市优异教师赞誉决议5篇
传递正面能量：赞誉教师可以传递活跃的信息和典范力气，激起其他教师的作业热心，构成杰出的斗争气氛。下面是小编帮我们收集整理的市优异教师赞誉决议，以供我们参阅。期望我们喜爱。
市优异教师赞誉决议（精选篇1）
为了进一步加强教师队伍建造，引导广阔教师习惯新世纪教育变革和展开的需求，不断进步思维事务水平，推进本质教育的顺畅施行，市教育局研讨，决议在全市展开“__名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优异班主任”的评选赞誉活动。为做好评选赞誉作业，特拟定如下评选活动计划：
一、评选规模
“__名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选规模为在教育教育一线作业的各级各类校园（幼儿园）教师；“优异班主任”评选规模为20__-20__学年度全市各校园在职班主任。
二、评选条件
“__名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优异班主任”详细评选条件见附件2-5。
有下列状况之一者，不能引荐评选：
1、作业时间未满三年者；
2、因违法、违纪遭到过处置、处置或相关处理者；
3、体罚、凌辱学生，师德体现不良者，年度查核胜任以下者；
4、组织参与以个人盈余为意图的办班、竞赛活动以及有偿家教，参与编写或引荐运用未经教育行政部门赞同的各种书刊资料者；
5、使用作业时间从事个人经营活动者；
6、招摇撞骗，虚报个人学术效果者；
三、评选名额
各有关单位的引荐评选名额见附件1。
四、评选方法
提名引荐和审阅作业由各中心校园（市直校园）担任。
1、相关单位提名引荐。各单位组织由教师代表、教育办理人员组成的引荐查核小组，依据评选条件从辖区内各校园教师中提名引荐并查核评议，投票决议引荐人选，填写详细的查核定见，并在本单位规模内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报资料上报市教育局。
2、查核批阅。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的查核小组，对各单位引荐的评选目标进行调查查核，查核时要仔细听取其所在校园教职工和所教班级学生及学生家长的定见。在调查查核的基础上，市教育局党组最终依据查核成果批阅确认拟赞誉人选。
五、评选要求
1、加强领导，精心组织。各校园应将评选进程作为加强师德建造活动的重要环节，展开各种形式的学习宣扬活动，充沛发挥典范人物的引领效果，活跃营建学先进、做典范的稠密气氛。要严厉依照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，仔细、慎重地做好评选作业。
2、充沛发扬民主，严厉评选条件和作业程序，保证评选质量。要坚持走大众路线，遵从“民主引荐、揭露评选”的准则，广泛听取大众定见，真实把具有代表性的师德典范、先进代表选拔出来。引荐、评选进程要不断创新，扩展评选活动的社会影响力，营建全社会尊师重教的杰出气氛。
3、坚持准则，客观公平。评选要采纳自下而上、层层引荐、逐级调查、逐级公示的方法进行。要把评选进程作为学习先进、宏扬正气的进程，经过评选活动促进师德师风建造。
4、上报人选不得打破分配名额，平等条件下条件艰苦的乡村校园教师优先。
市优异教师赞誉决议（精选篇2）
为大力施行科教兴县和人才强县战略，尽力办妥人民满意的教育，宏扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的杰出社会风尚，激起广阔教师和教育作业者爱岗敬业、刻苦钻研、教育育人、为人师表的热心，推进我县教育事业跨越式展开，经县教育局研讨决议评选一批“优异教师”作为20__年教师节赞誉目标。特拟定如下计划：
一、赞誉目标
赞誉全县中小学、幼儿园“优异教师”90名（名额分配参照各校教师数，本着向乡村校园教师歪斜的准则）。
二、评选条件
1、酷爱国家，忠实党的教育事业，政治本质高，事务才能强。酷爱学生，关怀学生的全面生长，教育育人，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，典范履行职责，具有杰出的作业品德。
2、在教育一线作业，具有激烈的事业心和责任感，静心教育、悉心育人。教育理念先进，在课程变革、施行本质教育方面走在前列。在教育教育研讨、进步教育质量方面成果杰出。
3、近年来，担任班主任作业并在班级办理中获得显著成果，没有呈现过学生安全事故，班集体具有很强的团队精力，班风正、学风浓。
三、赞誉方法
县教育局印发赞誉决议并颁布荣誉证书。
四、评选要求
1、为加强对评选赞誉作业的组织领导，建立评定作业领导小组，组长由县教育局主要领导担任，副组长由县教育局其他班子成员担任，成员由县教育局股室担任人组成。
2、坚持脚结壮地、好中选优、宁缺勿滥的准则，严厉评定，仔细把关。在评选引荐人选时，严厉依照评选条件和有关规定，规范程序，充沛依托广阔教职工，民主引荐，公平评选，真实把大众公认的先进典型评选出来。
3、引荐和评选要重视向教育一线的教师歪斜，重视引荐近年来在实践作业中出现出的先进典型，重视在施行本质教育、深化课程变革、进步教育质量方面做出杰出奉献的先进个人。
4、不服从组织组织，不守纪律，违背教师作业品德者，不予评选。
5、凡有体罚和变相体罚学生，从事有偿家教教师均不能参评。
6、各校园引荐“优异教师”目标须填写《引荐评定表》并予以公示。
五、申报资料
各单位引荐资料必须于9月5日上午11：30之前，将《引荐评定表》（A4纸打印）报送县教育局人事股。
市优异教师赞誉决议（精选篇3）
各位教师：为了鼓励广阔教师牺牲教育事业，进步教师的作业品德水平缓专业展开才能，进一步进步校园办理水平缓教育质量，进一步激起广阔教师的活跃性、创造性，在第三十一个教师节到来之际，经校园行政会研讨,决议赞誉在-学年第二学期体现杰出、获得优异成果的教师，对______等18名教师给予优异教师、优异班主任、优异教育作业者称谓，进行赞誉奖赏。一起召唤全校教师向优异学习，学习他们爱岗敬业、毋忝厥职的高尚情趣，求真务实、联合协作、勇于探究、精雕细镂的作业作风，脚结壮地、勤勤恳恳的作业情绪，严于律己、乐于奉献的优异品质。期望受赞誉的整体同志骄傲自大、再接再厉，在往后的作业中安身各自的岗位，做出更大的成果，为校园展开做出更大的奉献！期望整体教师同舟共济、联合一致、活跃进取、结壮苦干，扎厚实实把我校教育教育作业面向新的台阶，尽力实现“打造一流特教品牌，构建师生生长乐土”的'一起愿景。赞誉名单如下：
优异教师：
优异班主任：
优异教育作业者：
__________校园
二0一五年九月六日
市优异教师赞誉决议（精选篇4）
曩昔的一学年，在区教育局的正确领导下，在校领导班子的正确引领下，我校在教育教育等诸方面，获得了令人瞩意图成果，出现出一批先进个人。为了赞誉先进、树立典型，充沛调动我校教师的活跃性和创造性，鼓励广阔教师爱岗敬业，增强教师的荣誉感和责任感，经校园党政联席会议研讨决议，对以下二十五位教师予以赞誉。
他们是：马占军贺炜杨洁段良优周燕李晓艳王俊鹏潘汉民谭莉芳蒋强郑西惠胡钧李家盛；
白广社吕昕王莲莲杨晨晖李莹董崇义耿雅宁王丽娜
胡栓柱李秀艳张小荣张炜
在同北京师范大学师生代表进行座谈时着重，一个人遇到好教师是人生的走运，一个校园具有好教师是校园的荣耀，一个民族连绵不断出现出一批又一批好教师则是民族的期望。我为我校具有这样的好教师而感到荣耀。
在习的眼中好的教师应做到以下几方面：
榜首，做好教师，要有理想信念；第二，做好教师，要有品德情趣；第三，做好教师，要有厚实学问；第四，做好教师，要有仁爱之心。在此，校园提出三个期望：（一）期望整体教师以此为规范，活跃刻画好教师的形象，活跃展开师德师风教育活动；（二）期望受赞誉的教师狂妄自大，在校园中继续活跃发挥先进典范的演示效果，继续发扬勤勉仔细、无私奉献的作业精力，为校园教育质量的提高做出自己应有奉献；（三）期望整体教职工向受赞誉的先进个人学习，学习他们勤于思考，勇于探究，酷爱学生，创造性地展开作业的作业作风；学习他们安身岗位，厚实作业的朴素情绪，为兴办沣
东人民满意的教育，争做人民满意的教师而尽力作业，美好地作业，做一个美好的教师。
市优异教师赞誉决议（精选篇5）
各村委会、乡直各单位：
近年来，在乡党委、政府的正确领导下，全乡教师深化遵循省、市、县各级乡村教育作业会议精力，办妥人民满意教育，大力施行本质教育，促进了我乡教育事业的健康展开。全乡教师及教育作业者在办理服务和教育教育作业中斗胆探究、勇于创新，出现一批爱岗敬业、无私奉献的先进典型。为了更好地总结经验，充沛发挥先进典型的引导、演示和鼓励效果，建造一些高本质的教师队伍，推进我乡教育事业继续健康展开，经研讨决议，决议颁发易建国等13人“优异教师、优异班主任、优异教育作业者、优异幼儿教育作业者”荣耀称谓，并通报赞誉。
期望受赞誉的先进个人发扬成果，爱惜荣誉，再接
再厉，为西城教育事业的展开再创佳绩。乡党委、政府召唤全乡教师要以先进典型为典范，加强学习，勤勉作业，尽力进步本身涵养和归纳本质，为我乡教育事业更好更快地展开作出新的奉献。
优异教师（6人）中学：易建国吴德鑫黄胜贤小学：黄素娥曾美凤薛敏优异班主任（2人）中学：吴平
小学：涂细女
优异教育作业者（2人）中学：陈建军
小学：杨文珍
师德师风先进个人（2人）中学：黄学根
小学：余腾飞
优异幼儿教育作业者：新蕾幼儿园：江巧兰
中共西城乡委员会
西城乡人民政府
二00八年九月十日
