思想上我生动要求前进，爱岗敬业，为人师表，恪守校园的各项规章制度，生动参与校园的各类政治学习，而且仔细记载，及时反应，极力前进自己的思想觉悟，不断地完善自我。我信赖再蠢笨的行为都能使悉数华美的言语相形见绌，只需求真务实才干实在有所收成。往常在校园能与咱们和睦同处，联合协作，做到大事讲准则，小事讲风格，恪守组织，以大局为重，以校园利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与团体利益的联络，多说有利于校园展开的'话，多做有利于校园展开的事，尽心尽职做好自己的本职作业。

　　二、考勤状况

　　作为一名教师，坚持高出勤，以校为家是教师作业情绪的一种实践体现，在这点上，我力求做到小事不请假，大事不误课，往往都是加班加点，本学期没迟到过一次，更无早退现象。

　　三、作业量状况

　　本学期，自己担任校园少先队教导员、四年级二班班主任作业和数学课教育5节，活动课2节，每周二四课外活动课2节。作业量丰满，作业勤勤恳恳，从不计较个人得失。

　　四、教育教育作业

　　1、能仔细备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，着手实践的内容增多了，教师怎样将日子中的一些现象挪入讲堂，这是当今教师才干的体现。和三年级比较每一节课的课后操练量有所添加。数学活动课后也有必定量的操练，一起学生还要面临课外活动学习的压力。所以备课时不光备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实践，规划课的类型，拟定选用的教育办法，并对教育进程的程序及时刻组织都作了详细的记载，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，在充沛了解学生现状的根底上，不能存在任何死角。特别是接受才干较差的学生，在备课时先想到他们。怎样规划讲堂教育使他们能够听得懂、听的快乐。就能够确保全班学生都能获取新知。

　　2、前进讲堂学习功率。增强上课技能，前进教育质量，使解阐明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感染，生动化，做到头绪明晰，层次分明，要言不烦，深化浅出。在讲堂上特别留意调集学生的生动性，加强师生沟通，充沛体现学生的主体效果，让学生学得简略，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，精讲要针对每一节课的教育要点和难点，所选用的办法不必定是教师教育。能够选用“小组协作”，“学生自主学习”等办法进行。精练指的是在讲堂上教师讲得尽量少，选用的习题有必要是契合学生的特征的。学生简略接受的、风趣的。用少题精题使全班学生动口着手动脑尽量多；到达触类旁通、乃至到达举一反十的效果。这些精选题也能够在课后操练、也能够进行前进操练。此刻的操练使学生的家庭作业量有所削减。即到达了减轻学生课业负担的意图。一起在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习才干，让各个层次的学生都得到前进。到达对常识能精确的把握和灵敏的运用。

教师作业个人述职陈述范文10

　　回忆十几年以来的班主任作业，有成果也有缺乏，为了更好地做好自己的本职作业，发扬长处，补偿缺乏。现对近几年来的作业做以总结：

　　一、挨近学生，研讨学生

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱才干教育孩子。”班主任要长于挨近孩子，关怀和关怀学生，和他们进行亲近的思想沟通，让他们实在感触到教师对他的挨近和爱。这是班主任顺畅展开悉数作业的根底。研讨学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是经过活动调查。所以我每次在接新班之前，首要先了解班风、学风，了解全班首要的优缺陷并剖析其原因地点，了解家长遍及的文明层次，找到亟待纠正的缺点；二要研讨学生的特性特征（包含才干、气质、性情、喜好等），了解个人的日子环境，把握哪些是生动分子，哪些是特别需求留意的学生等等

　　二、强化办理详尽入微

　　办理班级作业是班主任的重要作业之一。为了做好班级办理作业，更好地完结教育使命、为教育服务，要点以发现和培育具有归纳本质的人才为班级干部。详细分工，连带促进，使班团体齐心协力、联合一起、彼此监督，构成杰出习尚。在学习上，学生能严守校园规章制度，按教师要求完结各学科作业，成果有很大前进。为使学生的思想上遭到杰出的熏染，经过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他们的认识逐步前进，增强社会实践及日子自理才干。这悉数遭到了领导及搭档的一起好评。为使校园和家庭建立更亲近的联络，对症下药，使学生的全方面本质得到操练及展开，在本学期中，以家访为主，充沛发挥家庭、社会、校园三方面结合的综协效果，以促进学生能够沿着正确的方向健康生长。在本学期中，由于学生能够有较强的.保护公物认识，而且能够进行保护，班级物品无损坏、丢掉现象。学生的精力相貌及文明素质有很大的改观，团体观念显着增强，有必定责任感、责任感，及主人翁认识。

　　三、组成网络以点带面

　　一个班的团体相貌怎样，很大程度上是由小干部决议的。小干部对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的效果，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任作业才干逐步从深重走向简略与轻松。所以，我做教的班中选的干部应具有较强的号召力和自我办理才干。我不会将干部队伍的组成只是作为一种方法存在，我总是精心培育：其一，大力表彰干部长处，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干部建立威信；其二，在鼓舞干部斗胆作业，点拨他们作业办法的一起，更严厉要求干部个人在常识、才干上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头效果，亦即“以点带面”；其三，培育干部联合协作的精力，经过干部这个小团体建立正确、健全的言论，带动整个班团体展开批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心。

　　四、强化操练严厉生动

　　教师述职总结陈述范文

　　杰出的惯例是进行正常的学习和日子的确保，一个学生调皮捣蛋、不合惯例的行为往往会使一堂好课留下惋惜，使整个团体活动宣告失利，乃至使全班极力求取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。因而，我很留意厚实有用地加强一个学生的惯例操练。操练的内容包含《小学生守则》和《小学生日常行为标准》要求的惯例、讲堂惯例、聚会和出操惯例、卫生惯例、劳作惯例、观赏惯例以及路队惯例等等诸多方面。使学生具有自我约束力，构成习气，确保整个班团体随时体现出“活而不乱，严而不死“的杰出班风班貌。

　　五、协作小组一起前进

　　以协作小组、1+1小组（逐个对应的优生帮忙差生方法）、小组帮忙组员等等多种协作办法促进差生获得更大前进，一起完结个人、小组与团体斗争的方针。此外，我还常常经过调查、与学生谈心、干部和同学之间互相监督陈述以及听取来自校领导、其他教师、社会的定见等等途径，建立起丰厚的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为意向。在此根底上，与特其他学生建立特其他协作小组，对这个其他孩子的学习、思想、行为、习气在充沛了解的根底上进行有用的引导。以发挥这些学生的潜能。

　　六、其它方面

　　能仔细执行校园的各项规章制度，忠实党的教育作业，严厉恪守作息时刻，准时参与持续教育学习，并仔细做好笔记，极力把学到的常识应用到教育实践中去，做到学以致用。恪守领导分配，生动协作领导作业，勇挑重担。

　　总归，在作业中，是获得了一些成果，但也有许多缺乏之处。如：学生家长不能很好地协作校园和教师作业，然后导致对学生的教育失衡；学生在讲堂上主体性的体现还不能够太铺开等等，都需求自己在往后的实践中去探求。我信赖我在往后的教育教育中会一如继往，用我悉数的爱心和耐性去教育我的学生，使自己成为学生学习的同伴，一起营建一个轻松、愉悦的学习环境，让我所带的班级体成为悉数人仰慕的焦点！我也不时牢记：熟能生巧；时刻便是功率、时刻便是质量、时刻便是生命！支付就有收成。