班主任工作总结

班主任作业总结1

　　回想这四个月的日日夜夜，满满的情结涌上心头，针对这学期我班实践状况，现做如下总结：

　　一、行为习气方面。一年级是习气养成的关键时期，更是习气转机的重要时期。从开学初就从坐姿、握笔姿势、讲堂讲话等看似细细碎碎的小习气抓起。强化要肄业生履行校园的校规校纪，对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈，并在平常多查询、多发现，遇到问题镇定处理，在学生中建立典范，发动典范的力气，以片带面，在他们小小的心灵中宣布美的幼芽，也让咱们的行为习气落地开花。

　　二、竞赛认识的培育。孩子永久是孩子，关于一年级的孩子，能促进他们的自律的`便是杰出的奖惩准则。一颗红星成了他们竞赛的方针，10分得到一颗红星，10颗红星兑换一朵小花，这可比爸爸妈妈奖赏的十元钱更有魅力。一到家长走进教室，咱们的“贴星榜”成了重视的热门，热闹非凡。

　　三、班干部处理方面。班干部是教师的左右手，从开学初，学生习气校园日子后，我就学习吕校长的那句话：让班级学生人人有事干，都是班级小主人。

　　从纪律到卫生，从关灯开窗到摆桌子关空调，从饮水机到擦黑板，从小组长到大班长。方方面面都指定有人处理，乃至去厕所，这些看似小的不能再小的作业，让我真实领会到了他们的生长。由本来的不会，手把手的教，一遍一遍诲人不倦的提示，让我了解了，教师就得耐得住性质，成为一台复读机。

　　四、安全教育方面。一个班团体想要顺利展开，安满是头等大事。平常在讲堂上随时随地重视安全，课中发现有学生把脚伸到走道上当即提示。发现有学生把铅笔放进嘴里，赶忙提示放下，发现教室里有追逐打闹，有上下楼梯跑、跳赶忙说教等等。还运用安全教育课和班会课。播映各类安全事端小视频，用真实案例让孩子了解安全的重要性。

　　五、和家长交流方面。教育的成功不单单是教师的职责，还需求班级家长的合作完结。从一开端的“晓黑板”群到现在的微信电话私信私聊，这部手机承载着我和家长满满的交流，交流中感谢的言语较多，当然也有异常的声响。但我永久深信，你提早把手伸出去，他不会不握你的手，你诚意对待孩子。孩子便是关键所在，每逢家长感谢时，我总会说：我也是妈妈，了解你的心境，全部都为了孩子。

　　六、短少及极力方向。（1）、最大的短少便是关于班级学困生，我是束手无策。方法一个又一个的换，但仍是毫无作用，弄得自己也精疲力尽。还疏忽了一部分中等生，是他们的作用忽上忽下。（2）、关于班级作业有些履行不行及时，我在思索我的时刻都去哪里了？（3）、关于学生还得细中再细，关于任课教师还需愈加深化交流，然后全面前进一一班的全体本质。一学期的甜在学生心头，一学期的累在我的心头，或许我不是最优异的教师，但我会极力成为一位尽尽职责的教师，我也永久深信：没有最好，只需更好，信赖全部都会更好的！

班主任作业总结2

　　回想开学初方案班级展开定位：营建一个联合、有团体荣誉感、有阅览气氛的班级。一路朝向方针渐渐地走着，只由于不想因急于求成而错失路旁边的景色，针对上学期的短少之处，在作业中花心思去改动。

　　联合、团体荣誉感的养成，开学初由同桌之间互为师徒关系，作业完结、卫生坚持、讲堂体现师傅起到监督示范作用，得分或扣分是扣两个人一同全部，两周评一次优异师徒组合，有相应奖赏。后来自觉性差的同学仍然有师傅，其他分组争分，先在小范围内培育联合与荣誉感，懂得为团体争气。本学期班干部各司其职，特别是各组的组长都能活泼主动的起到典范作用，处理才干较上个学期大大前进了。

　　早读之前及阅览课的时刻首要给孩子营建一个安静读书的环境，引荐孩子感爱好的书本，渐渐培育阅览爱好及习气。阅览由班长和教师一同担任，进教室就读书与组内加分相联络，为了组内加分各组同学都会活泼主动地读书，早读前教室大部分同学都能安静阅览，想比上学期有了很大前进，部分同学直至早读仍不肯收起课外书，可见也能够看见有同学捧着书仔细的看，这是以前所没有的。

　　本学期不再按值日轮番表值日，而是与学习小组相结合，值日好的加分，值日欠好的相应扣分，特别欠好的从头值日，班级卫生状况有了必定好转，每组四人，每到放学都能看到他们仔细分组。

　　执着的坚持，静静地看着他们的'改动，我信赖他们会更好。

　　期末考试按期而至，这一学期的各项作业也挨近结尾，又到了期末总结的时分了。这是我接手4班的第二个学期，通过这两个学期的极力，班级处理已获得必定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任作业，的确不易。由于班主任作业意味着更多的贡献，更多的支付，物质方面的报答非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回想，依据这一年的班主任阅历，作一扼要的总结。

　　一、创设杰出气氛。

　　1、紧抓安全教育。

　　安全榜首，防备为主。安全教育不时刻刻都在进行，引导学生建立安全认识。仔细组织学生参与学习校园的安全教育活动，“火灾逃生演练”、“地震逃生演练”等让学生练就了底子的逃生技术，“安全出产月”和以安全为主题的系列班会都向学生遍及了更多的安全常识，防火、防水、防暴，校园安全、交通安全、社会安全……千叮嘱万吩咐的意图确保学生的安全，含辛茹苦的教训换来了这一年的吉利。

　　2、抓好讲堂纪律。

　　杰出的讲堂纪律是学生学习的确保。这一年我在处理班级讲堂纪律方面，要点放在了思维引导、座位组织小组竞赛上。首要在思维上培育学生的纪律观念，让学生学会自律，这胜过全部准则；其次留意查询，多与科任教师交流，及时调整座位，改动学生的“寓居环境”；终究选用小组竞赛，这胜过讲堂教师的横眉冷对。一年下来班级的讲堂纪律日渐转好，学生的讲堂学习功率也不断前进。

　　3、抓高标准的卫生。

　　借校园卫生大pk活动，对班级进行了史无前例的完全清扫，学生都参与其间，辛苦劳作之后收成了新鲜的相貌，一同也为往后的卫生清扫立下了标杆。洁净的环境使学生更酷爱教室，更热衷于在这里学习。

　　二、培育学生多种爱好。

　　本学期除了仔细组织学生参与校园的“作文竞赛”、“体育爱好竞赛”、“庆六一·跳骚商场”等活动外，我还在班级内组织了两次“书法竞赛”，一次“象棋大赛”，既让学生得到了放松，也激起了学生对书法、象棋的酷爱，也使更多的学生找到了作用以外的自傲。

　　除了组织竞赛，我也运用课外时刻与学生一同参与爱好活动，比方跟学生一同打球、下棋、读书、练书法等，既熏陶了我自己，也培育了学生的爱好。

　　三、组织好教育。

　　学生的常识学习仍是许多家长重视的要点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要调和好其他科目。平常我也常与其他科任教师交流，了解学生学习状况，了解讲堂状况，并合作科任教师的要求做好班级组织。这一学期我班的各科讲堂都秩序井然，作用也都有了前进。

　　总归，只需咱们心中是真挚地为孩子的健康生长而支付，规矩自己的作业心情，全部都为前进孩子生命状况为起点。我信赖，我的班主任作业能在不断的训练中得到前进。通过两个学期的作业，我的班主任作业在校领导的关怀与辅导下，有所前进，也前进了！班级处理作业方法千差万别，让我在实践中去探究总结卓有成效的方法和阅历，使班级处理作业的水平得到前进！

班主任作业总结3

　　我从20xx年x月开端担任初一（3）班的班主任，本班共有55人，其间女生29人、男生26人；住校生52人，其间男生25人，女生27人；单亲家庭孩子3人（均母亡）。特其他班级状况让我感到班主任作业的难度和压力，为了寻觅短少，现将本学期班主任作业总结如下：

　　一、学期初的班级作业想象，没有按考虑象走，而是被班级实践牵着走。

　　（一）学期初拟定的作业方案：

　　1、在九月份打造班级作业的杰出开端，并着力打造一支有力的班委部队和发明一套有序的班委作业方法；2、紧接着履行班级处理作业理念：先做人后干事，先成人后成才。提出“全面展开，前进本质”的班级处理方针；3、左右开弓，极力营建杰出的班风和学风。

　　（二）班级现状与履行进程露出出的问题：

　　1、班级的大部分学生在9月由于刚入校体现杰出，有四分之三学生很快习气校园和班级，10月份之后有一部分学生问题才逐渐露出出来，然后打乱了班级的“规整性”。

　　2、由于开学初对学生了解不深，班委只能试用，跟着作业的推移有些班委自身的问题也露出出来，不能很好的起到正气引领作用，所以到11月份还一向在调整班委、训练班委。

　　3、班级处理方法不能从平常的一件件详细的作业中跳出来，忙乱而无条理，短少辅导性。

　　4、为快速纠正学生的不良习气，有些急于求成。由于本学期一向在平抑学生的浮躁心情，所以放的成分少、严的成分多。

　　一个学期下来，我感觉很被迫——班级没有按着我的想象展开而是我一向被实践牵着走，尽管总把作业及问题预见在前，可往往都被一些作业打乱步奏。因而，我以为我班的学生还有必要好好打磨。

　　二、调整思路，改善作业方法。

　　面对作业中的应战，一方面我捉住习气新岗位，另一方面也主意向其他同志学习、讨教。半年中，针对不一同期的班级状况我也考虑和学习了一些方法，也获得了一些成效。本学期首要做了以下几方面的作业：

　　1、国庆节后，班级的作业状况恶化，抄袭、拖欠作业现象严峻，为了催促学生准时独立完结作业，除了加强教育和引导外，一方面也为了把学生在校的状况及时反响给家长，我开端在班上试着实施“学生作业家长签字”的方法。让学生周五带回作业本，让家长过目签字，这样就把家长对教师的要求反响回来了。

　　2、10月中旬，我发现了一部分学生刚入校的新鲜感现已退去，正处在一个苍茫期。在这种景象下，为了让学生做一个理性的、有方案的、会考虑、能自律的人，我让学生观看巨人、名人少年时期的视频，并举行“我的抱负”主题班会，一同严峻履行“班级量化查核准则”。使学生明晰自己的奋斗方针，然后严峻要求自己。

　　3、期中往后进行总结时，校园作出指示“要求初一年级各班要留意打好学生的根底”，打造根底的切入点之一便是读书。为此，咱们展开了“书香满校园”的读书活动，特别是吟诵《弟子规》活动使学生罗致更多书本以外的常识、开阔视野，完结学生的自我教育、自我束缚、自我前进，让学生做一个有爱情、有道德的人。

　　4、班级量化查核处理是在10月份开端履行的，我在教室后墙上贴上了“班级日常点评量化表”，并使之成为全班同学行为的规章准则。量化处理准则看起来简略，真实做起来却很烦琐。但必需求锲而不舍，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它仍是卓有成效的。班级量化查核作业才刚开端着手，还需求进一步完善，比方：每周一计算一汇总、每月一反响一弥补。

　　5、关于师生来讲学习作用当然很重要，可是我以为作为班主任重视的不只仅是学生的学习作用，应更多地重视怎样教育生学会做人。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因而，我将学生行为道德的教育放到了作业的首位，建立班级奋斗方针：让学生学会做人。自己也事事处处一马当先，做学生的典范。并在班级提出“先成人后成才”的标语。

　　6、一个班级，便是一个咱们庭。在班级处理中，我极力公平地对待每位学生，将自己“行善积德”的爱心倾泻给后进生，给他们以更多的重视、更多的投入；对待优等生，我从不偏袒，不姑息，不时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心思健康；班里的中等生往往被疏忽。对他们，我一直如一地尊重、了解、信赖，充分调动他们的活泼因素。公平对待每个学生也很重要。因而，平常处理班级业务，无论是大事小事，我都坚持这一准则，赢得了学生的信赖。

　　通过一学期的探究和实践，再加上与初一年级组的搭档们的交流，我现已对初中的'学生处理有了一些自己的领会和感悟。

　　三、教育作业方面：

　　我担任初一年级2、3班语文教育作业，在平常教育作业中，我做到了：

　　1、备课仔细细致，仔细研讨教材，力求深化了解教材，教案编写仔细，并仔细写教后反思，不断概括总结阅历教训。

　　2、重视讲堂教育作用，针对学生特征，不搞满堂灌，坚持学生为主体，重视讲练结合，在教育中留意捉住要点，打破难点。

　　3、在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，重在修订，及时了解学生的学习状况，以便在教导中做到有的放矢。

　　4、期末考试与期中作用比较，全体上略有上升，但通过比对剖析，极少数学生的作用有下滑趋势。

　　四、作用和短少。

　　1、作用方面：

　　（1）能够活泼展开各项文体活动，并仔细履行校园及各职能部门作业处理的精力，本期班级状况安稳，班风健康。（2）我的教育思路获得了学生、教师、家长以及校园的活泼支撑和合作。

　　2、短少：

　　（1）“三球联赛”中，班级没有获得名次；（2）作业没有预见性，

　　阅历短少、急于求成；（3）班级教育作用不显着，没有特征；（4）关于凭借家庭的力气来参与班级处理立异不行。（5）班里的学习呈现了两极分化，有单个学生无心向学，尽管做了许多作业也不见成效。

　　五、下一年极力方向。

　　1、持续打造“书香班级”，营建读书气氛，开阔视野，沉积常识；

　　2、运用班会团会，进行思维道德教育，持续加强对学生的聚会、早读、室表里卫生清洁、就餐纪律、校表里安全、宿舍内务寝息等催促查看并查核挂号；

　　3、遵循分层次教育，坚持“抓两端、促中心”，极力做好后进生的帮教转化作业。力求全班学生各科作用均衡展开，齐头并进；

　　4、加强对学生干部的扶持和培育作业，定时举行班干部会议或单个说话，授之主张及方法，尽或许的发挥学生的自我处理、自我监督和自我教育才干，极力使班内构成了联合向上的优异班风；

　　5、加大班主任与课任教师之间的“合力教育”的力度，协同对学生进行学习意图教育，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业担负量；

　　6、将进一步从严处要求自己，从细处要肄业生，争创校级文明班团体。

　　以上是我个人不全面的考虑，请各位领导和同人们纠正。

班主任作业总结4

　　韶光仓促，一个学期的时刻过去了，回想这一个学期，尽管在做班主任的进程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任作业中学到了许多东西，不断总结，前进自己的班主任作业才干。以下是我对本班的一些作业总结。

　　1、标准行为习气，建立正确的学习方针。

　　咱们班的学生大多来自乡村，学生较为朴素，而且有一部分同学比较活泼，始班级的全体气氛较好。但由于学生多是文明作用较差而且学生年岁巨细有必定间隔，所以学生行为习气较差。怎样标准学生的行为习气，怎样一起学生的学习思维，是需求去处理的问题。结合学生的性情、心里特征，我通过以下方法纠正学生思维和行为习气。

　　（1）通过团体活动，建立联合、班级荣誉等认识。活泼整治班级习尚，以全体环境来影响每一个班级学生。

　　（2）关于行为习气较差的单个同学，通过交流和交流，诱导他们恪守纪律，不迟到，不早退。

　　（3）严峻做好学生考勤，关于缺旷太多的学生，及时与家长联络。

　　（4）作为班主任自己，我要一马当先，带头恪守班级纪律，以活泼的热心来感染每一个同学，用鼓舞和浅笑来拉近学生的心思间隔，和学生成为谈心的朋友。

　　通过标准学生的行为习气，使学生建立正确的学习心情，终究到达学到才有所长的方针。

　　2、常到教室，活泼催促学生学习。

　　咱们班的课程本学期首要是由电子商务员及其他技术组成。常常到教室，重视学生上课纪律状况，结合与科任教师交流的定见，及时对呈现的问题给予处理。

　　（1）关于讲堂迟到和早退的同学，处以必定的教育和处分，使学生养成准时上下课习气。

　　（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，及时的阻挠并做相应的教育。

　　（3）查看学生的作业完结等状况，对有问题的学生辅导完结作业。

　　通过这一个学期的催促，学生底子能养成杰出的学习习气。

　　3、组织活动，丰厚学生课余日子，前进团体认识感。

　　为了丰厚学生业余日子，一方面在班级内部组织文体活动，另一方面活泼参与校园组织的文体活动，运用全部的'机遇扩展咱们班在校园的影响，一同也培育学生勇于体现自己，为班级争得了荣誉，建立了杰出班级形象等意图。本学期我班参与了校园组织的心思游园等活动。通过活动的展开，学生感触到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机遇，有了展现个人才干的渠道，丰厚的课余日子，确保了教育的有序进行。

　　4、防备或许呈现的严峻安全事端，针对学生的严峻违纪，及时有用的做好处理和教育作业。

　　本学期咱们班学生呈现过夜不归宿、逃课等状况。针对呈现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任作业阅历。

　　（1）每周日及时查看有关部门宣布的考勤状况表，女生宿舍缺寝记载等，对呈现违纪的同学严峻处理和教育。

　　（2）定时展开安全教育，对或许呈现的事端做到防备和紧迫处理教育，使学生养成杰出的行为习气和必定危机状况处理才干。

　　（3）组织学生干部做好处理和陈述作业，对或许呈现的违纪作业及时陈述，并在未发生严峻损害前处理。

　　（4）呈现违纪作业后，及时陈述校园领导和学生家长，调和处理好问题。

　　5、加强和学生的交流和与家长的联络。

　　我班学生年岁都在17-18岁，而且处于心思老练的重要时期，怎样了解学生和与学生交流交流是班主任作业的又一个要点。运用每周班会、课余时刻，在学生吃饭、患病、有困难需求帮助等等状况下，和学生攀谈，及时的关怀帮助学生，与学生成为谈心的朋友。通过本学期的共处，我与大部分学生都获得了信赖和交流。

　　在校期间除了校园的教师、班主任外，家长是学生的最大处理者，与学生家长联络和交流有利于最快掌握学生个人行为、心思等特征，有利于针对学生个人呈现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，得到较好的处理作用。做好班主任作业需求严抓行为习气、关怀学生身心，帮助困难学生、防备处理事端、学习讨教阅历、交流联络家长。我信赖，学生必能在校园学到才有所长，学会做人处世，未来必定会有好的出路与光亮未来。

班主任作业总结5

　　本年我第二年担任九年级(1)班和(4)班的班主任。《礼记》中有学然后知短少，教然后知困。通过第二轮的教育，我对这一名言有了更深入的了解。下面是我对这一学期的作业总结。

　　一、班级处理方面

　　本年6月份，我送走了我任教的榜首届结业生，这届学生是我从七年级一向教到九年级的，三年的共处咱们有了深沉的爱情和高度的默契。而现在九年级的学生，他们的行为习气、学习习气、日子习气等诸方面的才干都不如刚结业的学生，针对这种状况咱们辅导小组的三个教师采用了以下方法。

　　（一）、发现选拔班干部

　　学生干部是班主任的参谋和帮手，是联络班主任和学生的'枢纽和桥梁。得力的学生干部能活泼支撑和合作班主任展开作业，起模范带头作用，对班风和学风建造发挥重要作用。在班级处理中，及时发现、教育和培育好班干部，是管好班级的重要一步。通过假期中的几回自学考试和开学初期同学们劳作的体现，终究咱们选出了职责心和组织才干较强，在同学中声威较高的王晨和刘伊然为班长。这样以他们为首的班委会就发生了。

　　（二）、教育培育班干部

　　咱们对班干部，不能仅仅运用，还应该进行教育和培育。咱们常常教育他们建立为团体服务的荣耀感和职责感，要求他们极力学习、联合同学、一马当先，鼓舞他们既要斗胆作业，又要严峻要求，留意作业方法。

　　此外，我还坚持定时举行班干部会议，组织他们学会拟定方案及详细方法，查看履行状况，总结得失，并加以改善，教会他们怎样分辨是非，及时阻挠同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们一马当先并带动其他同学，促进整个班级处理作业。

　　（三）、录用宿舍长

　　除了教室，宿舍是学生在校园的第二场所了，所以说宿舍的处理也是特别重要的。因而宿舍长需求有组织和处理才干的学生来担任。在一次和学生说话时刘硕自荐能够担任宿舍长，通过我对他的了解，知道在七八年级时他是一个纪律上都管不住自己的人，我曾犹疑过他能行吗？我又想这样或许是帮助他改掉缺点的一个方法所以我就录用了他。辅导小组的其他两位教师也拥护我的决议。通过一个时期的实践证明咱们的决议是正确的。他不只改掉了缺点，还将宿舍处理的有条不紊，一同他的作用直线上升。

　　（四）、开主题班会

　　1、通过和他们一段时刻的共处，我感觉他们的心思年岁要比实践年岁小，说话和就事不像是行将初中结业的学生，好像是小学生。他们会由于鸡毛蒜皮的事来跟教师告状，为多擦一节课黑板或许多做了一次值日或许少吃了一角饼而鸣不平。（班主任作业www.）他们不能自我调节，不会彼此交流，这些或许跟是独生子女有关。这时咱们就会在班会上给他们讲与人共处的方法。奉告学生咱们九（1）班是一个咱们庭，你们都是一份子，咱们要向兄弟姐妹相同彼此关怀、彼此照顾，彼此谅解。

　　2、由于刚刚升入九年级有些同学还没有投入到严峻的学习日子中，时刻运用率不是很高。因而我主讲了《爱惜时刻》的主题班会。

　　（二）、活泼组织学生参与校园的各项活动

　　咱们的校园尽管不大，可是各种活动却非常精彩，学生的活泼性都很高，我也就顺水推舟，给他们发明环境，展现自己。

　　运动会上，我活泼组织学生报名，仔细组织竞赛，并及时吩咐每一个参赛的学生做好赛前的准备活动。运动会上咱们获得了年级榜首的优异作用。赛后我仔细总结了这次运动会的得失，教育学生要胜不骄，败不馁。并运用周末的时刻制造运动会的课件，以主题班会的方法对学生进行德育教育。这之后咱们班的凝聚力显着比开学是强得多了，咱们越来越像一家人了。

　　（五）、培育杰出的学习心情和习气。

　　1、化被迫学习为自主学习。到了九年级，面对结业升学考试，学生现已逐渐脱节七、八年级的单纯和盲目，学习意图日渐清楚。咱们引导学生自觉确认学习方针，拟定学习方案，挑选学习方法。

　　2、鼓舞竞赛，强壮自我。没有竞赛机制，团体便没有生机，个人便没有危机感，读了王金战教师的《学习哪有那么难》之后，我就学习他的方法引导学生在班会上说出即将逾越的对手，来激起学生昂扬的斗志，发掘学习巨大的潜能。还将王金战教师的个人学习阅历读个他们听。这样学生会前进了学习活泼性，增强完结使命的紧迫感，有用的前进了学习功率，然后改掉了学生迁延懒散的风格。

　　3、让学生学会会学。学生还普遍存在不会学习的现象，自以为是，懒得动笔。简略题一看我会做不写了，难题不会做，教师讲过之后会了就不反思，更甭说收拾了。我就用身边同学的成功阅历启示学生，用自己亲身领会奉告学生，运用班会和恰当机遇，将王金战教师的学习习气的养成和听课的功率等读给他们听，浸透学法辅导

　　4、防止偏科，全面展开。咱们时刻重视学生各学科的均衡展开，引导学生不断强化单薄学科，打破要点，帮助偏科学生建立自傲，前进爱好。咱们还和各学科教师坚持密切联络，随时掌握偏科学生学习状况。和科任教师一同为他们出谋划策，排解困难，并运用课余时刻单个教导，开开小灶。

　　教育需求无私贡献，处理需求不断立异。让我在反思与展望中以更好的姿势投入簇新的20xx年。信赖在新一年的作业中，我会获得更大的作用。

班主任作业总结6

　　本期我接任12级航空班，该班级状况比较特别，是由原12级航空1班和航空2班兼并而成。人数较多，这一状况给带班带来了巨大的应战。不过达观来讲，我对本班级充满决心，本学期无严峻安全事端，无严峻违规作业。可是由于作业难度较大，以及班主任自身发生了懈怠和厌恶心情，班级处理存在许多问题。

　　开学初报导的人数为43人，打工回来5人，半途退学了张庭、张东杨、黄政豪、向前、陈林峰共5人，现在班级人数为43人。

　　以下是本学期的班主任作业首要方面：

　　一、极力做好学生安稳作业

　　开学初的时分同学们面对合班音讯心里一时接受不了，心情动摇较大。针对此状况我采用了以下方法。

　　1、搜集全班同学的主意，消除同学们的顾忌

　　合班往后，一部分同学，特别是部分女生表明不满的心情。我以暗里了解的方法获得了同学们关于合班的真实主意，并向同学们耐性解说，并作出了相应的许诺，许诺公平公平对待每位成员，一心一意为同学考虑。

　　2、针对极少数同学，1对1的做作业

　　此类状况首要呈现在极单个女生身上，极单个一班女生和二班女生之间有必定的对立，教师帮助其他同学化解对立和误解，终究两位同学和洽，也促进了班级大联合。

　　3、奉告11级航空处理班上大学的状况，坚决同学们完结学业的决计

　　11级航空班的几位同学到成都东星航空学院学习，状况杰出。将这一音讯奉告同学，鼓舞他们极力学习。耐性解说合班对学习并无影响，而同学们在校便是以学习为首要意图。

　　二、营建杰出的学习气氛，组织各类活动，增强班级凝聚力

　　1、拟定的班规着重学习纪律和作业监督机制

　　班规明晰规则上课纪律，由纪律委员首要担任，班主任每天晚自习例行问询，当天问题当天处理。作业状况首要由学习委员随时陈述，班主任亲身清查学生的`作业。即便本学期中期考试作用不抱负不过对学生们的体现也较为满足。

　　2、鼓舞学日子跃参与活动，并全力支撑

　　本学期阅历了运动会、讲演合唱、元旦晚会、高兴星期五等大型活动。在活动准备阶段我会鼓舞学日子跃参与，针对部分同学采用硬性规则，每个项目或节目指定详细担任人。至于节目类型等我会给出大致方向，详细方法由学生自主挑选，能够起到训练学生的作用。当然在经费和时刻上面我会极力支撑合作。咱们班在各类活动中也获得了不错的作用。

　　三、作业中存在的问题

　　1、本期作业活泼性较上期有让步

　　班主任作业很冗杂，而且二年级学生有些老油条，因而作业难度较上期较大，遇到此类困难会比较多一些，接二连三的作业会让我觉得真实无能为力。或许由于自身性情不行沉稳，阅历不行丰厚，遇到困难就想着躲避。一朝一夕就不太活泼主动的去处理处理问题。

　　2、处理问题短缺考虑，不行沉稳

　　由于自身年青，阅历短少，加上心情化比较严峻，遇到学生违纪违规作业很难镇定下来处理问题。在激动之时处理问题简略引起学生误解，并给学生带来必定的心里担负，对往后的班级处理作业发生了欠好的影响。

　　3、没有及时和科任教师和领导交流反响状况

　　班上状况复杂，状况百出，有时分科任教师都无法了解状况，作为班主任的我应该多和科任教师交流，将班级状况奉告。班内状况应多向领导反映，寻求主张。

　　班主任作业是很有应战性的作业，每一个学生都是一个国际，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信赖，需求支付许多的汗水。可是，这全部都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的国际！作业着是美丽的！

　　在往后的作业中，我会极力调整自己的心情，以昂扬的热情来迎候作业应战。

班主任作业总结7

　　常听身边的搭档说，当班主任特别是小学班主任，便是一个喫苦劳累的活，每次听到这样的对话我总是笑而不语，由于在我的班主任生计中我无时无刻不在享受着学生给我带来的高兴。讲堂上咱们是一同学习的朋友，操场上咱们是嬉戏的伙伴，球桌上咱们是彼此切磋的对手……

　　从前面对着这份作业，面对着这群孩子，我也有过厌恶，也有过诉苦，学生中常常呈现的厌学、上课打瞌睡、不做作业、与同学和教师闹对立等等小事，让我心力交瘁，乃至有过撂挑子的主意。

　　心情的改动仅仅源于一个偶然。还明晰地记住，那是刚刚走上讲台的第二年，因用嗓过度，喉咙发炎说不出话，我请假去挂水，谁知没多久，就接到电话，班上有个叫刘文彬的学患病了，爸爸妈妈也联络不上，我赶忙赶回校园，把他送到了卫生室，陪着他做了查看、挂了水。第二天刚到校园就看见自己的作业桌上，一杯还有点棘手的开水旁，摆着一盒“金喉咙”喉宝，看到这些一股美好感油可是生……

　　谁说学生们年岁小，谁说他们只会带来费事，其实他们是最有爱情最重爱情的。从那往后，我开端改动自己的作业方法和作业心情。

　　一、放下架子，走进学生的日子

　　刚走上三尺讲台，我惧怕束缚不了学生，所以不论是讲堂上仍是在课余，我总是一脸的严峻，摆出所谓的师道尊严，居高临下，不与他们交流，学生们也跟我坚持间隔，只怕一不小心惹祸上身。这让我非常苦恼。

　　怎样改动这全部呢？

　　有阅历的搭档奉告我，要赢得了孩子们的心，就要放下教师的架子，走进他们的日子，想他们之所想，急他们之所急，你就会真实成为学生的良师益友。所以我悄悄地捡起学生掉在地上的橡皮，一次次地为他们擦净桌椅……

　　就这样，我收成的是不只仅是一声真挚的“谢谢你，教师”，一同也收成了一份自傲与高兴。

　　二、贡献爱心，随同学生的生长

　　“谁爱孩子，孩子就爱谁，只需爱孩子的人，他才干够教育好孩子”，这是高尔基的一句金玉良言。是啊，班主任对学生的爱，是交流师生联络的.桥梁，是走进学生内心国际的钥匙，也是班顺利展开班级作业的确保。有了爱，才干获得学生的信赖。班主任要不只需在学习中关怀学生，在日常日子中也要多多关怀学生，嘘寒问暖，要让爱的阳光洒遍每一位旮旯，不论他的作用怎样，不论他的条件怎样，要天公地道，要公平、公平的对待每一位学生，学生才干美好，才干感触到对他的重视和关怀，也才干对班主任心服口服。学生身体不舒服，递上一杯开水，患病了，送上一句轻轻地问候……

　　有支付就会有报答，只需班主任能真实的去关怀、去保护每一个学生，学生也不会令你们绝望，他们会把这种关怀，这种保护内化为动力，以此促进自己各方面的长足前进。

　　三、长于表彰，不小气对学生的赞许

　　每个人都巴望能得到他人的认可，孩子们也不破例，在他们的眼里，你的一次表彰，一个鼓舞的目光，一次会心肠浅笑，都能够让他们高兴一整天，所以身为班主任要充分运用好表彰这把尺子。要练就“火眼金睛”，长于发现学生身上的闪光点，长于发现学生身上的点滴前进，长于发现班上的好人好事，用真挚的言语，去鼓舞他们，特别关于后进生，这更是一剂良药。当然，这种表彰不是无极限，无准则的，班主任要长于掌握这个度。

　　四、关爱留守学生、后进生，构建调和班级

　　近年来，由于乡村剩余劳作的添加，许多家长纷繁外出打工，他们的孩子往往由爷爷奶奶或亲朋照看，所以便发生“留守学生”这一团体，“留守学生”由于短少正常的亲情关爱和必要的家长教育，所以大都“留守学生”习气差、行为差、作用不抱负。其他，后进生往往有一种对立的心思，想当一名好学生，但常常决心短少，而且单个学生还有自卑心思。留守学生、后进生的精力相貌直接关系到班级的安稳与调和。西方一位哲人从前说过：“战胜开端的困难，获得成功的阅历，是终究极力奋斗的诱因”，因而作为班主任除了要在平常的日子中多关怀这些留守儿童、后进生，帮助他们战胜日子上的困难、嘘寒问暖外，还要优先为他们在活动中展现自己某方面才干的机遇，发挥他们的“闪光点”，使他们感觉到在团体中享有必定的荣誉，占有必定的方位。不断体会“成功”，让“成功”内化成心灵的巴望，随即而来的是决心、恒心以及杰出习气的养成。这对学生杰出质量的构成以及构建调和的班级气氛有着非常重要的作用。

　　总归，只需你支付了辛劳，支付了爱心，就必定会有收成。种下一粒爱的种子，定能收成门生芳香。

班主任作业总结8

　　这是我参与作业的榜首个年初，感谢校园对我的信赖，让我担任了高一（12）班的班主任，使我在这一个学期中，收成良多。我一向以为，好的高中的教育能够使人获益终身，而班主任正是在学生构成人生观国际观价值观的最重要几年中陪同他们长大，引导他们构成老练的品格的导师。一个好的班级，活泼向上的班级气氛和共处和谐的同学与师生关系能够对学生构成正面的影响，反之亦然。所以在这一个学期的班主任作业中，我在这方面进行了着重，详细来说，能够分为道德质量教育、惯例处理作业及杰出学习习气的培育。

　　一、从道德质量教育方面来看，高一的孩子正处于身心迅速展开的阶段，他们的独立心思、批评心思、逆反心思增强，处在情感上不老练的过渡期。他们总觉得自己现已是大人了，力求脱节对成人的依靠。教师、家长在他们心目中的威望下降。他们不再以教师为中心，不再肯定遵守教师的指令。可是他们却并没有真实老练，青春期的孩子心情不安稳，多改变，情感细腻而灵敏。而他们的单纯不老练的首要体现便是不会规划自己的行为，也很难控制自己。所以在学期开端，我就要肄业生对自己这一学期，这一年，以及这三年各拟定一个方针，并为他们留存。详细到每天，则要肄业生有必要有记载作业的记事簿，记载后对每天的完结状况作出规划，并定时查看，帮助他们养成规划自己的学习日子的习气。此外，我在作业中着重着重“准则”，从我自己开端，也一同要肄业生要学会对自己说过的话担任，只需是自己说过的话，必定一诺千金绝不反悔。在这个条件下，学生自己拟定的方针和规划就对他们自己有了束缚作用，在和学生暗里交流说话时，我留存的方针便是一个凭证。学生从小对教师特别是班主任会有一种排挤和惧怕，这也给我和学生的交流带来困难。我和学生年岁相对挨近，这是一个优势，我掌握住这个优势，给学生一个相等交流的空间，而且一直耐性倾听学生的倾吐，消除学生的严峻和排挤之后，作业进行也就更简略。其他由于我一直做到一诺千金，说话有理有据，也就比较简略得到学生的服气，和学生之间共处和谐，偶然用他们的视点看问题，更简略引导他们建立正确的三观。通过一学期耳濡目染的影响，我很欢欣的看到了班上大大都的学生都勇于承当归于自己的职责，遇事前规划，不躲避，而且乐意和我进行比较诚实的交流。

　　二、从惯例处理作业来说，高一年级作为开始年级，严峻要求惯例显得格外重要。我所采用的方法是从学期一开端先发布校园的硬性要求，之后要肄业生自己拟定班规，以防止学生对教师的规则发生恶感心情。在我的引导下，学生拟定的班规涵盖了惯例的各个方面，而且也都规则了相应的赏罚方法。在班委会经往后再公示给全班同学，之后严峻依照班规履行。由所以学生自己规则，相应的赏罚方法大多并不严峻，但关于大大都学生来说仍是很尴尬的。而关于严峻违反惯例处理的，再由我来独自予以处理或单个交流。此外，要肄业生严峻履行惯例要求的一同，我也把自己处于跟学生相等的'方位，履行相应的规则。如要肄业生在早晨7：30分到校，我自己也绝不迟到，每天准时到校早点名。严于律己才干够得到学生的服气。

　　在答应的范围内，我给予学生最大的自在，尊重每个学生的品格尊严。高一学生正处于爱动爱玩的年岁，关于他们的天分堵不如疏。我尽量不占用学生的课外时刻，让他们建立“在什么时刻做什么事”的概念，该玩的课外时刻，把过多的精力用掉，才干在该好好学习好好听课的时刻安心坐下来学习。而劳作卫生则是惯例处理中最大的难题，学生都是家中养尊处优的宝物，在清扫卫生的时分就能够看出来，不肯意清扫卫生，不会清扫卫生，劳作委员压力非常大。我在大扫除和平常的卫生坚持时和学生一同劳作，教育生怎样劳作，并要求他们重在坚持自己周围环境的卫生。在本学期，我的班级屡次获得校“惯例处理优异班级”的流动红旗，学生也觉得很骄傲，很荣耀，也更乐意去保护班级的荣誉，构成了良性循环。

　　三、从培育学生的杰出学习习气来说，这应该是我最重视也是困难最大的一个问题。学生在校园的终究意图毕竟是学习，而从班上一开端的作用和讲堂的状况来看，班级大大都学生并没有养成杰出的学习习气。大大都人还停留在初中死记硬背、临时抱佛脚乃至上课底子不听讲的状况中。我从学期一开端，学生新鲜感犹存的时分就反复着重，高中与初中的学习内容存在着很大的不同，高中的学习内容环环相扣，一旦落下功课很难补上，不能像初中那样临时抱佛脚。而且在一学期的教育实践中，依据学生的体现和反响不断的调整自己关于班级学生的要求，要肄业生有必要做到捉住讲堂，完结作业，仔细修订作业三点。应该说这个要求并不算高，可是只需能做到这三点，学生在学习中就不会呈现太大的困难。给学生拟定的要求比较低，这样首要确保大大都学生不会对我的要求发生畏难和排挤的心情，而关于比较优异有自觉性的学生，则让他们依照自己拟定的更高方针去极力。关于学生学习比较困难的科目，带领学生一同寻觅原因，组织学习比较好的学生作为小教师，为有困难的学生解说。在为他人解惑的一同也稳固了自己的常识，一同也添加了班级的学习气氛。一同，我常常和任课教师进行交流，了解到学生在其他教师讲堂上的实时动态，对存在的问题帮助处理，表彰体现优异的学生，提点体现有缺失的学生，做好任课教师和学生之间联络的枢纽，极力为任课教师供给最大的便利。在我和班级全体学生以及任课教师的一同极力下，班上讲堂气氛非常活泼，气氛和谐，绝大大都学生都能够做到捉住讲堂时刻，作用也稳中有升，呈现一个杰出的展开势头。

　　在这一个学期中，我得到了来自任课教师和年级组有阅历教师的很大帮助。使我自身的作业才干得到了前进，也和搭档及学生都建立了深沉的爱情，在这个年级组里找到了归属感，在班级中得到了学生的认同，找到了成就感。在往后的作业中我会愈加极力，为了全部学生，也不孤负搭档对我的提点帮助，完善自己，把作业做得更好！

班主任作业总结9

　　作为班主任，每接一个班，我都会用心作业，用爱心灌溉学生生长，立异测验多样班级处理方法，让学生高兴生长，开放精彩。我这学年度教六年级一班语文兼班主任，为了学生六年的小学日子划上一个满意的句号了，我用心做好班主任作业。

　　一、加强惯例处理

　　我会运用午练、班会加强对学生惯例、安全教育。教育学生在走廊轻声慢步，右行礼让，课间禁绝打闹。在校园内做到对教师有礼貌，课间做含义的活动。上放学留意安全，禁绝闯红灯，禁绝骑自行车，禁绝带零食、禁绝把危险物品带到校园。严抓“两操一课”。确保学生出勤，教育学生体育训练的重要性，多方面地做好学生的课外训练。教育学生学会宽恕忍让，学会与同学友好共处。我还运用好班会，举行读书交流、安全教育、讲英豪故事等，前进学生本质。

　　二、自主处理生长

　　苏霍姆林斯基说：“只需激起学生进行自我教育的教育，才是真实的教育。”我信赖学生，发挥他们的主人翁作用。把处理班级的使命交给学生，培育学生的自我处理才干和主人翁认识。只需是学生提出的合理化主张，我都会仔细对待，及时采用。班干部也是由全班学生民主推选的。班干部是班主任的得力帮手，会给同学们建立典范，起带头作用。我将班级作业细化，对班干部进行辅导，使每个班干部都能独立完结自己的作业。

　　三、实施值日班长

　　在我班，有着这样一条特其他“班规”：依照学号，每天两位学生当“值日班长”，担任处理班级当日考勤、查看教室表里的环境卫生、两操、纪律、文明礼貌、学习等方面的状况，处理呈现的偶发作业，表彰好人好事，揭穿歪风邪气。这样一学期下来，全班每个人都能当一次班长，其他同学也会以班级小主人的身份去监督班干部的言行，真实做到了“班级是我家，主人是咱们”。一同展开每月评选优异“值日班长”，及时总结阅历。作用是为学生供给了展现自我的的机遇，加强了彼此的束缚的机制，培育了主人翁认识，更有利于杰出班风的构成。在同学眼中，做值日班长是一件荣耀的事。“每次当班长都很骄傲，在监督他人的一同也会对自己严峻要求。”学生笑着对我说。“班里每位同学都能当班长，有些狡猾的同学当上班长之后，纪律都变好了。”我深有领会。我把“爱是教育好学生的条件”当作自己的座右铭。在班级作业中，做到不抛弃每一个学生，对待问题学生总能发现他们的闪光点，用表彰替代赏罚，用爱来感染他们。

　　四、展开多彩活动

　　活动能发挥文娱、导向、育人的功用，又能充分体现本质教育，前进班级的凝聚力。

　　一是运用校园展开的各种活动前进班级的凝聚力、培育团体荣誉感。如“我给妈妈过节日”、“班级艺术展演”、“校园运动会”“篮球竞赛”、“校园科技节”、“庆六一”等活动。在活动中学生积极献计献策，从中找到归属感和存在感，真实体会到“我是班级的主人”。

　　二是班级展开丰厚多彩的活动。如在校内展开“争做行为标准生”，“读书交流会”、“庆元旦联欢会”等。在校外，我带领学生家长到老年公寓，展开“尊老敬老”活动，“走进省博物馆，感触历史文明魅力”“走进文庙、曲水亭街，感触文明魅力”等活动。到老年公寓活动《山东商报》报导，走进圣博活动，《齐鲁晚报》报导。学生家长活泼参与，彼此帮助，彼此交流，班级凝聚力越来越强，发明出的班级奇观会愈多。

　　五、加强家校联络

　　孩子的教育离不开教师和家长的一同协作，孩子在家中的体现只能透过家长来得悉，相同学生在校园的体现也应及时反响给家长，只需左右开弓，才干收到教育的作用。班主任只凭自我的威信和力气是不或许获得教育成功的，对学生教育离不开家长的合作。我重视与家长的'交流，坦诚相待，使校园和家长对学生的教育有一起的要求和心情，并常常同他们交换定见。家访是校园与家长联络的重要途径，我高度重视，帮助家长一同对待孩子的前进和存在的问题，同家长达到一致，充分调动家长的用心性，合作校园教育好孩子。家长都忙于作业，跟孩子的交流更少，所以咱们更要做好家校联络作业。

　　六、爱心转后进生

　　后进生的教导以及处理向来是班主任作业的难点，却又是影响班级全体教导教育质量前进至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，殷切查询了解，澄清她们所以成为差生的原因，做到了对症下药，对她们处处真挚相待，不时耐性相帮，真实做她们的知心朋友、最可托赖的朋友；及时对后进生增强生理劝导，帮助她们消弭或减轻种种生理忧虑，让她们认识到自身的价值；一同，我还发明条件以及机遇让后进生体现其利益以及利益，及时表彰她们，及时使她们品尝到成功的欢欣以及高兴。如班内有一学生，常生事，不能与同学友好共处，心情不能自控，上课不听，作业不写，学习作用很差。我花许多时刻与精力进行教育，采用单个说话、家访等，学生时好时坏，很操心。他仍屡次进犯同学，也有家长找校园要求开除该男生，但由于校园无开除权，咱们除了天天盯靠和争夺家长的合作，还无它法，他犯错时，教师、家长教育他，他常常顶嘴，我将以更大的爱心、耐性教育该生，不抛弃一个学生，并极力抓好转化作业。

　　七、班级获得荣誉

　　一学年度，咱们班在教师和同学的一同极力下获得许多作用，班级屡次获得文明班级、卫生班级等，校园篮球亚军，两项校园团体吉尼斯记载，校的运动会中获得了精力文明班级，女子接力榜首名，校墙报一等奖等。朱同学获济南市优异班干部，姜同学获济南市三好学生，杨、朱同学获历下区读书征文三等奖等。薛同学获济南市青少年科技立异大赛构思二等奖，朱同学获历下区科技立异大赛科幻画三等奖，薛同学获历下区青少年科技立异大赛构思一等奖。

　　只需咱们心系学生，有仔细、有恒心、有决心，定然会“润物细无声”，咱们的班主任作业就会做得更好。小学日子一晃而过，迎候学生的是光辉灿烂的中学日子，诚心希望每一个学生都能学业有成，健康生长！我依旧会不断探究班级处理的新方法，用爱与职责托起学生的明日，做一名美好的班主任。

班主任作业总结10

　　咱们好！今日，要我给咱们作班主任作业阅历介绍，我感到有点诚惶诚恐，由于在座的有许多比我作业阅历丰厚的老教师、老班主任，我是刚刚走上作业岗位不久，特别是当一年级的班主任，真是摸着石头过河，我的讲话谈不上什么阅历介绍，更多的是浅显地谈一谈这大半年来班主任作业中的做法和主意。不当之处敬请咱们批评纠正。

　　榜首，我以为一年级学生应重视培育学生杰出的行为习气。

　　闻名教育家叶圣陶说过：“积千累万，不如养个好习气。”具有杰出的习气，为绵长的学习生计打下厚实的根底，远比现在所获得的优异作用来的重要，这将是他们永久的财富。

　　所以在开学初就教育生怎样上课，如：课前仔细做好上课准备，准备下节课要用的讲义等学习用品，一般要肄业生放在左上角。听见上课准备铃响后，赶快进入教室，在自己的座位上坐好安静的等教师来上课，教师走进教室，师生彼此问候，在教师暗示后，学生方可坐下。迟到的学生要先"陈述"，在教师赞同后，应有礼貌地走进教室，不能阻碍同学上课。

　　一年级学生自觉性比较差，一两遍是构成不了习气的，所以要每天都得和学生说，不时刻刻都得着重。

　　第二，重视学生的安全。

　　玩是孩子的天分，一年级学生